颂师德 赞师魂 <p style="text-align: center;">以梦为马 不负韶华 </p><p> ----成安县实验小学 吴 洁</p><p> 1995年,我带着年轻人特有的激情和梦想踏上那方一直让我魂牵梦萦着的三尺讲台,开始了我的从教生涯,弹指一挥间,已有二十五个春秋。我先后在成安县职教中心、富康小学任教英语学科。由于教学经验丰富,成绩突出,2012年9月,被县教体局选调到刚刚成立的成安县实验小学任教。此时的我已从当初懵懂青涩的少女蜕变为年近不惑的女士,实验小学成为我梦想又一次起飞的地方。</p><p> 2014年9月,由于出色的教育教学成绩,我被学校委以重任,担任秋季开学后新一年级10个班的年级主任,至今,我还清晰的记得,当时我正在因为嗓子溃疡输液时接到贾校长电话,同时,还兼任五年级两个班的英语教学。这对已经习惯英语学科组长工作的我来说是一次全新的挑战。在紧张忙碌的招生和新生入学后的行为养成教育期间,我夜以继日、披星戴月地带领全体一年级教师发扬5+2、白加黑的工作精神,圆满地完成了学校交予的任务。2016年9月,因工作需要,我又被调到五年级组担任年级组长,在新的团队中,我既是年级的领头人,更是一个大姐姐。处处以身作则,对学校安排的各项工作不仅上传下达,还结合年级情况创新布置,带出一个优秀的团队!虽然我一直乐观向上地面对繁重的工作,但是日积月累的高强度工作还是蚕食着我的健康。多年的讲台生涯和伏案疾书让我的腰椎不堪重负,致使我患有严重的腰间盘突出的顽疾,阵阵疼痛让我苦不堪言。即使这样,为了在学生面前展现最佳的精神风貌,无数次在课堂上,我都强忍着病痛,面带微笑传道授业解惑。2017年11月份的一段时间里,我的喉部极感不适,说起话来声音嘶哑,强忍了一段时间不见好转,我怕影响英语授课效果,这才在爱人的陪同下到邯郸第三医院做了喉镜检查,结果出来了,是严重的声带息肉。医院建议马上做手术,那时那刻,我的心里最放不下的还是学生,为了不耽误孩子们的课业,我坚持药物保守治疗,心疼我的爱人执拗不过我,只好同意。直到放了寒假我才到医院做了息肉切除手术。</p><p> 2018年,在老母亲病危住院期间,为了不耽误孩子们的学习,我在医院与学校之间来回奔波,带着作业,试卷批改到深夜有时候自己也扪心自问,有人非的让我们这样做吗?没有。是我们自己深知,我们所教的每一个孩子,背后是一个家庭的希望,是我们民族的未来!</p><p> 今年是特殊的一年,我们经历了太多,也感受了太多。在这次抗击新冠肺炎的工作中,我又成为防控工作前沿的先行者!按照学校的安排部署,每日认真排查,加班加点收集汇报信息,做到“细、实、严”。为了保证特殊时期六年级毕业班学生的学习有序开展,迅速制定出六年级空中课堂的实施方案,老师们迅速行动,灵活运用各种信息技术软件,开展线上教学。我也从一名网络直播的旁观者成为了参与者,课上积极与学生交流,以新颖独特的教学方式,丰富多彩的课堂活动,牢牢吸引住学生,课后,跟踪辅导,耐心细致解答学生的每一个疑问,赢得家长的称赞1</p><p> 一分耕耘,一分收获!我们的用心付出得到了丰厚的回报。2017年,我们六年级团队被评为五四“优秀青年团队”;2018年,被评为县“巾帼文明岗”;荣获小考成绩五连冠的殊荣!难忘家长们自发组织的感恩活动上,那一束束鲜花、一面面锦旗、一阵阵掌声、一双双泪眼、一次次拥抱、一声声叮咛,会让你觉得一切的辛苦、一切的付出都是值得的!我们是最幸福的实验人! 2013年,在第五届"全国中小学电视公开课展示活动"中,我荣获课堂实录一等奖;2014年,录像课在河北省优质课评选活动中,获得三等奖;2014年,在邯郸市教育局举办的优质课评选中,《My Favourite Food》荣获三等奖;2015年,被评为邯郸市骨干教师; 2016年,在邯郸市电化教育馆,她研究的课题我游戏教学对乡镇小学英语课堂实效性的研究》顺利结题。多次参加县级讲课比赛,获得大奖;多次被评为县“优秀教师”!2017年,被评为“市师德标兵”!2018年,被评为市先进少儿工作者!</p><p> “不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”新学期,我将会用良好的师德和高尚的情操去感化每一位学生;用广博的知识和精湛的技艺去吸引每一位学生;用饱满的激情和真诚的微笑去感染每一位学生。爱是师者之魂。霍懋征老师说过:“爱是阳光,可以使坚冰融化,爱是雨水,可以使小草发芽,爱是神奇,可以点石成金。”在新的学期,让我的爱洒满每一个学生的心田!不忘初心、牢记使命;脚踏实地,精益求精;以梦为马,不负韶华!</p> <p style="text-align: center;">让爱扎根 永驻师魂</p><p> 成安县实验小学 王红霞</p><p> 我热爱生活 ,我爱四季的绚烂,我爱大海的辽阔,我爱松树的伟岸,梅花的高洁,我爱商人的诚信,我更爱自己的职业。我喜欢每天迎着朝阳走进学校,伴着晚霞漫步校园;我喜欢书声琅琅的教室,传道授业的讲台;我喜欢聆听孩子们稚嫩的声音,那是春天旷野里一曲天籁般的童谣,我喜欢凝视孩子们纯真的笑脸,那笑脸是世界上最美的画卷。</p><p> 2008年春季,我被检查出患有乳腺癌,做了手术。或许是手术后睁开双眼听到的第一句“别说话,让老师好好休息”带给我的温暖,或许是病榻前学生的祝福带给我的感动,术后两个月我就重返校园,依然象手术前一样,坚持出满勤,上满班,全身心投入教学之中。时光荏苒,就这样,三十年时光悄然而逝,我对教育事业的热爱有增无减。我用认真工作书写生命的华章,用无比爱心演绎对教育事业的忠诚。</p><p> 作为一名班主任,我深知没有什么比师德的阳光更有魅力,没有什么比师德的榜样更有力量,于是在工作中,我严格要求自己,努力成为学生的榜样。冬天的清晨,学生迟到的现象很严重,于是,我每天早早到校,在教室等候学生的到来,渐渐地,学生迟到的现象减少了。有一次上课铃早已响过,两个孩子才慢吞吞来到班级,我问他们是怎么到校的,两个孩子们都说是家长开车送的,我告诉他们老师早上是步行到校的,家离学校有五里路,他们听了惭愧地低下来头。从那以后,班级再也没有出现过学生迟到的现象。如果上课之前你从我班门前经过,会看到孩子整整齐齐地坐在座位上读书的情景。也正是因为我在严格要求学生的同时也在严格要求自己,几年来,我从没有迟到过,没有请过假,各方面严格要求自己。信其道,则循其步,我所带的班级不仅成绩好,卫生、课间操处处是其他班级学习的榜样。孩子们也常常为在这样的班级而自豪。我成了学生们的路标,学生们毫不迟疑顺着标记前行。</p><p> 去年冬季,流感严重,我班许多孩子都病倒了。每天上课时,听到课堂上孩子们不停的咳嗽声,看着他们苍白的小脸和虚弱的样子,我心急如焚,孩子们什么时候才能好呢?放学以后,我到学校后勤处领了消毒液,按比例和着清水对班里的每个角落进行消毒。第二天赶在孩子们上课之前来到教室,开窗通风。这样坚持了一个星期,不知是我的做法起到了作用,还是流感潜伏期已过,总之流感这个病魔被吓跑了,孩子们身体渐渐康复,可是这时我却病倒了。发烧、咳嗽,难受极了。老公劝我告假休息,说罹患癌症的人最怕感冒。那一刻我也想休息,可是想到毕业班的孩子现在正处于期末复习的紧张阶段,我一请假,他们的课程就会受到影响。就这样,和其他任课老师沟通后,每天我上完前两节课,就去医院打点滴。三瓶液体滴滴答答地不停流进我的身体,为的是可以赶在下午上课前到达学校,中午饭就是在医院走廊的长椅上输液的时候吃过的。老公看到这情景,非常心疼,生气地批评我不爱惜自己,可他哪里知道,我对教育的热爱,他无法感悟我愿意为自己钟爱的教育事业所付出的一切,不曾体会我的 “寸烛微光短,匠心师意长”的情感。</p><p> 2020年春季,由于疫情的影响我们没有开学,开始了网上上课。每天我都会按照学校要求认真上好网课、布置作业。除了这些,每天傍晚六点钟我开始为学生增加了一节课,在钉钉视频课中带领学生复习空中课堂知识点,讲解今天的作业。有时为了巩固重点,为破难点,课堂会由预定的一个小时延长到一个半,但我从未后悔,我相信作为毕业班的家长们也愿意孩子们有更多的学习时间吧!上完钉钉课,我开始批改孩子们的作业,手机上批改真是费劲,70多个孩子的作业各不相同,真实派的作业,让我欣喜;朦胧派的作业,让我发愁;一晃派的作业,让我恼怒;不交作业派更是让我怒火中烧……批改完作业后,通知那些不订正的孩子修改并重新提交,然后再检查他们今天的读书情况,忙完这些,一般都是十点多了,我喜欢的看的电视节目也因此搁浅了,本来就近视的我感觉视力更差了,可是一想到开学遥遥无期,身为毕业班的孩子更不能耽搁,所以,再苦再累也无怨无悔。可是让人痛心的是有的学生依旧不知道学习的重要性,作业潦草,敷衍了事,读书时间太少,一点都不上心。记得有次,我查看他们的读书打卡,打开音频后,听到的却是电视剧的声音,聊天的声音,那一刻,感觉特别伤心,觉得作为老师真是失败……于是第二天我在钉钉群里召开了家长会,再次强调毕业班孩子学习的重要性,谈到动情之处 ,我几度哽咽,家长们看到这种情况 ,都纷纷表示一定好好配合老师,绝不让孩子虚度光阴。从那以后,我对孩子们要求更加严格,不认真听课的,我晓之以情,动之以理讲解听课的重要性和毕业班的紧迫性,对于不成完成作业同学,我一个一个电话通知,绝不放过 。真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心灵的深处。三个多月的网课,我从未短缺过一节课,有时晚上家人聚餐、同学聚会,不得不推脱掉。学生们从未请假,并且能做到专心听讲,认真完成作业。每当回忆起这段特殊的日子,我由衷感到教育的重要,教育的本质就是以品格传递品格,以行动代替行动,以生命影响生命,以心灵点燃心灵,教育原来是如此美丽。</p><p> 每一个热爱生活的人,都盼望疫情早日结束,一切恢复正常。终于开学了!6月1号我骑上电动车早早赶往学校,在 二环的十字路口,与一辆 汽车发生了剐蹭,一下子从电动车上甩了出去,好大一会,我才慢慢地坐了起来,浑身火辣辣地疼。正在这时候,送孩子上学的好多家长看到了,都急匆匆地赶来过来,围着我问长问短、查看伤势,那一刻,感觉做一名受人尊敬的老师多么自豪。肇事司机看到这种情况也变得非常客气,非要陪我去医院做个全面检查。我拒绝了,考虑到只是擦伤,今天又是开学的第一天,有很多事需要我做,为了不耽误时间,我让司机和家长们离开了,在老公的陪同下,去医院包扎伤口,医生看到后说伤势较严重,非要给我打破伤风。打完针,我匆匆赶往学校,走进了课堂。学生们看到我手臂上缠有绷带,听到我被重伤的消息后,课堂上变的格外乖巧……中午回到家,好几位家长打来电话,表示慰问,告诉我说,孩子们看到老师带伤上课,无比感动,发誓再也不迟到了,一定要好好学习,报答老师。听着家长们的话语,我无比激动,做一名好老师就要有职业之爱。就要对教育有一片痴心,在工作过程中高标准要求自己,时刻规范自己的言行。</p><p> 同事们会经常问我,为什么孩子们那么喜欢你?为什么你教的班级语文成绩总那么棒?是啊!当我俯身为那个小男孩整理衣服时;当我为那个受了委屈的小女孩擦干眼泪时;当孩子们吵闹着要我少留点作业时;当他们把喜欢吃的零食硬塞给我时;当我在操场上和那些孩子面红耳赤争抢篮球时;当我在网上和我的学生天南地北聊天时;当孩子们在日记中向我诉说心中的秘密时……他们已近喜欢上了我这个老师。以爱心呵护孩子的童心,以童心换取孩子的真心,以真心赢得教育的开心,这应该是我对自己取得成绩的最好的诠释吧!</p><p> 也许有人不理解我为什么这么努力,那是因为他们不懂得一个癌症患者对生命的珍视,一个热爱自己工作的教师对事业的执着。我真的无法预测我的未来,但我会有限的生命旅途中,爱家人爱学生爱事业,我依然会以党员的标准要求自己,以高尚的师德规范自己,我将永远恪守我的信念:让爱扎根,永铸师魂!</p> <p style="text-align: center;">青春献给您!——无怨无悔</p><p> 成安县实验小学 沈沙沙</p><p> 夜深了,我却没有了睡意,也许是上班后的事情太多,早上醒来的时间又提前到了四点半,对于凌晨就起床的我,自嘲是不是在拓展生命的宽度?只愿明天早点睡。不经意地回忆起参加工作的这些年,掐指一算,已有18个年头,从一个懵懂的小女孩到今天两个孩子的妈妈,期间所经历的酸甜苦辣竟也耐人寻味!</p><p> 2002年9月参加工作实习,回到自己上小学时的母校,满心的期待和现实的落差,让我有些失望。还是那些教室,还是那块黑板,不熟知的是一张张稚嫩的面孔。后来,我被安排在一年级,和一些7.8岁的孩子打交道,竟也很有趣!直至2007年,我一直在母校工作,5年间凭着刚参加工作的热情,全身心投入到工作中。现在想想觉得那时候的自己对工作是最忠诚的:每天把孩子们的作业拿回家批改、每次的教案都要先打草稿再在教案本上抄一遍、 “非典”时期到学生家里去补课、带毕业班时自己傻傻地放学后给孩子们多加一节课、为了拓展孩子的知识面自己收集了满满一抽屉的资料……付出总是有收获的,我带了两年的一个班,从乡镇成绩排名中游上升至乡镇第一名,其中的不易不言而喻。之后被校长调到六年级,记得那时因为不舍得教了两年的孩子们,在校长面前哭鼻子,但并没有挽回局面。后来带了两年的毕业班,是我专情于数学的开端,只记得每天就是做题做题再做题,那两年虽然走了很多弯路,但也是我工作经历中最充实的两年,感谢那位校长,感谢那些孩子们,让我体会到工作的意义和价值!</p><p> 2007年4月,结婚后我调入向阳小学,工作经历中的第二个5年。这5年是收获满满的5年,也是我个人成长的黄金期。从在校内讲公开课到参加省市县的各种比赛,虽然略有成绩,但此时回想起来涌动在我内心最多的还是感谢!记得上班第一天就认识了艳丽,她的热情、爽朗消除了我对新环境的陌生,告诉我很多工作应该怎么做,在此要谢谢这位知心姐姐。之后感谢学校给了我一次次成长的机会,使我快速提升自己、完善自己。还要感谢我的老同学李小丰,我讲过的公开课的所有课件,几乎都浸透着老同学的汗水,因为那时候只有一次次地麻烦老同学才觉得好意思。还有我的同事们,有了你们的帮助,一路走下来才那么顺,记得讲过一节科学课《变色游戏》,我的同事王辉给予了我很多的帮助,由于王辉是化学专业,所以很多专业上的问题王辉总是倾囊而助。记得那时我们俩办公桌相对,桌子上摆满了瓶瓶罐罐,整天端着碘酒、大葱汁倒来倒去,被同事调侃,你讲一节课好像搞科研一样!虽然很难,但我依然要说,付出总是有收获的: 2011年科学课《变色游戏》获县一等奖,数学课《商不变的规律》获市三等奖,自制教具《长方体的边的位置关系》获市三等奖,2012课件制作《生物进化的秘密》获市三等奖,电视展示活动课《生物进化的秘密》获市一等奖等等。这些虽并不能证明些什么,但勾勒出了我成长的足迹,即使艰难却步步坚实!</p><p> 2012年8月,工作经历中的第三站——实验小学,正好是我参加工作的第11个年头,回忆和大家一起走过的8年,经历的点点滴滴不再一一赘述。一路走来,我们相互鼓励、相互帮助、共同进步,作为实验的第一批主人,看着实验一步步走到今天,就像看着自己的孩子成长一样,8年所经历的风风雨雨我们的体会更深刻!虽然在实验我就想一只袋鼠一样,总是跳来跳去,却也跳的不亦乐乎!6年来,我们一路跌跌撞撞、酸甜苦辣,纵然艰辛,收获却更多!我从以前的专心钻研业务到担任班主任、年级主任、教学处主任、校领导,每一个身份都代表着重重的责任,我在孩子睡熟后算成绩、在凌晨想工作方案、在周末准备第二天的教具、在睡梦中背教学流程,从一个普通老师成长为一个管理者、从研究课本走向研究课题、从一腔热情走向成熟面对......整天忙碌的头昏脑涨,想过推辞、想过将就、也想过放弃,但在这个人人进取人人争优的大家庭,那些想法很不光彩,所以常常咬咬牙坚持一下就过去了。和校长们比,我的工作只是他们的几分之一,也感谢各位兄弟姐妹们的理解和帮助,在实验的每一天,我的心中都充满了感动,相信大家也深有同感,正是我们的辛勤付出,才成就了今天的我们,正是我们的拼搏努力,才书写了人生的精彩!在实验工作的这8年,各位领导的工作精神感染了我,因为我们是一个不服输的战队;各位兄弟姐妹的工作态度激励了我,因为我们是一个同舟共济的团队;相信实验精神!相信实验精神感化着每一位实验人——我们应该做一个正直、积极、拼搏、向上的教育工作者!</p><p> 最后,想用我的题目作为结束语:教师这个职业——我把青春献给您,无怨无悔!</p><p> 2020.6</p> <p style="text-align: center;">以教为爱 守育初心</p><p> 成安县实验小学 刘艳英</p><p> 我特别热爱教师这个职业,从教以来,一直尽职尽责、默默奉献,主动学习党的方针政策和习近平总书记的各种讲话精神,多方面学习,努力提高自己的素质水平。一直以来我坚持“选我所爱,爱我所选!”的至理,选择了教师,爱教师这个职业,以身作则,处处表率。</p><p> 2009年作为党员的我率先响应国家号召成为一名特岗教师,2015年3月到现在,在实验小学工作的这五个春秋,无数个清晨,我早早来到尚未完全苏醒的校园,开始我的备课;无数个下午,等学生放学安全离校后,我依然为学生批改作业,当华灯初上万家灯火之时,我才拖着疲惫的身体回到家;无数个上课时间,我带病坚持工作,还清晰的记得2015年10月,我先后得了慢性阑尾炎和脑炎,为了不落下学生的一节课,我依然坚持上好每一节课,晚上再去门诊打点滴。2016年,因县里抽考,学校安排我担任六年级英语课程,那时的我刚怀上二胎,各种妊娠反应接连而来,即便这样,仍然努力的在讲台上展现最好的自己。我的老二是个“小小革命娃”,陪我经历了二届毕业生的抽考,从酷暑到严冬,从雨水到寒冰,从蓝天到雾霾,为了保证好每一节课,冰天雪地的早晨怀孕的我都早早起床步行上班,现在想想真的有些后怕。</p><p> 2017开始担任德育主任的我,处处以身作则,率先垂范。早来晚走,注重细节。脚踏实地,精益求精。“天有不测风云”,2017年10月,父亲住院做手术,一边是病床上的父亲,一边毕业班的孩子们和在迎接省创城检查的学校,父母和兄弟姐妹的对教师职业的理解,不让我去医院陪床,父亲手术那天我在学校迎检,检查之后给姐姐打完电话,我的泪水再也控制不住,去医院看望父亲,同病室的人都都说当个老师真是辛苦!我听了只是微微一笑,心中却有很多的愧疚。</p><p> 虽然我一直乐观向上地面对繁重的工作,但是日积月累的高强度工作还是蚕食着我的健康。11年的讲台生涯和伏案疾书让我不堪重负,致使32岁的我患上了慢性咽炎和头疼,眩晕的顽疾,即使这样,为了在学生面前展现最佳的精神风貌,无数次在课堂上,我都强忍着病痛,面带微笑传道授业解惑。因为当看到孩子们懂事的小脸,字迹端正的书写,考卷上进步的分数,那份职业的幸福感,纵使再多的付出也是值得的!</p><p> 2020当新冠病毒来临,我始终牢记入党时的誓词:“随时准备为党和人民牺牲一切”。面对这次新型冠状病毒来势汹汹,看着每天感染人数的不断新增,我的内心很着急,迫切想为党和人民贡献自己的一点力量。即使不能像医生一样直接去救治病人,但可以通过自己的努力为学校,为同事们,为孩子们搞好服务,使大家减少感染的风险。</p><p> 作为学校的德育处主任,当学校把我放在疫情通联的岗位,我一刻不曾怠慢,及时完成学校的各项工作,做到及时的上传下达;当把整理疫情日常档案这项繁琐的工作交给我时,为最大限度的减少老师们的外出次数,使督查与档案工作保证质量而非流于形式,我采取创新档案管理方法,档案以日为单位整理,分为疫情日查加佐证材料,保证了工作的质量,减少了大家的感染风险。</p><p> 疫情面前我更是一名老师,作为成安县小学英语名师工作室的一员,我更加感觉到自己肩上的责任,市里“停课不停学”空中课堂与我县版本不同,我率先参与其中,当老师们都积极参与其中后,问题也暴露出来,外出录课存在很大的人员交叉风险,老师们不顾个人安危到校录课,可我校的录播教室年前刚被拆除,摄像机的录制效果不是很好。一项不喜欢高科技的我开始研究各种录课软件,咨询专业人士,找人帮忙,找电脑,终于录制成功,我第一时间以视频形式把经验分享到学校群内,同时保证了老师们的录课质量与生命安全。然而,作为老师除了课上新授,还有作业辅导,这些作业问题如何及时解决,我又开始研究,从手机钉钉直播,视频会议,再到电脑直播,分享,智慧课堂,我研究出一套对对讲题方便的方法,又及时的在年级群内直播分享,因为我明白六年级姐妹们为学生付出的心,同样明白家长们焦急的心。高效的录制与直播解决了课上与课下问题。 </p><p> 作为一名党员,当得知妇联组织为一线医护人员进行志愿者活动时,我毫不犹豫第一时报名参加,希望可以为抗击疫情做点有意义的事。可参加志愿活动,面对的毕竟是可怕的病毒啊,家里人不免有点担忧,在我的劝说下,家里人也非常支持我的决定。他们的支持是我前进的动力,是我坚强的后盾。</p><p> 作为一名党员,在国家和人民需要的时候,站在防控疫情战线的最前面,舍小家为大家,充分体现出共产党员先锋模范作用。我明白这是每一位党员的责任,哪怕再危险、再困难,也要义无反顾冲锋在前,为保障师生安全做出自己的贡献,希望通过每个人的努力,尽快控制疫情,期待春暖花开,繁花与共!</p><p> 在做好本职工作的同时我不忘专业的发展,下面是我取得的一些成绩:2009年省级优秀毕业生;2010年优秀特岗教师;2018年9县“师德标兵”;2019年9县“师德标兵”;2018年5月县创城工作“先进工作者”;2010年12月第四届全国小学英语教师技能大赛三等奖;2019年9月,省级课题;2016年6月课堂实录国家级三等奖;2018年6月课件国家级二等奖;2018年6月课堂实录国家级三等奖;2011年12月论文《浅析小学英语教育中的游戏教学》获市一等奖,省二等奖;2016年7月课题市级;2016年9月英文绘本市级三等奖;2017年2月德育工作案例市二等奖;2017年7月课题市级两个;2017年8月优质课市二等奖;2017年8月课件市二等奖;2018年2月课例市优;2018年5月德育工作案例市一等奖;2018年9月邯郸市少先队辅导员大赛风采奖;2015年10月多媒体课件县二等奖;2016年2月教学比武县一等奖;2016年6月优质课县二等奖;2017年3月课件县三等奖;2017年4月教学比武县特等奖;2017年4月课件县二等奖;2018年3月县辅导教师一等奖;2018年5月县英语口语大赛二等奖;2019年8月县英语口语大赛一等奖。</p><p> 在教育的疆界,我不会停下那铿锵、执着、从容、自信的步伐!教师是蜡烛,教师是灯塔,教师是陪伴孩子成长的大伙伴,教师是指引孩子向前的领路人。作为教师是幸运的,更是幸福的!我将继续以教为爱 ,守育初心!</p> <p style="text-align: center;">因为爱而无怨无悔</p><p> 成安县实验小学朱红利</p><p> 法国作家罗曼.罗兰说过:“要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个老师的师德,就如同那里的“榜样”和“阳光”。</p><p> “起始于辛劳,收结于平淡。”这是我们教师工作者的人生写照。当清晨走进校园,应对一个个标准的队礼,一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的眼眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸,我是多么满足。所以,做教师我是幸福的,我爱我的工作,我爱我的学生,我要始终以“好老师”为奋斗目标。</p><p> 好老师得爱岗敬业。干一行就要爱一行,爱它就应该做到最好。参加工作十九年,每天早出晚归,因为我想让孩子们在校第一时间和最后时间都有我的守护。课前,我会认认真真地备课找资料,研究板书,出练习,生怕会讲错或漏讲一个重点和难点。课堂上,我总会要求自己思路清晰,每一篇课文讲得有条不紊,让孩子们轻松愉快地获取知识;课下,我又总会认真批改学生作业,查漏补缺,甚至会把书和作业带到家里。我认为只要我努力,我就可以把学生教得很好,只要我努力,我就可以成为一名优秀的人民教师,只要我努力,我就可以让我的梦想如童话般精彩……之前的付出都使我很欣慰、幸福和自豪。然而就在前年,我主动接手全校的“明星班”,使我陷入绝大困境。班里男生多,爱打架不交作业,课堂纪律差,学习成绩难以提高。这一切都在不断打击着我这颗原本火热的心,我开始怀疑自己,怀疑自己的选择是否正确,为什么我这次就这么难呢?苦恼的我,告诫自己不能放弃。于是就开始翻阅书籍查找资料并向同事取经。经过几天的努力,我突然领悟到一点,作为一名教师,不应该只是在自身方面努力,而应该更多把关注点放在学生身上,于是我就开始留意学生的学习生活,班上学习气氛不浓厚,总有一些调皮任性不求进取的学生,经常因为小事就打架,课堂上分心,而且经常起哄扰乱课堂。课间,学生大多数在操场上追逐打闹,上课铃响起时几乎都是满头大汗……当我看到这一切,我那如洋葱般的头绪终于被拨开了第一层,我欣喜若狂。</p><p> 每一朵花都有盛开的理由,每一株草都有泛绿的时候,身为人师的我应该用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命,于是我开始深入地了解学生,了解他们的家庭情况,了解他们的兴趣爱好,了解他们的脾性,了解他们眼中的自己,并结合我们学校的摘星追梦的活动,来激励他们。每次上课,及时表扬坐得最端正的孩子,奖励学习赞;坚持把字写端正的孩子,奖励写字赞;积极劳动、乐于助人的孩子学生,奖励文明赞;每次读书最积极且爱读书的孩子,奖励读书赞……慢慢地,孩子们开始在日记本上和我聊心事了,慢慢地,孩子们懂得互相关心;慢慢地,孩子们变得学习积极了……</p><p> 记得那次升国旗,我们班获得了第一面“课后四件事标兵班”的锦旗时,孩子们找到了成功的自豪感。我抓住契机,鼓励大家继续加油,在最后几个月不懈努力下,语数英成绩都突飞猛进。期末考试我班从第九名升到第三名,赢得“学习优胜班集体”的锦旗,当班长接到锦旗,台下一片热烈的欢呼,班里所有孩子的目光投向了我,我激动地流泪了。瞬间,我也终于明白了,只有在看着孩子进步时,才是自己最值得骄傲,最值得幸福的时刻。之后,我所带的班级成绩都是名列前茅。</p><p> 今年,我们因疫情只得在家上网课、报体温、写报表,并遵循“一个孩子不能少”的原则。每天早上5点一睁眼,先报孩子体温,报自己,督促本班、督促年级各班,最后汇总到学校时就已10点。疫情防控不放松,连做梦都是报体温,有人开玩笑说:“你们都快成神经病了”。这都不算啥,尤其是网上批改作业,我坚持全批全改,每一个标点,每一句话,我都要认真圈画。有人会觉得浪费时间,效率不高,但是我想了解每个孩子的学习情况,所以即使熬两三个小时看作业,看得眼睛撕扯般疼痛,我依然无怨无悔,因为我不想让任意一个孩子掉队。</p><p> 好老师得爱生如子。陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。</p><p> 记得,我们班有个女生有些孤僻,长得既黑又壮,别的班经常喊人家“老黑”。一次,刚下课我突然听到“老黑”“老黑”这个词,我就开始锁定声音的来源,同时也发现她紧皱眉头,低声哭泣。从同学那里我得知:她家里姐弟四个,她是老大,最小的弟弟才几个月,回到家里既得看孩子,又得做饭、干家务等,真是个好孩子。于是,我在课间就给她写了个纸条:“你很懂事,在家里你是个好孩子,在学校你也是个好学生。有什么需要老师帮忙的尽管开口。”看了纸条后,她很是意外,也很激动。紧接着我进行了几次家访,深入了解她的家庭环境和学习状况,在课堂上和批作业时多去关注她。逐渐增强了她的自信心和安全感。于是,每天晚上她都坚持写日记,而且写得越来越棒了。随着成绩一次次的进步,脸上也绽放出了更多发自内心的真诚的笑容。同伴们也慢慢地忘掉了当初的绰号。开始愿意和她亲近,也为她的成长提供了一个契机。在最后的毕业考试完后,她给我一个小纸条:“老师,我能叫您妈妈吗?”我迅疾点头,把她搂入怀中,紧紧抱住。一股自豪感和幸福感油然而生。后来的联系中,她都称呼我---妈妈,我太幸福了,我又多了个女儿。</p><p> 记得一个凛冽的寒日,晚上将近九点,我们在饭店吃饭,室外寒风呼啸,而室内开着空调,好不惬意。我们吃完饭付账后,推开店门,发现黑暗中的角落隐藏着一个小小的身影,走近一瞧,原来是张文,细细察看,他握住车把的手已经微微僵硬。在我的追问下才知道,原来他是在等妈妈回家,而且是常有的事。看着越来越冷的天气。我邀请让他去室内吃饭,但估计是因为害羞,他说什么也不去,为了照顾学生的情绪。我只得先让孩子进入店内暖和暖和,赶紧买了两个包子和一罐粥,硬塞到了他的手里。我们在场,他说什么都不吃,我只好选择先回去,并交代老板让孩子在店内等待。10点左右,家长打来电话非要把饭费给我,我拒绝了。但是我嘱托家长,天气越来越冷要多关注孩子的安全。后来虽然我不教他了,可这份师生情谊却长存。这个孩子好像总是在学校的每个角落寻找我。每每看到我后,那么远的地方就跑来给我打招呼。看到我拿着好多东西时,就从四楼闪电般跑下来帮我,还不时地与我分享自己的快乐。</p><p> 教师之路,有苦有甜,但我始终坚持“以学生之忧而忧,以学生之乐而乐”的目标,热爱每个孩子,不让一个孩子掉队。所以,当在课堂上倾心投入和孩子们教学相长时;当和孩子们在办公室敞开心扉促膝相谈时;当在节日里收到学生最温馨的祝福和问候语时;当看到学生的成绩明显进步的时候,我体会到了付出后的欢乐,这是教师特有的快乐。拥有这些,将是我们一笔很大的精神财富。</p><p> 一个人的生命是有限的,而我们的教育事业是常青的,我的生命在学生身上延续,我的价值在学生身上体现,我无悔于我的生命,更无悔于我的选择,在这三尺讲台上,阅历春秋苦苦耕耘,用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心,家长的放心,祖国的振兴! </p>