“悦”写越美，“悦”战越勇——郑旺镇中心小学高年级英语作文研讨会

ANNA

为了进一步探讨小学高年级英语作文教学模式，培养学生的写作兴趣，让学生掌握写作的技巧，全面提高学生的写作水平。郑旺镇中心小学于2020年6月15日举行小学英语高年级作文研讨活动，活动由张枚老师主持，葛校长，林主任对考试应对策略进行讲解。赵老师，刘老师和张老师针对作文不同方向做专题分享。 　　 　　学校工作的永恒主题是教育教学。葛校长指出在有限的时间里搞好复习，提高教学成绩应值得每位教师所思所想。教育教学质量的提高并非一朝一夕的事情，贵在持之以恒，锲而不舍。摸清班级底子，将每日听写、练字、朗读贯彻到底。针对学困生给予帮助，划分学习小组，以教促学，进行帮扶。同时针对薄弱知识点进行举一反三，建立错题集，逐一攻破。让成长可见，让未来可期。 　　听、说、读、写紧密相连，互为补充，相互渗透，四位一体。林主任以案例为契机，生动、幽默的向各位老师阐述了英语听说读写的重要性。在平日的教育教学过程中，要引导学生多听，多看，多读，词不离句，句不离篇。只有身临其境，置身于语言环境之中，才能收到良好的学习效果。他讲到平日多磨耳朵、看英文电影会对英语学习起到事半功倍的效果。 　　随后分别由赵老师、刘老师和张老师做专题分享。 　　赵老师对作文复习方法和经验进行介绍。作文是英语教学的重头戏，抓好英语教学必不可少的关键环节在于作文。通过历年真题的分析，发现时态在考试中的重要性。同时，剖析了11条学生在英语学习中存在的问题，总结了作文写作的重要事项。仔细阅读题目要求、确定写作主题和作文时态、想句型、编排结构、注意习作细节、书写质量等是学生习作的不可或缺的环节。 　　刘老师典型作文My winter holiday，让各位老师对英语作文教学鹈鹕灌顶。她指出通过呈现Amy的寒假生活，引导学生思考写作思路。让同学们各抒己见，讨论，进行思维碰撞，理清写作思路，得出写作提纲。 　　紧接着进行头脑风暴让同学们想出What、Where、When、How特殊疑问词下面的相关词汇，词汇如同煮饭的米，巧妇难为无米之炊，引导学生激活头脑中已有内容，锻炼思维能力，充实作文框架。 　　今日听君歌一曲，暂凭杯酒所长精神。听君一席话，胜读十年书。张老师从作文要求到作文注意事项再到不同作文类型的讲解，尤其是小升初作文改革的应对策略，让各位老师茅塞顿开。 　　看！他们全神贯注，生怕漏听一句。 瞧！他们若有所思，学精华改不足。 望！他们心怀期待，想要给予一切。 夏日炎炎，酷暑难耐。但他们以高昂的激情，满身的活力投入到本次英语教研活动中，彼此感染，如同炎炎夏日的一抹清风，让人平静。 　　一支独秀不是春，百花齐放春满园。通过本次教学研讨，每位老师补长取短，共同成长发展。通过本次作文教研，每位老师对作文教学脉络更加清晰。怀着对教育崇高的热爱，撸起袖子，加油干。