也许今天的你们，并不是那么优秀，那么羽翼丰满，但你们发自内心地呼唤是真诚的，是有温度的，谢谢你们！你们现在需要领路人地引导，教育；你们也需要成长中培养的兴趣，爱好；你们也更需要坚持追求美好未来的勇气，毅力。有昨天，有今天，有明天，就有未来！ 致梦想班孩子们的一封信（四十八） 亲爱的小天使、小勇士：<br>你们好！<br>冬去春来，是记忆在时间里流动的影子，是生命在演绎现实版的奋斗情怀，是成长在打磨中奉献青春的力量。<br>春光明媚，是记忆在描绘精彩的画卷，是生命在诠释破土而出的力量，是成长在旅途中品味丝丝暖意地真挚。<br>夏日炎炎，是记忆在书写豪迈的情怀，是生命在体验汗流浃背的辛苦，是成长在风雨中直白坦承地完美展现。<br>——时不待我，梦想可期<br>时间过得好快，我们的故事由线上到了线下，面对面的交流，彼此直观地感受，每天都在现场直播，但是老师还是想通过这种特殊的方式，把心理想的告诉你们，这可能是一种更好地交流方式。<br>从开学第一天起，每天清晨，老师都会踩着晨光的足迹，开始新的一天，呼吸着新鲜空气，汲取着大自然给予人类的精神食粮，快走、慢跑，听歌、赏景，回顾昨天发生的事，计划今天要做的事，边走边思考，走出每一个精彩的日子。早睡早起，每天早上的时间最值得回味，人只有身体和心灵都变得健康，才会发生更多的更精彩的人生故事。“一年之计在于春，一日之计在于晨”工作与生活在新的环境中丰富成长，同学们，你们开学到现在有怎样的体会感受呢？你们也开始了新地忙碌，读书、练字、做题、写作业，晨诵午读暮省，感受着每一个精彩的瞬间。<br>还记得老师给你们发的午读卡吗？上面有一行字“用美丽的童书滋润童年”，不知道同学们读这句话了吗？老师只记得发午读卡时，好多同学并不是很积极，存在刻意躲避的现象，老师每发一张，都说一声“谢谢你”，也随着一声声的问候，老师手里还剩了8张，最后由班长阚文彤给发下去的，我们整个发放过程也就在欢声笑语中结束了。<br><br> “用美丽的童书滋润童年”，同学们，我们共读的《斑羚飞渡》，在体验书中那一幅幅触动人心的精彩画面，在读中写出我们自己的理解，画出精彩的故事内容，这就是在滋润我们的心灵，给我们增添丰富多彩的记忆，助力成长，也就是成长教育，心灵教育，谓之品德教育。老师还设置了晨诵封面——诗润童心，午读封面——潜润童心，暮省封面——省润童心；在晨诵中与诗相伴，唤起心底的渴望；在午读中与童书相伴，读写结合中潜滋暗长；在暮省中与自己相伴，梳理留存的记忆，留下成长的印痕。你们觉得这样设计怎么样？期待你们精彩的点评。<br><br> 记得在第47封信中，老师说道我们的距离变近了，但是心的距离变远了（这里主要是指几位同学），老师在《走过一两天，记录一瞬间——我们开学的故事》中也说到“亲爱的小天使、小勇士，希望你们珍惜每一次进步，别把进步变成更快地倒退，让我们勇敢地站起来，走起来，跑起来，坚持不懈地奔向梦想的住所，拾阶而上，不畏艰难险阻，勇往直前，勇攀高峰，用一双双慧眼，观察这个世界，记录成长的足迹”。其实，老师就是想说距离的远近并不重要，重要的是我们有没有去改变自己的想法，用心坚持不懈地去体验生活（包括课堂），希望同学们看到这封信的时候，能自己写写你开学后的表现，优点与不足，我们一起在暮省中成长。<br>在这里，老师还要告诉同学们一件梦想班的大事，迟来的喜报。还记得这篇文章吗？《践行新教育 共育新未来——一位普通教师的新教育情怀》，老师在2020年4月27日发给你们看了，不知道大家认真读了没有？文章里主要写了疫情下我们梦想班发生的故事，伴随着成长教育的书信，仪式感实足的颁奖瞬间，记录了我们生活中的点点滴滴，也就是这些点点滴滴，让我们的文章充满内容，获得了新教育征文一等奖。是你们的故事得到了更多人地认可，谢谢你们地努力！<br>开学后的生活，是忙碌的，充实的，无不在提醒着我们要反思这种带着口罩上学的生活，凡事都要问个为什么，学会问生活，才会有更新鲜的事物，走进我们的视野。<br>希望同学们继续支持我们共同书写的记忆，把生活记录下了，生活会因你们地思考而变得与众不同。<br>祝同学们，别忘了，要养成自己检查作业的好习惯！<br>祝我们的故事越来越精彩，写一手好字走天下！<br>祝大家阖家欢乐，幸福美满，身心健康，万事如意！<br><br>2020年5月15日 因为真实，我就要发出我的心声，你们地表达就是你们的心声，谢谢你们，你们是最棒的。生活就是教育，教育就是生活，你们在生活中的点滴，诉说着自己成长的记忆。亲爱的小勇士们、小天使们，你们尽情地释放你们的情怀吧，这个舞台属于你们，我只做你们成长道路上的引路人，陪伴你们成长的有好多好多，不过你们要珍惜，要努力，要为做一名追梦人而一直坚持下去，你们的明天会更精彩。