铜鼓贝聪幼儿园教研篇《特殊时期不一样的陪伴》研习陈鹤琴先生教育思想教师篇

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根据《黔东南州2020年学前教育宣传月活动实施方案》精神，在第一指导责任区组长施秉县示范幼儿园园长刘梅、副园长磨桂桃、副园长金娥的工作布署和引领下，我园于6月15日进行了关于《研习陈鹤琴学前教育思想——观念改变》教研活动。根据磨园的工作指导，我们带着以下两个贯穿于整个研习过程。 问题一:通过观看纪录片，请你谈谈具体在实际工作中运用了哪些陈鹤琴的教育思想，举例说明？有哪些不足或者困惑？ 问题二：通过观看陈鹤琴先生记录片后，在今后的工作中，你将会怎么做？ 牛大场铜鼓贝聪幼儿园老师于6月2日——6月5日收看贵州卫视6频道，认真学习陈鹤琴大师的纪录片，全片共分五集，每集30多分钟。第一集“认识儿童”；第二集“学做父母”；第三集“生活课程”；第四集“快乐游戏”；第五集“活的教育”。 陈鹤琴是我国著名教育家和心理科学家，纪录片中以陈鹤琴的人生经历为主线，全面解读陈鹤琴幼儿教育理论和实践，显示出陈鹤琴作为伟大的儿童教育家、中国的幼教之父在科学教育理论化方面所做出的杰出贡献。 老师们细心的观看，写下自己在这次教育思想的问题观看体会，我园老师们正在慢慢的蜕变和努力希望能成为一名有思想、有追求的幼儿教师路 6月15日，园长（吴梅芳）组织教师们开展了专题讨论会。教师们阐述纪录片观后感 最后，园长对本次教研活动做了总结，并分享了县幼教师将五大领域融入幼儿一日生活中的工作经验。在今后的工作中，我们要引导幼儿根据五大领域和社会的发展要求，不断学习、规范和调整自己的行为，在教学方法上，活学活用，把学习、思考、实践、评析紧密结合。在孩子学习过程中，采用多种多样的活动形式，促进幼儿身心全面和谐发展。