<p>由于新冠肺炎疫情，在经历了超长寒假➕网课学习之后，我校学生也顺利返校复课了。但在居家学习期间，许多学生学习效率低下，行为懒散，尤其是正处于青春期的初中生，烦躁易怒，经常与家人矛盾重重。即便到了开学季，这些问题带来的影响并未消失，家长因为孩子的学习状态也焦虑担心。各种矛盾交织，既让学生压力重重，又容易失去前行的目标和动力，还严重影响了学生与家长之间的亲子关系。</p> <p>苦恼的家长如是说👇🏻👇🏻</p> <p>根据以上情况，我校七八年级的共创导师有针对性地选择了共创课程相应的构念单元，为学生也为家长打气助力，希望帮助和陪伴学生走过这段特殊的日子。</p> <p>在七年级的课堂上，导师们选择了“建立目标和抉择能力”构念下“人生指南针”这一单元。课堂上，导师和学生分享了世界励志演说大师尼克·胡哲的视频，鼓励学生坚定自己的目标和信念，以正面和乐观的态度为自己的人生目标不懈努力前行！</p> <p>有榜样！有目标！有鼓励！学生们在课堂上投入而认真。</p> <p>有感悟，有分享！</p> <p>“人生指南针”，莫问西东，心中有力量，坚定梦想就是方向！</p> <p>八年级的学生，独立愿望日益加强，对父母的管教容易产生抵触情绪，常常无法或不愿与父母有效地沟通和交流。亲子关系的变化是学生这个成长阶段的突出问题。</p> <p>家长想走进学生的心里，学生却拒绝将心事告诉家长。究竟亲子之间的沟通出现了什么问题？</p> <p>八年级导师们选择了“情绪控制和表达能力”构念的“独力难知”这一单元。希望引导学生减少与父母沟通交流的抗拒，并帮助学生掌握向父母倾诉心事的技巧。</p> <p>这节共创课上，从热身游戏到小组讨论，从任务纸的填写到成长拼图的思考，导师们循序渐进地引导学生体谅父母，尊重父母，相信父母。</p> <p>“倾诉心事有法宝”👇🏻👇🏻学生的心声我们必须了解！</p> <p>本节课后，导师们设置了一项延伸活动：书信传情，让爱与关怀在笔尖流动。</p> <p> 通过本节课的活动和学习，学生的心扉敞开了，对家长的理解和信赖增加了。每一封信，平实而深情～～</p> <p>“倾诉心中事，亲子两相知”💞💞相信当家长们收到孩子的来信，一定是满满的感动和欣慰。而即将递回到孩子手中的，必定是更浓烈的关爱和更难得的信任～～</p> <p>春风十里，夏阳灿烂🌻🌻</p><p>同行共助，相伴成长🤝🤝</p><p>田中师生共携手，共创路上齐步走！</p>