<p> 小朋友和大朋友们，大家好！又到了科学小实验时间了，我们的口号是“小实验大科学”。现在，你们准备好和我一起探索神秘的科学世界了吗？让我们变身科学小侦探，开启今天的科学任务吧！</p> <p> 几何图形，即从实物中抽象出的各种图形，可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界。生活中到处都有几何图形，我们所看见的一切都是由点、线、面等基本几何图形组成的。几何源于西文西方的测地术，解决点线面体之间的关系。无穷尽的丰富变化使几何图案本身拥有无穷魅力。 </p> <p> 下面的这个实验就与几何图形有关，现在就请大家和我们一起走进今天的小实验《谁动了我的奶酪》。</p> <p> 首先我们需要准备实验所用的材料：硬纸板1块、直尺1把、铅笔1支、美工刀1把。</p> <p> 实验步骤：1.在硬纸板上画一个长25cm、宽20cm的长方形。然后，将长、宽各5等分，并用线连接起来，形成25个小长方形，再沿着大长方形外框裁剪。</p> <p> 3.在第二行最右边的长方形右长边上描点，然后在第四行最左边的长方形左长边上描点，将两点用直线连接，形成一条斜线。</p> <p> 4.按照下图方式进行裁剪，将大长方形分割成大小不同、形状各异的5份</p> <p> 5.将右上角的小梯形和中间部位的大梯形对换位置，然后将最顶部的2个连着的长方形补全新的长方形，此时发现还有一个小长方形“多”了出来。</p> <p> 现象及原理分析：通过上面的实验我们发现，经过对调不同图形的位置，大长方形旁边竟然多出一个小长方形。</p> <p> 其实，使用这种方法切割图形，并不是真正使得原有图形变大，而是通过减小原有大长方形的长边尺寸，“置换”出一个小长方形。因此，“多出来”的这个小长方形的面积恰好与中间斜线位置与长方形长边缺少的边缘组成的不规则斜长条形的面积相等。</p> <p> 看完以上的实验，你是不是也觉得很不可思议呢？那就赶快来动手做一做吧！实验过程中需要使用美工刀，同学们一定要注意安全呦！</p>