哈尔滨市小学“家庭教育指导师”培训学习——宾县郑文涛班主任工作室学习团队第五天学习纪实

文涛老师

6.9日，我们期待已久的家庭指导师培训顺利的拉开帷幕，仅仅几天的学习就让我明白了这项教育事业的真谛和重大意义。在专家的引领下，在学员们热烈的探讨中我有收获，我有进步，同时也对自己过去的一些不成熟的不专业的家庭教育方法得到了反思和警醒。在区县组长的有序组织的研讨中，我对家庭教育有了一个新的认识，我感到，做一名家庭教育指导师，要学的很多，要做的事是很多的，成长，必须通过自身的努力学习，提升自己的能力水平，让自己从事家庭教育工作，真正做到实处，做得扎实、到位，真正帮助到每个需要的人和家庭。 　　本次培训会议由哈尔滨市教育研究院德育教研部由沙丘主任组织。 　　本次培训的主讲教师是北京师范大学家庭教育专业博士研究生导师、教育部家庭教育研究中心特聘专家陈建翔教授。 　　我和我县其他兄弟学校的25位同仁在吕主任等几位领导的带领下一起参加了哈尔滨市家庭教育指导师培训学习。通过几天的学习，专家们专业的引领使我们多达700多名学员走进了家庭教育. 　　《教育失本论》、《新家庭教育论》、《“道的教育与教育之道”论》三个课题在这三天中被陈教授深入浅出的进行了讲解，使培训之前还一团迷雾的我茅塞顿开，陈教授精辟的语言、独到的见解、形象的比喻让我真正了解到作为三大教育形态之一“家庭教育”的不可替代作用与地位，对我来说真的是“正家庭教育之本，清家庭教育之源”。 　　我们现在所熟悉的身在其中的用我们的方式所表达的事件实际上就像金蝉脱壳一样，它是一个壳的世界，我们把它叫做实际世界，这个实际世界来自于一个虚的世界。 《隧道效应》：历史构造论 　　“隧道效应”它指的是每一个孩子身上出现的问题，都折射着家长身上的问题，而每一个家长身上出现的问题，都折射着她前辈的积淀物。作为父母一定要言传身教，除了言传之外，在家庭教育中更为重要的是身教，也就是以身作则，做好孩子的榜样，让孩子向自己学习，你想要孩子成为什么样的人，首先你自己就得成为什么样的人。因此，在平时生活中，父母要更加注意如何对孩子起到榜样作用。父母的一言一行，一举一动无不潜移默化地影响着孩子，孩子看似没有学，看似没有在意，其实，在某一个时刻，孩子会无意识地折射出父母的影子，包括动作、眼神、语气、表情、语言等等。这是我理解的“隧道效应” 理论讲解环节 拓展学习环节 案例分析环节 答疑解惑环节 陈教授总是能游刃有余的把我们的难题和困惑一个个轻松“攻破”，让我们真正的领略到了专家的风采。 　　我们第六组班主任工作室成员每天认真观课，积极学习的态度令人感动，我们团队成员积极参与每一个环节的研讨交流，线下我们还会沟通自己的困惑和学习收获。我们充实并快乐着。因为我们收获满满。这次培训，让我们对家庭教育的重要性有了更深刻的认识，同时增加了家庭教育方面的知识，转变了自己对教育学生的一些片面的看法和观念，对孩子成长有了更客观理性的认识。家庭教育指导师，就是这样一个职业，他要求你懂爱，会爱，传播爱。人的成长过程是一生的。在每一个阶段，不管是孩提，童年，幼年，青年，甚至老年。也许是一本书，也许是一个人，也许是不经意的一句话，也许是一次刻骨铭心的经历，他都会让你成长。　　几天来的学习和专家们的指导点拨，深刻的认识到指导并做好家庭教育工作，从大的方面将利国利民，小的方面讲有利于促进学校的教育教学和管理工作，家校合作共同做好孩子教育工作，使每一名学生都能健康快乐的成长。很期待接下来的5天的培训学习。 撰稿：郑文涛审核：吕贵喜推送：宾县郑文涛班主任工作室