<p> 孩子们在教室里的生活和学习渐渐的步入正轨，一切变得慢慢有序起来！</p> <p> 饭后，我们又在愉悦的团讨活动中开始了今天的常规讨论和练习。孩子们作为教室里的小主人，他们有权参与班级规则的制定和执行，每个孩子对每一个常规的制定都发表了他们个人的看法和意见，宗旨和原则就是为了让班级的运作更加流畅，让规范最大限度的保护自己，保护他人和保护环境。</p> <p> 要想有良好的生活品质，就要有良好的行为习惯。举手投足之间会彰显我们的个人魅力，所以所有的小细节我们都有规范的方法，做事有条理，有始有终，让我们成为内外散发个人魅力和气质的小大人。</p> <p>叠衣服</p> <p>整理床铺</p> <p>传递危险物品</p> <p>认识工作中的区域和工作牌</p> <p> 最后在欢乐的氛围中结束了今天的常规示范，而这只是开始，未来的每一天我们都会彼此支持，彼此监督，让常规内化于每一个孩子的内心，经由外在的规范和秩序逐步形成内在的秩序，进而发展出做事情的专注力，秩序感，独立性和手眼协调性。</p> <p> 这就是蒙特梭利教学中常规的意义。</p> <p> 孩子们在幼儿园的学习方式就是体验中学习，感受中积累，成长中收获，逐渐形成成熟的心智和能力，这就是孩子学习的过程。</p>