师幼同享盛景美好相伴二幼

美友50648696

当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们美丽的幼儿园也被小朋友们稚嫩的童声唤醒! 带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。 “关注孩子的关注、好奇孩子的好奇、感受孩子的感受、快乐孩子的快乐”，我们用自己的双手，悉心呵护每一个稚嫩的生命，要让孩子在一个充满爱意的乐园中学会学习、学会做人、学会生存、学会创造，让孩子在爱的激励下，启心智之门，雅情趣之源，身心愉悦的发展。 1.培养幼儿良好常规 俗话说：无规矩不成方圆。幼儿园一日生活常规是幼儿成长、学习的基础前提，也是教育教学活动正常开展的有利保证。幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站，是幼儿走向社会得第一步。幼儿从熟悉、自由宽松得家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之中，难免有一些不适应，不像在家里想干什么就干什么。为此，我们从入园的第一天起，就对幼儿一日常规进行了培养，由浅入深、循序渐进，逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。当然常规也并非一朝一夕之工，还要从细节抓起，要将常规教育渗透在一日生活的各个环节中，如要求幼儿轻轻走路、双手抬小椅子、排队喝水、有序进餐、规整玩具材料、不争抢玩具、不乱丢纸屑等等。 2.认真做好班级的各项记录 幼儿教师的工作是琐碎的，每天面对的是毫无行为能力的幼儿，所以要把工作做细、做实。从早上入园的防疫安全检查、二次晨检接待、缺勤幼儿追踪统计、幼儿健康全日观察、午休时的交接班，再到起床后的测温、离园前的测温等等都要做好详细记录，做到有案可查。 3.做小朋友们生活中的“妈妈” 刚入园的小朋友突然离开了爸爸妈妈，来到幼儿园这样一个陌生的环境，既好奇又没有安全感，对新的环境会排斥，甚至哭闹，这个时候就需要一个人像妈妈一样给予他们关心和照顾，这个角色毫无疑问就由我们老师来扮演。 4.做小朋友们游戏中的“伙伴” 游戏是小朋友们最喜爱的活动。作为幼儿教师，要编排好每一个游戏内容，把游戏贯穿到每一个环节，开展各种有趣味的小游戏，让小朋友在游戏中学习，在学习中游戏，在欢乐中成长！当然，我们老师会不知不觉忘记自己的年龄而融入其中，创造出一种欢乐、祥和的氛围。使得幼儿觉得和老师在一起游戏就像和自己的小伙伴在一起一样，无拘无束，尽情玩耍。 5.做小朋友学习上的引导者 世界上没有两片完全相同的树叶,也不会有两个完全一样的儿童。在我们眼中,每个幼儿都是一个充满无限发展潜力的独特个体。每一幼儿都有自己的一片天地，他们有时喜欢按部就班，模仿成人的举止，有时也喜欢按自己的思路去探索、去创新，来满足自己的好奇心和求知欲望。但幼儿毕竟是幼儿，虽然有好奇的想法和愿望，一旦在探索中遇到困难，大部分幼儿就会知难而退，只有少数幼儿才会勇往直前。所以这时我们幼儿教师就是整个教学过程中的组织者和引导者。不仅要选择好玩有趣、符合幼儿年龄特点的教学内容，还要运用多种教学方法，引导小朋友如何去学习知识，激发小朋友的学习兴趣，帮助在学习发现中有困难的幼儿，使幼儿获得成功的喜悦。 6.做育儿教育的分享者 “养不教，父之过，教不严，师之惰。”教育孩子，是幼儿园和家庭的共同责任。父母是孩子的第一任老师，家庭教育以其特殊的地位影响着孩子的一生。随着教育观念的转变，现代幼儿教育的发展，家长对孩子的重视程度也逐步提高，我们在做好本职工作的同时，从专业角度上为家长分享育儿经验，加强沟通，有效地促进幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。 防疫进行时 近期北京出现确诊病例，给我们再次提醒，疫情防控形势依然严峻，容不得丝毫懈怠。请家长配合我们做到以下几点： 1.请家长及时做好入睡前、入园前体温测量并填写测温卡，每天出示测温卡（必须在家测温填写完再来，不得在园门口填写），温度正常，晨检合格才可入园。 2.家长接送孩子入离园时，需要戴好口罩，也给幼儿戴好口罩，在规定时间、指定位置、保持防疫间距有序排队入离园。 3.家长需如实并及时准确上报幼儿及家庭成员身体健康、体温情况及活动范围，不得瞒报漏报。 4.家长及幼儿继续坚持不聚集、不扎堆，尽量不出济（出济需提前告诉班级老师）、不去有风险的地区，为孩子们的安全，为我们来之不易的复园打好基础。 　　我们愿与家长们一起共擎一方蓝天，让每一个孩子因我们的努力而健康成长，让每一个心灵得到更多的滋润和启迪，愿每一个孩子在我们这片凝聚爱意、放飞希望的沃土里拥有最难忘的美丽童年！ 撰稿：李倩编辑：王新雪卞韵晗摄影：小班各班教师审核：张雪春卢迎新