特殊的时光，不一样的陪伴—安仁县第一幼儿园2020年学前教育宣传月活动总结

侯勇华

根据《教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，以及省市县关于学前教育宣传月的通知精神，安仁县第一幼儿园开展了主题为“特殊的时光，不一样的陪伴”的宣传活动。我园根据疫情防控形势和实际需求，采取多主题参与、多平台展示、关注幼儿健康为着眼点开展宣传活动。 一、用“心”陪伴，线上活动 　　庚子鼠年注定不同寻常，新型冠状病毒让我们的生活发生了变化。在那段漫长的居家日子里安仁县第一幼儿园的老师们通过与家长和孩子们进行线上互动，针对幼儿在家庭中的学习、生活及安全卫生防护、管理工作等给予指导建议。指导和鼓励家长珍惜与孩子相处的宝贵机会，合理安排孩子的一日生活，培养孩子良好的生活卫生习惯。全园教师通过多次线上研讨，用“心”从主题教学、童心童画、亲子阅读、科学运动、家务劳动五大板块开展幼儿居家生活指导。 　　（一）主题教学，科学引导。 根据幼儿园五大领域主题教育内容（健康领域、语言领域、科学领域、社会领域、艺术领域）指导家长与孩子在家中进行教育生活活动，教师为班级幼儿制定周学习生活计划纲要。定期定时选择资源推送、上传微课视频。 　　（二）童心童画，科学防护。 “疫”情无情人间有爱，在逆向而行的时光里，我们身边出现了许多可敬、可爱的医生爸爸妈妈、警察爸爸妈妈、快递员爸爸、老师们坚持值班值守，线上教学……用实际行动为孩子上了精彩的一课，让孩子们懂得“付出、勇敢、奉献”的真正意义，明白保卫“大家与小家”是每个人应尽的义务。为了让孩子们在假期里加强对疫情的认识和防护，消除孩子们的焦虑，指导家长用通俗易懂的方法帮助小朋友认识新型冠状病毒的来源、传播途径，学会自我防护。引导孩子去想一想，说一说，并拿起手中的画笔，去画一画《我知道的新型冠状病毒》、《我眼中的新型冠状病毒》、《如何战胜坏蛋——新型冠状病毒》。 　　（三）亲子阅读，科学陪伴。 倡导家长每周亲子共读一个绘本故事或讲述一个故事。建议家长能够用一些游戏的互动方式来陪伴孩子阅读，比如你问我答，根据书中要点或者有趣的知识点，家长和孩子扮演书中角色，交换提问，并设计一些奖励。一起动手将作品中的某个小实验、某个工具或者某样食品，制作出来。比如，制作一个南瓜灯，用橘子做一个小人……还可以送给孩子一个画本和一套彩笔，让他在读完故事之后，选择他喜欢的故事，将书中的经典场景画出来。我们的教师还用心的向家长推荐优秀的绘本故事、录制精美的故事微课。 　　（四）坚持锻炼，科学运动。 对于平时缺乏锻炼，不重视运动的父母和孩子，今年爆发的疫情事件也是一次很好的教育契机。抵抗疾病最好的方式是提高自身的免疫力，所以趁着这个“加长版”假期，我们的老师倡导父母和孩子们不妨一起动起来。跑、跳、攀登、爬越、投掷、球类可以根据孩子的兴趣自主选择，建议家长和孩子一起坚持，劳逸结合。每天保证幼儿一个小时的体育锻炼或体能游戏的时间。 　　（五）家务劳动，科学养育。 家务劳动是让孩子履行家庭义务的重要途径，也是家长进行教育很好的契机。在这特殊的时光里，我们的老师倡议家长要手把手地教孩子如何去做，以叠衣服为例子，家长要和孩子一起做，边做边告诉孩子叠衣服的具体步骤都有哪些、如何叠会更整齐、叠好以后放在哪里，这样不仅能孩子增长新的技能，也能让孩子对生活中习以为常的家务有更多了解，理解父母的辛苦。生活是孩子最好的老师，每天起床请孩子叠好自己的被子，整理书架，打扫自己的房间，教孩子自己动手做，无论是盥洗、穿衣、准备点心或倒饮料，都能协助孩子迈向独立之路。家长还可以让孩子一起做一顿饭，在厨房里，孩子洗、切、炒、煮、拌、烤，自己动手，体验劳动的快乐，培养对材料的支配能力、生活中解决问题的能力、成就感和自信心，更培养一种乐观的生活态度。 二、用“爱”陪伴，主题活动 　　夏日伊始，阳光普照，孩子们如百鸟归巢一样回到了美丽的一幼。在这个充满爱的大家庭里，老师们带领孩子进行入园演习、学习预防新型冠状病毒的知识、教会孩子保护好自己的方法，与孩子一起游戏，一起学习，用心耕耘，静待花开。 　　（一）文明餐桌，你我先行。 为促进“文明餐桌”行动深入开展，营造和谐文明的用餐文化，培养健康卫生的文明习惯，一幼特开展5月“文明餐桌月”活动，从就餐礼仪、就餐习惯等方面每周开展班级“文明餐桌”评选活动并向广大师幼家长发出倡议： 1.自觉使用公筷公勺，做文明餐桌的先行者积极响应“使用公筷公勺、文明健康用餐”行动，认真践行“文明餐桌”要求，自觉使用公筷公勺，主动截断病菌病毒传播的途径，带头树立良好用餐习惯。 2.带头推行公筷公勺，做文明餐桌的示范者带头推行公筷公勺，做到“一菜一筷，一汤一勺”，切实守护大家的健康，以实际行动践行健康餐桌、文明餐桌要求。 3.倡导实行家庭分餐，做文明餐桌的实践者居家生活中，提倡大家从现在做起，从一餐一饭做起，实行公筷公勺和分餐制，使用公勺公筷夹、盛食物，培养家人健康文明生活习惯。同时，要积极向亲朋好友推荐使用公筷公勺和分餐制，引导身边更多的人，革除旧习，树立新风，养成“健康饮食、尊重他人、保护自己”的良好生活习惯。 　　（二）安全演练，经历成长。 安全无小事，为进一步深化全园师幼的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，5月26日和6月12日下午分别举行了防震减灾疏散演练和反恐防暴应急演练活动。为确保演练活动成功有效的开展，幼儿园前期就制定了详尽的”防震减灾疏散演练方案”和反恐防暴应急预案演练方案，对演练的流程环节、各个细节等作了明确分工。演练活动严肃、紧张、有序，幼儿在老师们的指导下安全地撤离，出色的完成了演练任务。一系列安全教育活动和安全演练活动的开展，让师幼紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。 　　（三）七彩阳光，我最健康。 为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿身心健康全面发展，5月29日，我园举行了幼儿团体操比赛活动。首先进行比赛的是小班的孩子们，他们非常可爱，动作虽显稚拙却充满童趣，别看他们个子小，在比赛中他们跟着老师随着音乐生龙活虎般跳跃不停，虽然是第一个出场但却没有一丝胆怯。中班的小朋友们动作协调、认真投入，大班的小朋友动作整齐划一，精神饱满，踏步神气，口号响亮，每个孩子都很认真，边唱边跳，表情丰富，带操的老师也表现出积极向上的精神风貌。孩子们精彩的表现为本次比赛画上了完美的句号，孩子们在运动中获得健康、在竞争中学会合作、在比赛中享受快乐。此次幼儿团体操比赛，不仅激发了孩子们积极参加体育锻炼的兴趣，发展了孩子们动作协调能力，还培养了孩子的团队精神和竞争意识，展示了教师与幼儿积极向上的精神风貌。 　　（四）爱眼护眼，从小做起。 眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，是获得外界信息的重要窗口。为培养幼儿爱眼、护眼的好习惯，促进幼儿的健康成长，在第25个全国“爱眼日”到来之际，一幼开展了“爱眼护眼，从小做起”健康教育活动。我园按照《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，紧密围绕宣传教育工作主题，结合当前防疫抗疫不聚集原则，采取以班级为单位多形式开展。一是上一堂《保护眼睛》的健康课。教师通过生动形象的图片、实物和视频，向幼儿介绍了爱眼日的由来、近视的影响及保护眼睛的方法，提醒幼儿改正不良的用眼习惯，增加户外运动，控制使用电子产品，学做眼保健操，少吃甜食多吃蔬菜和水果。二是学做眼保健操。教师针对幼儿的年龄特点，带领幼儿学做眼保健操，提高幼儿的眼保健意识，调整眼及头部的血液循环，调节肌肉，改善眼疲劳。三是家园携手，护眼进生活。教师利用班级微信群向家长宣传保护眼睛相关知识，让家长更多地了解护眼、爱眼的重要性。家长朋友积极响应并行动，在家中为幼儿讲解眼睛的重要性和用眼卫生习惯，带领幼儿做眼保健操，进一步增强了爱眼护眼的意识。同时也有助于培养幼儿养成良好的用眼习惯，真正让孩子们知道爱眼护眼，要从我做起，从小做起！ 　　（五）全园参与，快乐游戏。 本学期，为了保证孩子每天有充足的游戏活动时间，让孩子能在丰富多彩的户外活动中，得到健康快乐的发展，我园利用适宜的活动场地和有效的体育器械，开展每周一次丰富多彩的全园户外游戏活动。户外游戏活动很好地调节了幼儿一日活动情绪，发展了幼儿基本动作的协调、准确、灵活性，锻炼了人体的肌肉群，培养和提高了幼儿的协调能力、合作能力以及身体素质。通过全园户外游戏活动开展，作为教师应多给幼儿提高丰富多彩的、各式各样的、与众不同的游戏时间，通过户外游戏调动幼儿的主动性、积极性，激发幼儿对活动本身的兴趣。我园将不断的探索更多的户外活动形式，让幼儿不断的从户外游戏活动中获得健康、快乐与成长。 三、用“情”陪伴，亲子活动 　　（一）全家总动员，亲子手工展 为进一步增强亲子间的互动与合作，培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，激发幼儿手工制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，培养幼儿的环保意识，我园近日开展了亲子手工展览，活动中我们共收到亲子作品108件，每一件作品都是家长和孩子利用各种废旧物品进行设计改造而成，作品不但有创意、新颖、美观，更主要的是表达了每一个孩子和家长对周围事物独特的审美感受以及对未来生活的美好憧憬。通过此次活动的开展，大大激发了孩子参加艺术活动的积极性和主动性，让孩子体验了自由表现和创造的快乐，懂得废物利用，集合家长力量，为幼儿营造轻松愉快的学习和游戏氛围，构建家园和谐环境。 　　(二）陪伴促成长，家长进课堂。 为加强家园共育，充分发挥幼儿家长的职业资源优势，丰富幼儿园集体教学内容，开阔孩子视野，我园定于6月16日－26日开展“家长进课堂”活动。本次活动受到了家长们的大力支持，报名者络绎不绝。各班老师充分发挥家长的职业特点、兴趣爱好，邀请了五位家长担任“家长老师”。活动旨在让家长走进幼儿园，走近幼儿的活动，让家长体验了当幼儿园老师的快乐与艰辛，也帮助家长进一步理解和领会了《指南》精神，掌握科学育儿知识，更好的形成教育合力，促进孩子的身心和谐发展。 　　陪伴是最长情的告白。然而，陪伴的重要意义不仅在于一起走过多少时间，更在于一起经历成长的历程。一幼的老师们将继续带领家长朋友们深度学习学前教育宣传月活动的知识，充分认识做好特殊时期开展第九个全国学前教育宣传月活动的意义，积极有效参与活动，进一步亲近幼儿，走进孩子的内心世界，科学育儿，倾情陪伴，用心、用爱、用情陪伴我们的孩子健康快乐地成长。