梧桐街道第二幼儿园小班组

用心陪伴，用爱守护——梧桐街道第二幼儿园小班组学前教育宣传月活动 　　2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月，面向全社会普及科学育儿知识。 在全国第9个学前教育宣传月来临之际，梧桐街道第二幼儿园小班组组将带你共同感受“用心陪伴，用爱守护”。 隔空传爱，云上分享 　　疫情的突袭让老师们在“措手不及”间主动反思、迅速发力，在“线上教育”这一新的领域中摸爬滚打，在成为教育“主播”和“接线员”的同时重新定位自身角色，完善沟通能力，寻找隔空助力幼儿成长的最佳途径。老师们在线上分享如何养成良好的习惯和宅家安全教育。 用心陪伴，家园凝聚 　　家庭教育是伴随每个人一生的教育，孩子的一言一行都会折射出父母的影子，同时又潜移默化地影响着孩子。家庭教育的发生是无声的，更是深刻、长远的，但它是否是“最好”的，值得每一位家长深思。为了让各位家长用更科学的方法教育孩子,构建和谐家庭,结合第九个“全国学前教育宣传月”，我们鼓励家长分享自己的育儿实践经验。一起来看看吧！ 种下好习惯成就好人生 小一班蔡煜诚家长 突如其来的新冠疫情让我们拥有了一个超长版的寒假，也让我和自己的孩子有了更多亲密接触的机会。“我吃不下……我吃不下……”餐桌旁诚诚轻声喊着，并朝奶奶投去喂饭的眼神。“妈妈，帮我穿一下袜子，我不会。”“爸爸，我还要看电视。”……乖宝宝诚诚什么时候变成这样了？这样发展下去可怎么办？ 策略一：学会放手，培养孩子的自理能力。不溺爱孩子我们常常碰到一些父母，孩子上小学了，还要一口一口给他喂饭；作业做完了，总是亲自帮他整理书包和铅笔等等；进出门总是帮着孩子拎着书包，怕他太重了。 策略二：学会赏识，树立孩子自信心。出示三个算式：1+2=3、1+1=2、2+2=5看到这三个算式，你的第一反映是什么？A、做错了一题。B、错了一题，对了两题。C、你做对了两题。如果我们能带着：你真棒，你已经能做对两题了！这样赏识的眼光去看待我们的孩子就能把孩子带入一个积极的学习模式。 策略三：学会陪伴，让孩子爱上阅读。营造读书氛围一个漂亮的电视柜、酒柜远不如一个装满图书的书柜有价值。爸爸妈妈们可以根据孩子年龄的不同，从小就给孩子准备绘本、童话、科普等书籍，及早地拓宽孩子的生活视野，开启优质成长的航程。 让我们学会放手，学会赏识，学会陪伴，让孩子养成一个个好习惯，为他们的人生种下一颗颗精彩的种子。 宅家生活，用“心”陪伴 小二班许辰心 2020年的寒假虽然有点长，但是这段宅家学习，全程亲子陪伴的时间也挺宝贵。因为我们作为家长如果能调整心态，静下心来用心陪伴，会发现孩子的世界真的很可爱，他们有着各种各样的奇思妙想，和孩子在一起竟然有那么多好玩的事情！下面，我对孩子的寒假生活以及宅家好习惯的养成做以下几点分享： （一）合理饮食。寒假里，定时定量早中餐，各餐之间吃水果和牛奶等，控制零食，以保证一日三餐正常的进食量和进食速度。每天，开心地看着孩子大口大口吃饭，避免了追着孩子喂饭的习惯，也减轻了我们家长平日带孩子的压力。 （二）规律作息。假期里也要让孩子养成早睡早起以及午睡的习惯。每天，孩子早上七点多起床，晚上八点多入睡，充足的睡眠是健康长高的保障。中午吃完午饭，玩一会游戏，讲一些故事，孩子就能进入安静的午睡，午睡时间大约为一小时。以此让孩子与学校的作息规律无缝对接，有助于孩子等到开学也能比较快地适应，降低孩子的“返园焦虑”。 （三）快乐学习。幼儿的学习方式可以多种多样，鼓励孩子在“玩中学”：过家家、搭积木、玩玩具等等。通过玩各种各样有趣的事情，让孩子去体验和感知生活，有利于孩子身心健康，达到手脑共同发展的目标。小二班老师定期在班级群发的推送是很好的学习资料，老师们精心准备、内容丰富，包括手工、儿歌、韵律操、故事、古诗、安全知识、宅家运动、拍球、游戏等等，适合不同阶段幼儿的学习。每天，如果我们静下心来，陪孩子一起做这些学习内容，孩子会非常开心。我发现有些手工孩子做了一遍还在自得其乐地反复做很多遍，然后开心地和我们说：“爸爸妈妈你们看，我会折小狗了！”孩子通过学习，熟练掌握后很有成就感，也体会到了学习的乐趣。 （四）适当家务。在家，孩子经常和我说的一句话：“妈妈，我要自己来，我会的。”确实，孩子虽然才小班，四周岁不到，但是小小的双手却愿意去做很多事情。那我们家长又何乐而不为呢？孩子帮我拿米、放水淘米、打鸡蛋、剥豆子、整理大蒜叶子，自己勤洗手、穿衣袜、拉拉链、扣纽扣等等……这时候我们家长需要做的就是在一旁给她大大的鼓励和适当的引导。我们会发现孩子其实很愿意独立地做这些事情而且确实干得还很不错呢！ 时间总是过得很快，孩子也会在我们不经意间就悄然长大，幼儿园的三年也弥足珍贵。确实，陪伴是最真诚的告白：每周，我们一家人还会约定时间，戴上口罩，去附近人少的地方走一走，陪孩子丢手绢、老鹰捉小鸡、放风筝，陪孩子看花看草看春天，看孩子最美的笑脸，陪孩子一起快乐地成长！ 疫情期间的育儿心路 小三班沈弘毅家长 一个特殊又漫长的假期，扰乱了所有人的计划，却给了更多陪伴孩子的时间。都说“陪伴是最长情的告白”,然而如何能做到高质量的陪伴呢？如何在陪伴中让孩子快乐的学习,健康的成长呢？相信家长们都是一直在努力的寻找各种方法。 策略一：培养兴趣，从点滴入手。 孩子从小就特别喜欢听故事，喜欢观察周围的事情，我一般都是根据配图来描绘故事，孩子从故事中去听一些形容词，成语等等，然后用自己的理解去描绘日常生活中的所见，这也能通过语言来培养孩子的创造力。当他听的多了，语言词汇丰富了的时候，让他猜一些脑经急转弯，识简单的汉字时他也能很快的联想到。 策略二：制定计划，从而培养耐心。 疫情期间较长的休学在家，我也会给孩子适当的制定一些小小的学习计划，希望孩子慢慢的能去了解并接受不同的学科，比如我们家的孩子好像对数字不那么敏感，那我会通过一些道具，或者一些对数字比较形象的比喻让他更容易记住。对于英文单词，我会通过儿歌的形式让他先产生了兴趣，然后慢慢去学习每个字母。当他比较熟悉后，我就会在生活中比如车牌上，广告牌上看到这些单个字母数字时就会问问他，男孩子对车也比较感兴趣，那他对这些平时学习的东西出现在自己喜欢的东西上时，就会更加认真的去思考，也算是对他学习的一个巩固吧。 策略三：育儿之路，与幼儿共同成长 对于这个年龄段的孩子，相信还是会更多的心思在玩上面，我也希望通玩找到一个养成学习习惯的平衡点，更主要的是培养宝贝一个良好的习惯。       我想虽然我们的孩子还小，也许无法那么深刻的理解这次疫情的危急，但这如此深刻的经历一定会留在他们的记忆中，相信也会让孩子们在今后的生活中有更多安全健康防护的意识。 育儿心得 小四班陈心昕家长 2020年注定是个不平常的年。而这个特殊的长假更凸显了家长在家科学育儿、有效相伴的重要性。面对一个个小神兽，我们有的家长应付自如、乐在其中；有的家长焦头乱额、疲以应对。育儿过程对于每一个家长来说，都是一个不断摸索不断实践的过程。在这里我和大家一起分享一下孩子宅家的育儿心得。 不知不觉间，我的小心昕四周岁半了，很快将完成小班的课程，进入中班。在很多人眼里，她是一个好动调皮却又不失聪明的孩子。也许在她奔跑乱窜之时会惹人厌烦，也许在她好动调皮之时会令人头疼，但是在妈妈眼里，她是一个天性单纯，活泼可爱的孩子，有点胆小，喜爱学习，有点任性，还有点挑食。因为孩子的爸爸工作较忙，心昕基本上是我一个人带大，回想这四年多的点滴，有苦也有乐。 一、培养良好的读书习惯。心昕刚出生，我就用诗词哄她入睡，几个月大了，常常是一边读着三字经一边她就睡着了，之后慢慢再长大些，睡前总是陪她讲讲故事，看看绘本，虽然那时给她讲的故事，给她背的诗词她此刻基本都忘记了，但我相信记忆深处总会有点碎片存在，最初的启蒙也许就在不知不觉间完成了。此刻心昕学习的兴趣很好，这点比较欣慰，培养孩子的习惯其实是大人自己的习惯，人无完人，加上平时要操持家务，很多时候对于一项习惯的坚持我常常会半途而废，这在以后的生活中我要时时提醒自己。 二、培养良好的生活习惯，这点尤为重要。但我做的并不好，自己不爱吃肉，以至于儿子此刻也不爱吃肉，挑食，喜素不喜荤。还好爱喝水，爱吃水果，不太吃那些垃圾食品。不爱午睡，有时会影响其她小朋友休息。平时也会让她做一些能做的家务。比如每次饭后，我都会用很平淡的语气对她说:心昕，椅子摆好，谢谢。但是并不刻意，好象这就是她就应做的，没有任何个性。之后随着她慢慢长大，我也会慢慢继续增加一些她力所能及的家务，虽然是孩子，也不希望她娇气成长。在新冠疫情的特殊时期，我觉得卫生习惯的培养尤其重要。针对疫情防控,我在做好做好消毒防疫工作的同时,通过故事让孩子初步了解病毒对我们的危害，并掌握一些基本的防范措施。提醒孩子饭前便后、外出归来、接触垃圾和抚摸动物后以及打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后,用肥皂和流动水洗手；配合幼儿园的亲子游戏资源推荐教孩子念“战疫”儿歌和“七步洗手法”儿歌。及时关注孩子的心理健康,通过亲子共读绘本故事,和孩子分享身边“抗疫战士"的英雄故事,利用网络、通讯,以视频、语音的形式让孩子们和小伙伴、亲戚朋友等网上见面聊天等增进彼此感情等。保证了孩子在家顺顺利利健健康康的成长。 三、品德方面的培养。每个人都不是完美的人，大人本身都各自有性格缺陷，并且长年构成已然很难改变。只能尽己所能。把平时书上看的，网上搜的，讲座上听的，灌输一点给儿子，但有时连自己本身都无法解释一些事一些行为。比如幼儿园老师和我，平时都会教孩子要学会分享。心昕很小的时候很乐意于别人分享食物，分享玩具，周围邻居都说她是一个大方的孩子。有一次去游乐园玩，她看到边上有个小孩子在吃着一包她平时爱吃的零食，就走过去不假思索的拿一点吃起来，那个小孩子不乐意，心昕感觉很困惑，她跟我说，妈妈，好东西不是要跟别人分享吗?我只好跟她说，别人乐意跟你分享的时候就能够，如果别人不乐意，你就要安静的走开，明白了吗?她虽然点点头，但我明白她小小的脑袋里是无法理解的，随着她慢慢长大，慢慢有自己的思想，她也会选取性的去做一些事，孩子成长的过程很残酷的诠释了一个单纯向复杂化进化的过程。 陪伴孩子成长的过程中有苦也有乐，每当睡前女儿对我说，妈妈我爱你，我十分十分爱你的时候，觉的那是最幸福的时刻。生活中的点点滴滴都是成长的见证，每个孩子都有缺点，但每个孩子都有她独特的个性，我们大人也要懂得欣赏她们最可爱的一面。再一次感谢老师们的辛苦培育，期望我的孩子平安健康快乐的成长! 抗击疫情，精彩“宅家” 小五班叶宁远家长 作为小五班家长代表，我非常荣幸能与大家探讨教育孩子的问题，也非常感谢各位老师对叶宁远的照顾和培养。孩子在学校的点滴进步都渗透着老师辛勤的汗水，在疫情宅家期间，我们家长更是深切体会到老师工作的不易。在此，请允许我代表与会家长，对用心付出的老师们说声谢谢。翻看我们小五班的班级群，我发现孩子们在假期里的学习、生活都安排得仅仅有条，要说经验分享，实在谈不上，下面我就简单介绍下自己的一些体会吧，不妥之处还希望大家指正。 一、对孩子多一些表扬和鼓励教育学里有个皮格马利翁效应，简单说来就是“说你行，你就行；说你不行，你行也不行。”我们对孩子的每一次表扬，对她们都有潜移默化的影响，孩子就是在一次次的鼓励中取得我们预期的进步。比如当她自己开动脑筋解决问题的时候，我说：“圆圆，你真棒，这个办法很好。”她会说：“妈妈，你刚才的表扬我很满意。”还记得惊蛰那天，她去院子里浇水，捡树叶，我说：“圆圆，你真勤劳”，她说：“妈妈，听到你的夸奖，我笑得嘴咧到后脑勺了。”然后她居然把一院子的树叶都捡完了。叶宁远在这个假期里完成了二十多件手工及绘画作品，常常一画就毛三个小时，后来也有点倦怠了，但我每次都坚持鼓励她介绍作品，为她拍视频并制作美篇，还鼓励她挑选优秀作品参加绘画班的画展。最终，她在绘画班里被评为“艺术之星”、“全勤小先锋”的称号，这些都让她更有成就感，激励她不断努力。 二、培养孩子自觉性，养成好习惯教育学家孙云晓说过“习惯决定孩子的命运”。可见，好习惯的养成至关重要。上幼儿园后，我们用每日打卡的方式帮助她培养好习惯。每周我会跟她一起选取五个好习惯记在打卡本上，比如按时睡觉、睡前不吃东西等，每天睡前贴小星星，几周下来效果明显。久而久之，她自己都会提出来“妈妈，这个我做的不好，是不是也要打卡”。当然，集齐小星星后，我们会给她旅游等小奖励。此外，我们在疫情期间还采用手账的形式帮助她养成观察、记录的学习习惯。植树节的时候，叶宁远和我们一起种下了几颗小黄豆，她每天自觉地给小豆子浇水，还把豆子的成长画下来，修剪拍下来的照片并贴在手账上，以便跟踪豆子的成长过程，在记手账的过程中她不但亲近了自然，也养成了良好的学习习惯。 在疫情期间，我们还每天打打球、做做数学思维训练、看看书等等，对她来说这些活动之所以有趣，最重要是可以和爸爸妈妈一起完成。尽管我们工作很忙，也会向她“请假”，错过了不少亲子活动，但是她知道爸爸妈妈会尽量抽时间陪她，加班回家靠着一口仙气也会陪她读完绘本、聊聊天。我们希望能一直保持这种亲密的亲子关系，与孩子相互学习，共同成长。最近，叶宁远和很多同学一样想念学校，想念老师和同学们，希望能早日回到小五班这个温暖的大家庭，再次感谢老师的倾情指导和同学的无私帮助。 教育是一棵树摇动一棵树， 一朵云推动一朵云， 一个灵魂唤醒另一个灵魂。 幼儿园教育是这样， 家庭教育也是如此。 在这个特殊的假期， 老师和爸爸妈妈们， 用最温暖的陪伴给了孩子 最好的教育，最好的爱。 💖💗💜💛💚💙❤️