<p> “教师队伍建设是立校之本，强校之基”。优秀教师队伍的建设，是学校质量的根本保障。为进一步适应教育改革发展对师资培养的要求，形成理论与实践相结合的良好校风，促进我校青年教师教学技能和实践应用能力的提高，增强职业竞争力，体现我校“追赶超越，勇于卓越”的管理理念。我们西街小学于2020年6月11日、12日两个下午举行了青年教师微型课比赛。</p> “微型课”是教学过程的再现，与常态课不同的是它时间短，没有学生实际参与，所以“微型课”对老师的语言表达能力，课堂环节的设计，提出了更高的要求。<br> <p> 参赛教师通过赛前准备、抽签、微型课展示等环节，由教务处组织各学科骨干教师组成评委组进行现场打分。</p><p> 比赛分为四个小组进行，老师们都非常重视这次的“展示自我成长”的机会，每位教师的微型课都是经过认真推敲和精心准备的。</p> <p>低语组</p> <p> 现场虽无学生，但张兰老师做到了心中有学生。她组织学生开展游戏，热情洋溢的评价学生，体现了课堂教学新理念。</p> <p> 周向妮老师儿童化的语言，亲切自然，感情丰富，娓娓动听，魅力无穷。</p> <p> 赵卓利老师绘声绘色的范读，引人入胜。精美的板书，显示出了她的心灵手巧。</p> <p> 这几位老师的板书，色彩丰富，美观实用，重点突出。</p> <p>高语组</p> <p> 高语组的老师们也是八仙过海，各显神通。她们的教学语言各具特色，有的干练简洁，通俗易懂；有的生动活泼，充满童趣。亲切的笑容，自信的教态，充分展示了她们驾驭课堂的能力。</p> <p>低数组</p> <p> 再瞧瞧低数组的老师，她们年轻有活力，丰富的表情，生动形象的语言，深深吸引了评委的目光。</p> <p>高数组</p> <p> 高数组的老师把平时的教研所得展现在授课的各个环节当中，巧妙的导入、层层递进的环节设计、多元化评价、独具匠心的板书等，无一不体现出他们的教学理念和教学水平。</p> <p> 两位英语老师以扎实的基本功，生动活泼的教学形式，获得了评委们的一致好评。</p> <p> 经过激烈的角逐，有12位老师胜出，获得教学能手的称号。希望获奖的老师不懈努力，以这次赛教为起点，扬帆远航。</p> <p> 通过本次微型课比赛，磨练了教师队伍，发现了不少教学新秀。相信，在全体教师的共同努力下，西小的课堂教学会越来越精彩。</p>