<p> 为了做好我校复学前的准备工作，为学生创设“幸福家迎幸福人”的和谐氛围，经校领导班子会议决定，将原定开学后的展板布置工作提前至复学前，并以班主任为主体，于6月2日、3日两天时间，完成班级门前和班内共计三块展板的布置工作。期间，丁占达副校长做了精心细致的安排，并逐班督导检查。</p> <p> 本次活动班主任积极性极高，各年级组教师按照学校安排进行了精心的准备和布置，展板以“自主+学校规定”为原则，遵循年级、班级特色、学生年龄等特点，采取年部统筹主题或以班级个性确定主题的方式进行规划布置。</p> 一年级组 二年级组 <p> 展板内容：一是以疫情防控为中心，在理论知识的学习与实践上，针对如何“防”，怎么“做”上进行合理布置，在设计时，将防控40条中，学生“六做到”和学生自行上下学一日流程及乘坐校车学生一日上下学流程粘贴到显眼处。二是以“停课不停学”工作与假期各部口布置工作相结合，通过线上与线下自主学习情况，在学习成果展示、居家体育锻炼、班级特色活动、家校共育等方面，有针对性的进行布置安排。三块展板，根据内容要求，布置两方面内容，即“三板合二”。也有的根据年部、班级实际情况增加设计内容即：“三板三内容”。</p> 三年级组 四年级组 五、六年级组 <p> 除此之外，各班级继续将我校语言文字工作做细、做实，完成以“战疫”为主题的推普角设计。</p> 推普角 <p> 个性鲜明又充满和谐的班级文化布置，让空旷的走廊焕然一新，既增加了学生回家的感觉，又让学生得到了温馨而实用的提示，美化育人环境，展示班级特色的同时，也让学生直观获得了很多的疫情防控知识，有效的保障了自身安全。</p> <p> 在保证安全的前提下，学校通过丰富多彩、富有意义的班级文化建设活动，让班级真正成为学生的学习乐园、幸福家园，帮助学生建立积极向上的人生态度，从而最终实现“幸福成长”的教育理想。</p>