<h3> 为了建立密切融洽的家校关系和师生关系，促进学生健康和谐发展，提高学校教育教学质量和办学水平，提升家长对学校的满意度，2020年6月13日和6月14日，利用周末的时间，卫星学校全体教师走家串户，开展了“千名教师访万家”分组式家访活动。</h3><h3> 在家访活动前，教师们根据学校活动方案设计好自己家访活动计划，充分做好了家访谈话内容的准备。<br></h3> <h3> 在家访活动中，教师们向家长介绍了学校的情况及学生在校的思想表现、学习生活等方面情况，就如何指引和教育孩子同家长交换了意见。特别是对留守儿童的家庭生活状况进行了更深的了解，老师与家长认真交流，尤其是在如何培养孩子良好习惯和针对不同孩子的特点方面提出了许多指导性建议。</h3> <h3> 家访结束后，各教师纷纷梳理整理好家长对教师和学校的建议，认真填写了家访记录表并做好总结。</h3><h3> 此次家访活动，进一步密切了家长和学校之间的关系，实现了学校和家庭教育的有机融合，为孩子们今后的教育打下了良好的基础。</h3> <h3> 周日，卫星学校全体教师又开始走家串户，开展“小手拉大手”活动。</h3><h3> 活动目的在于，通过向家长全面宣传学生资助政策及成效，提高家长对学生资助政策的知晓度，增强群众对教育扶贫的获得感，努力营造“人人知晓、人人认可、人人支持”的学生资助良好社会氛围。<br></h3> <h3> 活动中，教师们入户进行教育精准扶贫学生资助政策宣传，让居民了解近年来我县的实施的教育资助政策，更好地支持关心教育工作。</h3> <h3> 除了入户开展“小手拉大手”活动，卫星学校还通过班会课开展“小手拉大手”活动。</h3> <h3> 卫星学校教师采用接地气的语言、群众喜闻乐见的形式，教育学生宣传党的扶贫政策，展现扶贫成效，带动群众积极参与脱贫攻坚，逐渐形成了“一个小手、拉动一个大手、带动一个家庭、影响一个村庄”的良好局面。</h3>