<p style="text-align: center;">第十一课</p><p style="text-align: center;">《时间像小马车》</p> <p>一、教学目标</p><p>1、 在学习歌曲《时间像小马车》中，体验时间的宝贵，懂得应该珍惜时间，努力学习，并学会劳逸结合。</p><p>2、通过用不同的速度演唱相同的歌曲，体验速度对表现音乐情绪的作用。</p><p>3、初步感受音乐中的渐强、渐弱的变化。</p> <p>二、教学重、难点:</p><p>重点:能用自然的声音，按照节奏和曲调.有表情地演唱《时间像小马车》，并能艺术性地表现歌曲的内涵。</p><p>难点:“渐强记号”、“渐弱记号”的认识与其声音效果的感受与体验。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">课后作业：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.一张认真上课的照片。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2.认真富有感情的演唱歌曲《时间像小马车》。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">请同学们按时完成作业，并将视频和照片发到群里。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">二年级音乐第十一课课后总结：</span></p> <p>本节课我们一起学习了歌曲《时间像小马车》，让我们一起来看看同学们的表现吧~</p>