<p>洪啸园丁计划第四期邓有慧～初级班毕业感悟</p> <p> 最后一节课，朱老师送给了大家一首.《Hero》。那晚，群里的气氛变得很不一样，充满了对近一个月来的回忆，满满的不舍与感动。</p> <p> 洪啸园丁计划对我们来说是一个新的开始，一个新的机遇，是一段新的路程，带给我许多快乐，让我从疫情漫长假期后对音乐教学的束缚、与恐慌中走出来，过自己喜欢的生活，做自己喜欢的样子。 </p> <p> 记得初报名初级班时，林馨园长再次发信息给我，确认是否参与培训、能否坚持时，我犹豫了一会儿，怕自己会半途而废，总是认为自己开学后会很忙，开学了工作上挺多事的。</p><p> 没想到我完整的上完课六节课，每一次都能安排好时间，给足空间让自己搬好小板凳，在屏幕前提早等待，认真做好每一次的笔记。回想这个过程，真是验证了：不要在“我不行”的借口里偷懒，先想想怎么做到“我可以”这个硬道理。</p> <p> 培训中，徐老师每一天的早安心语和这个园里老师和同学们每节课的关注，大家在群里一直鼓励你，不懂的地方导师给你专业的辅导，吹奏流畅给你表扬，吹不到位也没有批评，而是更多的鼓励与关爱，一切以你为中心，仿佛学习真的就没有那么难了。</p> <p> 朱聪老师的教学经验，教学方式，也是我这次学习培训的最大收获。老师知道一个陶笛小白最应该从哪里入手。不厌其烦的给我们说着最基础的持笛、按孔、呼吸、口型、发音……教会我们如何循序渐进的进行有效练习：唱谱、唱舌法、边唱舌法边按孔，吹奏……每节课表扬一下上节课表现出色的同学，指出不足，鼓励做得更好……这些都是日常教学中，我们做老师应当牢记的。反观，音乐课里有时候我总是觉得这个知识点孩子们应该会了，想当然的就忽略了他们就好比小白，应当慢慢引导，多加鼓励，及时辅导，拓宽视野。</p> <p style="text-align: center;">作业集</p> <p>《我有一只小羊羔》</p> <p>《其多列➕动物说话》</p> <p>《拉勾勾➕龙的传人》</p> <p>《山楂树》</p> <p>《阿爸的故乡》</p> <p>《青花瓷》</p> <p> 群里有许多我们的前辈，甚至不是音乐老师也在学习，从他们身上，我看到了学习无止境，学习不分年龄，不分职业。他们的努力练习，紧紧跟上，坚持打卡的学习态度，就值得我好好反思。 </p><p> 反思毕业至今，工作8年多来，自己是不是给了太多安逸的借口，总是给不学习找了太多理由。</p> <p>“坚持不是用一个方式持续一辈子，而是在做的过程中，不断去查明和寻找自己追求的样子，及时调整策略。”</p><p> 虽然我不是最出色的那一个，但我此刻，也觉得自己就是英雄！</p><p> 人最完美的状态，不是从不犯错和迷茫，而是从不放弃努力和成长。</p><p> 感恩这一次美好的遇见，感恩洪啸园丁计划四期，这将是我人生中的一大笔财富。</p><p> 中级班，我来了！继续加油！[玫瑰]</p>