关上第二小学少先队活动——垃圾分类，你我同行

付丽敏

垃圾，在生活中随处可见，垃圾会污染我们的生活环境，也会对我们的健康造成一定的影响。随着大家对环保的日益重视，垃圾分类已经成为一种大趋势。保护地球，爱护环境，人人有责。 　　我们国家主要将垃圾分为四大类： 可回收垃圾 、 其他垃圾 、 有害垃圾 、 厨余垃圾 。 <h1 style="text-align: center;">分类一小步文明一大步</h1><h1 style="text-align: justify;"> 我们一起来通过垃圾分类微课堂学习一下吧！</h1> 01.可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，需要注意的是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 02.其他垃圾 是指除上述外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，果壳、尘土、食品袋（盒），采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤和空气的污染。 03.有害垃圾有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。 04.厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 校园内可能有的垃圾是什么呢？ 怎么分类的？ 二小师生们展开了头脑风暴 一起来总结、分类， 让垃圾分类更落地。 一、 教室内 可能产生的垃圾：粉笔灰、粉笔头、粉笔盒、铅笔屑、橡皮屑、用完的笔芯、灰尘、擦过的纸巾、用过的废纸张； 垃圾分一分，建议放“可回收物”“其他垃圾”两个垃圾桶。 可能产生的垃圾可回收物：回收“用过的纸张、粉笔盒”。其他垃圾：回收“粉笔灰、粉笔头、铅笔屑、小铅笔、用完的笔芯、橡皮屑、灰尘、擦过的纸巾”。 二、办公室内 可能产生的垃圾：用过的纸张、用完的笔芯、用完的胶水盒、矿泉水瓶、擦过的纸巾、茶叶渣、花茶渣、润喉糖包装纸、水果皮、报纸、杂志、植物叶子、快递盒、塑料包装纸、牛奶盒、纸巾塑料包装壳、纸巾纸板包装盒。 垃圾分一分，建议放“可回收物”“其他垃圾”“易腐垃圾”三个垃圾桶。 可能产生的垃圾可回收物：回收“用过的纸张、矿泉水瓶、报纸、杂志、快递盒、牛奶盒纸巾、纸板包装盒”。其他垃圾：回收“用完的笔芯、用完的胶水盒、擦过的纸巾、润喉糖包装纸、塑料包装纸、纸巾塑料包装壳”。易腐垃圾：回收“茶叶渣、花茶渣、水果皮、植物叶子”。 六、校园内 可能产生的垃圾：废弃的篮球、足球、羽毛球拍、跳跳球、废弃的塑料凳、修剪下的树枝、落叶、灰尘、废弃的灯管、各类塑料的包装纸、电池。 垃圾分一分，建议放“其他垃圾”“可回收物”“易腐垃圾”“厨余垃圾”四个桶。 可能产生的垃圾其他垃圾：回收“灰尘、各类塑料的包装纸”。可回收物：回收“废弃的篮球、足球、羽毛球拍、跳跳球、废弃的塑料凳”。易腐垃圾：回收“落叶”，修剪下的树枝等联系绿化公司磨碎后放入易腐垃圾。有害垃圾：回收“废弃电池”。 关上第二小学小学垃圾分类倡议书尊敬的家长们、亲爱的同学们:      “垃圾是放错了地方的资源・是地球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源”这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。但是在垃圾成分中，可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42.9％。因此我们现在可以做的就是给垃圾分分类，也给它们找个合适的家。       为了增强大家的环保意识，减少资源的浪费，减少垃圾的产生，我们应当从身边做起，从小事做起，积极参与垃圾分类，正确投放垃圾，为保护我们居住的绿色家园而努力！                  一、全校师生及家长树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。二、垃圾要投放到指定位置。三、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并在日常生活中运用废旧材料，变废为宝。四、正确识别垃圾回收标志，分类投放垃圾。五、减少使用或不用一次性用品、塑料袋。六、让垃圾分类走进家庭，开展“小手拉大手＂的活动。 保护环境，从垃圾分类开始，二小学子们，赶快行动起来吧！守卫我们的美丽春城！