构成培训模式，促进专业成长 ——记金水河实验学校班主任工作经验交流会（第二期）

浏阳市剑桥培训学校

前言 教师的现在就是学生的未来，班主任的工作关系到未来人才的质量，每个学生乃至社会，都对班主任给予殷切的期望。 ——冰心 　　为了加强班主任队伍建设，充分发挥班主任的引领作用，推广优秀班主任的主要做法和成功经验，探索班主任工作的新方法，取长补短，促进班主任专业化成长，整体提升班主任的专业素质和管理水平，促进学生身心健康成长， 6月14日晚，我校在政教处的组织下，成功举办了本期第二次班主任工作经验交流会。 本次交流会由政教处主任戴明主持。刘晓东副校长、董军副校长出席会议。 　　肖利文老师以真实的故事、鲜活的典型案例诠释了自己所带班级的管理理念与风格，她在讲话中说：“谁不爱学生，谁就很难教育好学生，当一名优秀班主任，首先必须具备一颗爱心。其次是要有恒心和狠心。” 肖老师从“三心”出发，进行了十分钟的经验分享。 　　会上，刘绍成主任总结了近三周的班级“五项”评比情况、班主任“六到位”情况以及班主任本期来上传各项资料情况，并对各项工作进行点评。 　　接着，戴明主任就目前班级工作还存在的问题进行了一一点评，把班级工作不到位的真实画面当做一个个工作案例回放出来，直面班主任职责要求，督促班主任在近段时间内立即整改，号召大家在知行合一中主动担当作为，把班级工作抓实抓牢。 　　董军副校长说：“班主任是一个班级的设计者、领导者、组织者、协调者、指挥者，更是一名掌舵者。”他从班主任应具备的基本素质，基本能力和使命感等角度对班主任进行了培训，为今后班主任工作走向科学化、精细化指明了前进的方向。 　　最后，刘晓东副校长对本次交流会进行了精彩的点评。他说：“这是一次有经验、有理论的会议，肖老师无私介绍工作经验，具有很强的操作性，”并对班主任的责任感和工作热情给予了充分的肯定，并鼓励全体班主任从“三面三刀”上下功夫，不负韶华，不负青春，励志前行。 　理论与实践相结合的典型发言，使得优秀班主任的宝贵资源发挥名师效应，在校内示范、引领、辐射和激励，助推班主任专业成长。 本次班主任经验交流会不仅为班主任创设了学习交流平台，而且促进了彼此之间的沟通与融合，更是一次快捷、高效的校本培训。我相信在董军副校长的带领下，金水河实验学校班主任工作将会跃上一个新的台阶。