<p>观察时间：6月9日 下午15:45——16:00</p><p>观察地点：户外活动—轮胎区</p><p>观察对象：赵宪著、朱恒嘉、戚曦</p><p> 户外活动开始了,我们来到了轮胎区，赵宪著推来两个轮胎先是摞在了一起，准备用轮胎建一栋高楼，接着又扛来一个轮胎，他想把他的高楼建的更高些。其他小朋友看见了也搬来自己的轮胎准备挑战更高一层！赵宪著用尽力气将轮胎摞了上去，一个！两个！轮胎在逐渐升高。但是因为轮胎没有对齐，高楼眼看着就要倒了下来，这时朱恒嘉小朋友看见了，连忙用身体尝试扶住轮胎，赵宪著也跑来学着朱恒嘉的样子用身体用力一抵，轮胎立马往朱恒嘉的方向倒了过去。戚曦看见了着急的大喊：“朱恒嘉快躲开！一会儿轮胎砸到你了！”。</p> <p> 轮胎倒下并没有让他们放弃，他们决定在尝试一次。这一次，他们有的负责稳住最下层，有的辅助赵宪著将轮胎往上摞，并一点点对齐。随着轮胎摞的越来越高，凭借他们的力气已经无法在往更高的方向托举轮胎，于是他们搬来了轮胎放在轮胎的旁边，接着轮胎的高度踩在上面一个人往上拉，一个人在下面往上举。几个人齐心协力建起了比他们都要高的高楼！</p> <p>我的思考：</p><p> 在这个年龄阶段孩子们可以尝试用更多的材料用轮胎搭建。可以为幼提供低矮的平衡设备，可供搭建的辅助材料，保证幼儿自主参与户外活动中来，鼓励幼儿尝试有一定难度、有一定挑战的户外活动。</p><p> 《指南》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育教育的主要目标。因此，在幼儿接受轮胎这个游戏材料，并喜欢这个游戏材料后，再之后的轮胎游戏中应鼓励幼儿自主探索轮胎的多种玩法，并掌握最基本的玩法，规范幼儿的动作要领。</p>