<p> 恐龙已经在地球上消失了6500万年，今天的世界里没有人见过恐龙，可是人们依然对恐龙保持着神秘好奇的想象——生活中的孩子对恐龙也有着浓厚的兴趣，我们常常可以看到孩子开心地谈论恐龙，对恐龙样貌与生活环境充满丰富想象，更不乏有些孩子拿着恐龙的玩具，再去活动时间来玩耍游戏。</p><p> 延续着孩子们浓厚的研究兴趣，在“恐龙探险队”主题课程里，我们将和孩子们一起探索、整理有关恐龙的资料，让孩子学习收集、整理、分类有关恐龙的各种信息。</p> <p>活动来源</p> <p>主题网络图～</p> <p>活动1⃣️：恐龙时期（三叠纪、侏罗纪、白垩纪）</p> <p>整合 科学《小小考古家》</p><p>目标：1、体验考古的过程，对研究恐龙产生兴趣</p><p> 2、与同伴合作完成“考古”的工作</p><p> 3、练习手部精细动作，完成恐龙的拼插</p> <p>课程结束后，我们的宝贝和爸爸妈妈一起完成✅家庭👪作业单📒～</p> <p>活动二：恐龙为什么会消失～</p> <p>活动三：“明星”恐龙～</p> <p>健康《保护恐龙蛋》</p><p>目标：1、了解恐龙蛋的基本特点</p><p> 2、能连续自抛自接球⚽️</p> <p>音乐🎵《谁是恐龙？》</p><p>目标：1、理解歌词的意思，学唱歌曲</p><p> 2、乐意模仿歌曲中动物的动作，用身体动作表现节奏</p> <p>语言：《恐龙来了》</p><p>目标：1、尝试通过情境线索进行猜测</p><p> 2、用语言和绘画表现有关恐龙的想象</p> <p>语言：《真的恐龙吗？》</p><p>目标：</p><p> 1、阅读图画书内容并理解恐龙的秘密</p><p> 2、用清晰、连贯的语言讲述有关恐龙的知识</p> <p>我们了解了恐龙化石的过程：</p><p>恐龙死了-它们被埋到了地下-骨头变成了化石-化石被人们发现并挖了出来</p> <p>语言:《回到恐龙世界》</p><p>目标：1⃣️观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境；</p><p> 2⃣️能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。</p> <p>画面中有那么多的恐龙🦕🦖～都是什么名字呢……我们一起来看看吧！📖</p> <p>健康：《陨石来了》</p><p>目标：1⃣️学习用正确的方法单手投掷4米以上；</p><p> 2⃣️喜欢和同伴比赛，遵守游戏规则。🍥</p> <p>语言：《恐龙的秘密》</p><p>目标：1⃣️阅读图画书内容并理解恐龙的秘密。🦕</p><p> 2⃣️用清晰、连贯的语言讲述有关恐龙的知识。</p> <p>我们一起再来讲一讲～</p> <p>语言：《消失的恐龙》</p><p>目标：1、大胆想象、猜测恐龙消失的原因</p><p> 2、感受儿歌的有趣，学会完整地念儿歌</p> <p>小朋友们通过图画及老师的提示可以猜想出来恐龙消失的原因，还能有其他新奇的想法💡，反复重复了几遍后孩子们都能用自己的话完整的讲述出来👍</p> <p>美术🎨：《著名的暴龙》</p><p> 目标：1⃣️乐于动手动脑探索物体和材料，了解暴龙的特点。</p><p> 2⃣️尝试画出暴龙🦖的外形特征。</p> <p>科学🧪：《恐龙回来了》</p><p>目标：1⃣️观察画面中，恐龙与人的关系，展开合理的想象。</p><p> 2⃣️知道单页多幅画面的阅读顺序。</p> <p>科学🧪：《恐龙回来了》</p><p>目标：1⃣️观察画面中，恐龙与人的关系，展开合理的想象。</p><p> 2⃣️知道单页多幅画面的阅读顺序。</p> <p> 主题总结 这个月的主题“恐龙探险队”🦕已经结束啦，幼儿的探索愿望、想象创造的兴趣，和对奇幻又有趣恐龙世界的好奇心都得到了满足。孩子们也对恐龙知识有一定的了解.相信我们的宝贝越来越棒👍</p>