提升线上教学课堂效率

子非鱼

在张健校长和学校教务处的工作部署下，为了更好地贯彻落实“停课不停教、不停学”的理念，潘店镇中学政史地组全体教师以备课组为单位，将微信群变成了“办公室”，通过语音、视频等形式进行线上备课活动。教师们分工明确，各司其职，力求做好学生网络学习的一切准备。根据学校要求和学生的学习情况，备课组确定疫情期间网络学习的内容，教师们精心选择课题、制作视频，精选配套习题，力求使学生通过网络自主学习巩固所学知识使学生学有所获。 　　这是教研组长主持，张健校长和孙震主任亲临，全体教研组成员参加的一次线上教研活动，活动以探讨线上教学弊端如何解决为主题进行开展。 　　疫情阻挡了我们上学的道路，但我们学习的道路永不停息。刘国强老师担任七年级的道德与法治课。在网课开始之初，刘老师利用微信组织上课。每堂课前精心备课，梳理课本的内容和知识点，然后用文件形式上传至微信。要求学生看电视直播课，在本上做好笔记。看完直播课后把老师汇总的知识点抄写到笔记本上并背会。然后把每节课的作业上传至微信群检查。三个班的作业量批改下来两三个小时，刘老师的眼睛都看花了。每当学生作业出现问题，刘老师主要以微信或者直接与家长沟通联系，尽量不落下每一个学生。家里还有一为年迈的母亲需要照顾，所以，每天备课、听课、批改学生作业、照顾老人，时间紧张而充实。即使没有疫情限制，也没有时间出门闲逛。刘老师希望疫情结束后，与学生相逢在美丽的校园，每个人都能说：“无愧时间，无愧学习！” 　　张敏老师担任九年级的道德与法治课教学任务，她按课程表安排认真上好每一节课，。张英老师还利用腾讯课堂等APP进行直播，督促学生完成作业，划重点让学生识记，录制微课视频讲解易错题，划出重难点，督促学生做完做对背会，灵活运用，当个别学生不认真按时完成作业时，她继续在微信群里面再进行反馈。在疫情期间网上教学，她尽己所能，想方设法克服困难，得到学生和家长的一致好评。 　　王新龙老师既是年级主任还担任八年级的道德与法治课教学任务，兼任八一班的班主任工作，这千头万绪的工作丝毫不影响他的教学，除了按课程表安排认真上好每一节课之外。王新龙老师还利用微信群给七年级学生进行历史早读，督促学生历史知识的记忆。由于线上教学比较难管理，仍然有个别学生不认真按时完成作业，需要在家长群里面再进行督促。在疫情期间网上教学存在着很多问题，但方法总比困难多，经过不懈努力王新龙老师在学生和家长当中树立了良好的教育口碑。 　　作为一名优秀的历史老师，郝吉辉老师有着深厚的教育教学经验，为人师表，堪为表率。为确保疫情期间停课不停学，保障教学质量，她充分结合网络教学平台特点，积极调整优化教学方式方法；坚持精选修订教学资料，并分享到班级群里，督促学生完成学习任务。每次网课后，要求学生总结当天所学的内容，提取重要知识点。 段秀红老师会第一时间检查学生的作业完成情况，并对作业完成情况进行讲评，对未能按时完成作业的同学进行跟踪督促，问明原由。积极与学生家长联系，了解学生在家学习及心理状况。根据家长要求，必要时可调整教学方案或家访。段秀红老师认真负责的态度，严谨的工作作风，保证了教学任务的顺利进行。 刘伟　　停课不停学，离校不离教，陈翠霞老师作为一名新晋的孕妈妈，仍然对七年级的历史线上教学乐此不疲。从课前一遍遍寻找优质教学视频资源，课中推送教学视频和知识点总结，到课后的作业的精心布置与批阅，是责任让陈老师育人春日更暖。 　　刘伟老师在网络教学过程中负责七年级的地理课程，在教育部的停课不停学的号召下，刘伟老师早早地就开始了备课和探索网课途径，从云视讯、千聊、微信、到钉钉，最终解决了直播问题，直播途径有了，怎样监督呢？当时也没有课本，刘伟老师着实苦恼了一番，最终方法还是比困难多，刘伟老师把每次直播课知识点提前发给学生，让学生在观看后把知识抄下来，并背会，老师随机抽查的方式进行，由于地理有些内容比较抽象，遇到难点就马上通过腾讯会议向学生讲解，为了更好的建立师生互动和作业反馈的渠道，刘伟老师使用微信群向学生发布和批改作业，利用微信群里向班主任和家长反馈学生的学习情况，真正做到了家校合作。 　　杨友新老师是本教研组的老教师。面对疫情，面对新的教学方式，他以身为范，积极投身于新的教学理念和教学方法中。听省课、使用微信给班上给学生布置作业批改作业、用腾讯会议给孩子们上课解决疑难问题等。用先进的教学手段，让学生学会知识，不落下一课，不落下一个学生。得到了学校、班主任及家长的一致好评。 在疫情面前，我们虽不是最美的逆行者，但我们同样是在艰难中最坚强、最自律的奋斗者！政史地组全体教师将团结起来，一起迎接挑战，坚决完成疫情期间学校布置的各项教学任务。初中生的成长，从来都不是独行路，师生同心，其利断金，教师们会为学生提供最有力的保障，是学生求学路上坚强的后盾！