平安镇中心幼儿园【幼小衔接】——我是预备小学生

舒兰市幼儿园

我是预备小学生 　　六月的初夏，窗外景色宜人。往年的这个时候，大班的孩子们正紧锣密鼓地筹划照“毕业照”，还会满心期盼地背上小书包去“参观小学”。可是，今年因为新冠疫情的缘故，孩子们都只能宅在家中。时光荏苒，大班孩子们很快就要毕业了，三年的幼儿园生活将给他们带来的是美好又难忘的回忆。从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，为减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，做好幼小衔接工作，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我园大班学年，在孩子们毕业前夕开展了“我是预备小学生“主题活动。 我们的小学校 　　我们的小学是平安镇中心小学校，这里环境优美，景色宜人，操场宽阔，教室宽敞明亮，教学楼内的文化气息更是浓厚！让我们一起走进他吧！ 我心目的小学 　　在每个幼儿的心中，都有一个他们理想中的小学，有大大的操场、高高的房子、还有飘扬的五星红旗。幼儿对于小学充满了向往，特别想知道小学生是怎样上课的？小学里有绿色植物吗？小学会像幼儿园一样有午睡吗？小学生会做器械操吗？小学和幼儿园升国旗一样吗？等等。小学和幼儿园，究竟有什么不同？看到了我们小学的样子，请大班幼儿用绘画的方式展现心中小学的样子吧！ 我们准备好了 　　马上就要上小学了，除了做好心理准备，还要有健康的身体，我们可以利用宅家的时间把我们的身体锻炼的棒棒的。其次还需要物质准备——书包和文具用品。整理书包也是小学生应具备的一项技能，把文具及衣服按照顺序放进书包里，提高了幼儿的自理能力、动手能力以及分类能力。 在入小学前的这一段时间里，要特别注意培养孩子在学习上的常规培养和衣食住行等方面的自理能力和良好习惯，逐渐减少父母或其它成人的照顾，我们开展了“预备小学生，我准备好了”的主题活动，让大班幼儿逐渐体验适应小学的日常生活。 看看我们需要做好哪些准备吧！ 锻炼身体我最棒 　　小学是对儿童开始进行有系统的初步文化知识教育的学校，需要儿童付出对他们来说相当紧张的体力劳动和脑力劳动。为此，必须锻炼儿童的身体，使他们生长发育良好，生理机能健全，达到一定的运动水平，并具有一定的对外界环境和外部刺激的适应能力，只有足够健壮的身体才能坚持紧张的学习生活。我们大部分宝贝们已经在坚持锻炼了，希望所有的宝贝们都能像他们学习！ 生活自理我最棒 　　排队、就餐、如厕、整理课桌、整理书包……一年级的老师会怎样规范这些细小的生活习惯呢？跟着一年级小学生的亲身示范提前练一练吧！ 良好的行为习惯 　　升入一年级的小学生经常会出现哪些问题呢？来听一听小学老师怎样要求行走、站立、举手、拿书、握笔等行为习惯吧！ 家长看过来 　　大班幼儿即将毕业，如何让我们的孩子顺利地度过从幼儿园到小学这样一个转折期，我们的父母又该为孩子们入小学做些什么准备呢?我想这是每位大班孩子的家长最关心的问题，我们不妨从以下几方面来试试。 1、做好上小学的心理准备  从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受到成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长特别要注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你。”“学校的老师可厉害了。”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。  2、培养孩子的独立意识  学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行，一天的生活是轻松自由的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。因此，家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。  3、培养孩子的生活自理能力和简单劳动的能力 在入小学前的这一段时间里，家长要特别注意培养孩子在衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和良好习惯，逐渐减少父母或其它成人的照顾，也就是说要学会生存。比如，在日常生活中，让他们学会自己铺床叠被，自己起床，脱穿衣服、鞋、袜，学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙，自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌等。要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、擦桌椅，会自己取放玩具、图书、其它用具等。  4、培养孩子学习方面的自我管理能力 教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，并能按老师的要求制作简单的玩教具等。经常听到家长说：孩子不会整理书包，书包里乱得像“纸篓”，家长只好每天帮他整理书包。小学生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办一切，未能培养起孩子自我管理的能力。所以，在上学前的这段时间里，家长要让孩子自己整理图书、玩具，收拾书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。  5、培养孩子的有意注意  培养孩子的有意注意很重要，小学低年级学生学习成绩不好往往并非智力落后，而是由于注意力涣散，精神集中不起来，我们知道，对于学生来讲，听讲是很重要的，如果孩子在上学初期不能形成良好的听讲习惯，对他以后的学习生涯会带来很大困难。因此，家长要在学前期多与孩子一起看看书，下下棋，玩玩拼图游戏，这些活动都是需要集中注意力才能进行的，对培养孩子的有意注意很有益处。 6、让孩子生活规律化幼儿园的生活相对来说比较松散，孩子来园时间虽然有要求，但也不是很严格，这主要是从方便家长的角度考虑的。但是，孩子即将上小学开始正规的学习生活了，那么，从现在开始，家长要培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好，什么时间不该做什么事情，并控制自己的愿望和行为。如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。要让孩子早起、早睡，按时吃饭的习惯，使生活有规律，这样才能适应即将开始的小学生活节律。  7、要让孩子学会承受挫折、学会忍耐、分享、合作  每个人的一生中都会遇到这样、那样的挫折，既然挫折是不可避免的，我们就必须培养孩子耐挫折的能力。比如，在学校里，因为某种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?要让孩子知道，谁都会遇到这些事情，爸爸妈妈小的时候也遇到过这些事情，没有什么了不起，不必太在意。随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相处要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。现在的孩子大都是独生子女，几乎每个孩子都是在一大堆成人的簇拥下成长起来的，分享、合作的意识普遍较差，这不是孩子的过错，而是客观环境造成的。因此，我们成人要尽早明白这个道理，在平时制造一些机会，培养孩子的忍耐、分享和合作能力。比如：晚上，孩子看完动画片还想看，家长要制止他，告诉他今天不可以看了，明天再看;吃东西时要想到别人，要与家中的其他人一起吃等等。 　　亲爱的家长朋友们，让我们一起携手，用丰富多彩的游戏活动、充实快乐的亲子陪伴，让这个不能出门的假期变得更加有意义！我们坚信，爱和希望一定可以战胜病毒！不负宅家时光，让我们期待开学归来时，你我皆成长！