课堂互动,学生自主—陇城学区崇仁小学开展的小班教学

水之湄

<p>根据陇城学区课堂教学“大练兵”活动方案,为完成人人上好一堂过关课主旨,我校积极做准备,认真备课,分析学情,从学生内心需要出发设计课堂目标。</p><p>6月12日,陇城学区副校长赵晓文和杨平平老师来我校听课。他们第一时间走进课堂,和小朋友亲切地交流,一眼看见我们班的一位男孩说:“你是小帅哥吧?”哪位小朋友还摇摇头说,我不是!小朋友们脸上露出了会心地微笑……真惋惜,心里害怕的连一张照片没有拍下来!</p> <p>开始上课了,段晓霞老师上的是一年级语文《怎么都快乐》,重点:再读课文,让学生体会只有在集体中更好!目的是让教师、文本、学生和编者之间产生对话。为完成这一目标,教师将一个个目标设置在一个个赋予挑战的游戏之中,激发学生完成。课堂中有惊喜,一位小男孩真的把第一小节,一个人玩,独自静悄悄地场景读出来了,另一位小朋友,还认为他都读成轻音啦!应该把搭积木读成重音。因为搭积木时,不小心把积木就会掉在地上,摔下来,声音很大的。</p><p>也有缺憾,一位幼儿园大班的小朋友,也抢着读,老师称赞他,能正确地读课文已经很不错了!但当大家都不认识庄字时,老师引导,田里禾苗叫?小山村叫?这位小朋友又说装修的装,老师为了不挫伤积极性,只是说,你还知道装修这一词语,没有给予及时纠正!</p> <p>识字环节。小鸟飞飞,要解密码哟!我们班的小精灵把听课老师请上了讲台,让老师把眼睛闭住,给他们指字,他们读。</p><p>最后,小朋友以一首《听我说谢谢你》结束课堂。衷心地感谢陇城学区各位领导,搭建人人过关课的“大练兵”平台,使人人互动,人人自主,人人互鉴。</p><p>努力追求课堂因互动而精彩,学生因自主而发展!</p>

小朋友

课堂

陇城

学区

老师

学生

人人

互动

搭积木

我校