<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 广西第41期中小学校长岗位任职资格培训班（小学二班第3组）</span></p> <p> 6月12日，是第41期校长岗位任职资格培训班开班第4天，我们小学二班的学员们有幸在线上同步聆听了吴伦敦教授的专题讲座《中小学校长专业标准解读》，他用生动的语言和一个个发人深省的事例，阐述了中小学校长专业标准解读，使我们可以更深入地解读校长职责。</p> 专家引领 夯实根基 <p> 吴教授主要从：着力体现义务教育改革发展的总体要求；着力体现促进校长专业化和倡导教育家办学的导向；着力推进义务教育领域若干现实问题的解决三个方面来阐述中小学校长如何角色定位与创新。</p><p> 吴教授用广博的知识，深刻的见解，通俗形象的语言，深入浅出透彻分析解读校长的五个理念和6项基本职责，为我们今后的职业发展指明了方向，让我回味无穷 。我们深刻地认识到自己的成长需要提升管理能力、转变教育观念，加强自我修养，提高自身素质，做到活到老，学到老，才能让教育教学和管理工作跃上新台阶。</p> 学习，我们是认真的！ 生活，是多彩的！ 学思悟行，我们一直在路上！ 结语 <p> 校长是学校的灵魂！</p><p> 一所好学校，必须要有一个好校长！好校长都要努力演好三种角色：</p><p>一是管理者的角色。学校是组织，组织是需要管理的，组织运转的正常和有效首先取决于组织的管理。学校的基础管理非常重要，保证了学校各项教育教学活动的有序运转。</p><p> 二是教育者的角色。学校最核心的业务是课堂教学，一切教育改革必须落实在课堂。校长要常听课，会评课，进得了课堂，讲得了名堂，帮助教师更会教，学生更会学，师生关系更民主。</p><p> 三是领导者的角色。在学校组织中，校长要站得高，能超前，把握学校发展态势，科学制定组织发展的战略规划，并组织实施。</p><p> 不忘初心强使命，务实创新勇担当，坚守初心，静待花开。活到老，学到老，才能让教育教学和管理工作跃上新台阶。</p> <p> 主编：第3组</p><p style="text-align: center;"> 图文：全体组员</p><p style="text-align: center;"> 审核：全体组员</p><p><br></p>