新生入园指导手册

蒲公英幼儿园

宝宝

入园

幼儿园

第关

学习

活动力

预备

观察

父母

自己

我们的话

每年5月、6月，总有不少家长前来咨询孩子入园的各种担忧及困惑。到了9月更是看到不少新生出现适应困难的问题。的确，对于孩子来说，从一个相对自由、宽松的家庭环境过渡到幼儿园的集体环境中，犹如“第二次断奶期”，是一次很大的考验。帮助孩子顺利过渡，入园前的预备期很重要，家长应提早从健身、心理、行为习惯、学习能力等方面逐渐开始引导和准备，让孩子在入园前就能做好迎接幼儿园学习、生活的各项准备，快速适应从家庭到幼儿园的过渡。本手册从入园前的各项准备入手，深入浅出地给家长以具体而专业的指导，相信能对您有帮助。

蒲公英幼儿园

入园预备第1关——强健身体

宝宝不断长大，活脱脱一个“小大人”的模样，学习能力一天天进步，这个年龄阶段的他不仅开始喜欢玩“过家家”的游戏，词汇量更是突飞猛进，还能用完整的问句提问呢!宝宝能跳高、跳远，甚至还能试着单脚跳跃！

☆营养膳食巧安排
宝宝入园后每天除了正常三餐外，幼儿园还会在上午及下午增加2次点心，为更好地适应幼儿园，即将入园的宝宝每天膳食安排也要做相应的调整哦！

☆活动力
活动是宝宝学习的体验，身手灵活，体力充沛，无尽的活动力能够让他学得更多更快，入园后的各项游戏、活动都需要大量的活动力支持，建议和孩子一起跑步、蹦跳等锻炼充沛活动力，还可以玩折纸、垒高等精细动作游戏哦！

☆抵抗力
宝宝的学习需要坚固的健康防线，这就是抵抗力。宝宝只有拥有强健的体魄，才能在知识的海洋里自在遨游，无论风雨寒暑都不会阻挡他探索的脚步。建议多锻炼、按时接种疫苗、每天早上走一走、“春捂秋冻”、全面均衡营养等来提高抵抗力。

入园预备第2关——自理能力

幼儿园和家庭最大的区别在于，宝宝需要学会基本的生活自理，如吃饭、喝水、上厕所、穿衣脱衣等，这些都是需要在生活中慢慢培养的。入园预备的第2关，让你的宝贝从“自己的事情自己做”开始！

☆自己吃饭

在幼儿园里，宝宝自己吃饭是—项非常重要的技能，需要提前准备。而且学习自己吃饭还能锻炼宝宝小手的精细动作，通过手指肌肉的协调动作，又锻炼了手眼协调的能力。宝宝在这个过程中既能增强自信，又能培养自理能力和良好的饮食习惯。

☆自己洗手洗脸

不少宝宝不喜欢洗手洗脸，即使是父母帮助他也总是一副老大不情愿的样子。其实只要抓住宝宝的心理特点，就能轻松让他喜欢上洗手洗脸。

☆自己嗯嗯嘘嘘

入园前学会自己嗯嗯和嘘嘘也是宝宝成长的—个里程碑。在幼儿园，老师很难照顾到每一个宝宝，提前在家里教他学会表达大小便意愿及自己上厕所，能让宝宝在入园后更易获得认可，提升自信。

☆自己穿脱衣服

宝宝在幼儿园要午睡或大小便，免不了要脱衣，老师因孩子太多难免有照顾不到的时候，在入园前让宝宝学会自己穿脱衣服，十分重要。

入园预备第3关——作息习惯

良好的生活习惯、规律的作息时间，不仅对宝宝的健康大有益处，还能使家庭生活有条不紊。爸爸妈妈可以通过日常的引导、督促或限制，来帮助宝宝养成良好的作息习惯。父母可以参考下面的每日作息时间表，逐渐调整宝宝的作息习惯，为今后更好适应入园生活做准备。

☆训练独立入睡
在幼儿园午饭后，小朋友都要午睡约2小时。许多宝宝在家里要大人抱着、哄着才能入睡、入园后会非常不适应，一到午睡时间久特别想妈妈。因此，入园前训练宝宝学会独立入睡可是一件很重要的事哦！

☆父母应以身作则
要让宝宝养成规律的作息习惯，父母以身作则很重要。试想想，当你们长期因忙于工作或沉迷于电视而晚睡，不仅可能影响宝宝的睡眠质量，更是做出了一个坏榜样---让宝宝认为其实按时睡觉不是必须的。

入园预备第4关——心理引导

入园预备进入第4关，无论对宝宝还是父母来说，从现在起，都应该有意识地为宝宝人生的一大进步做好充分的心理准备！

☆认识幼儿园

宝宝的心声:“幼儿园是什么地方?我又没去过，真有点怕!”

来到—个陌生的环境，独自面对新老师、新朋友，心里难免紧张不安。如何帮助解决这个问题昵?

我们的建议：聊聊幼儿园、巧妙的激励、熟识的朋友、按时接送。

☆和分离焦虑说再见

分离焦虑是绝大多数宝宝入园时最常见的问题，这当中不仅有宝宝的焦虑，更有妈妈的焦虑，而往往大人的情绪会给宝宝带来负面的影响。所以首要调整好父母焦虑，再让宝宝适应短暂分离。

☆我有朋友了

宝宝进入幼儿园，需要建立自己的小伙伴圈，良好的人际关系能使宝宝的幼儿园生活更加快乐、自信！现在开始，培养他学做一个受欢迎的“万人迷宝宝”——有礼貌、有话好好说、分享最快乐。

入园预备第5关——眼脑互动

入园后要学习更多的新的知识，对宝宝的学习能力有了更高的标准和要求。从现在开始，为宝宝的观察力和思考力加油吧！

宝宝是通过“观察”开始学习，探寻奇妙世界的。当他用明亮的双眼观察每—个发现，源源不断的知识就会向他汇聚，妈妈一定会惊喜地发现宝宝的小世界已经越变越大。拥有良好的观察力，对于今后幼儿园的学习生活大有帮助。
这个年龄阶段，宝宝观察力最主要的特点是缺乏稳定性，持续时间短。父母可以在日常生活中带着宝宝一起观察身边的各种事物，教他学会区分形状、颜色、大小、高低、软硬等，让他更多地尝试体会事物的美丑，从无意感知逐渐过渡到有意观察，同时可以逐渐教他一些观察的方法。
首先，明确观察对象后，要仔细观察，不要轻易地转移目标。当宝宝看见一只小狗时，他可能仅仅对小狗可爱的外形感兴趣，此时父母应提供线索引导他继续观察小狗的其他特征，如颜色、叫声、尾巴等。
其次，要从多种角度观察事物，如观察建筑工地上的吊车时，既要观察它的外部构造，又要观察他如何吊起东西。
此外，还可以引导宝宝对类似的事物进行对照、比较，如将橙子和桔子放在一起，让宝宝来比较它们的外形、表皮、果肉以及味道。

入园寄语

宝宝入园预备期有爸爸妈妈的全身心付出，能看到宝宝一天天的进步和成长，看着宝宝稚气而又有朝气的脸庞，心中也将充满骄傲。

当宝宝快乐而自信向着幼儿园奔去的那一刻，他已经不再是那个三天两头生病的娇弱宝贝。全面的营养、强健的体魄，让他在幼儿园里尽情玩耍和生活。自己吃饭、嗯嗯嘘嘘、穿脱衣服，得心应手的自理能力让妈妈放心，让老师省心。敏锐的观察力、聪慧的思考力充沛的活动力和完善的抵抗力，这些学习能力都将为宝宝的幼儿园生活大大加分！

最后，我们要说：“宝宝，你长大了，入园一小步，成长一大步，你一定会越走越好”！