听课共交流,评课促成长——记政史地教研组的一次听评课活动

一一

<p>  听课评课是学校教研活动的重要组成部分,也是教师相互学习,共同提高教学水平的一个重要平台。本着这一理念,我们政史地教研组按照范县板桥实验学校的计划安排,开展了一次听评课活动。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p>  6月12日上午第一节课,政史地教研组在七年级三班听了胡翠杰老师的一节道德与法治课。胡翠杰老师以《西游记》引出课题《集体生活成就个人》,浅显易懂,容易引起同学们的共鸣。在讲授过程中思路清晰,点拨到位。</p> <p>  板书简明扼要,很有特色。能及时评价同学们的回答。给予孩子们学习的信心。</p> <p>  接下来,教研组成员进行评课。本着促进每一位老师快速成长的目的。这次我们主要说需要改进的地方。原主任作为帮带师傅率先评课,认为板书设计可以设计得再完美一点。杨玉婷组长把案例设计得简要一些。张丽华老师认为,课件中牵扯到的新冠肺炎案例可以挖掘得稍深一点。胡翠杰老师表示真诚地感谢各位老师的点评。</p><p><br></p> <p> 总之,不论是听课还是评课,实实在在才是真,踏踏实实才有收获,只有这样才能开阔教师的视野,激励他们教学相长,发展他们的教学能力,作为学校确实要营造良好的氛围,为青年教师的成长搭建平台。</p>

评课

教研组

政史

老师

胡翠杰

听课

案例

教学

同学

教师