<p> 陈鹤琴先生说："大自然是我们的活教材，是我们的教科书，我们要张开眼去仔细看看，要伸出两手去缜密的研究。"现代社会对于幼儿的过度保护使得幼儿与大自然接触的机会大大减少。</p><p> 正是麦收季节放眼望去，一望无际的是成熟的黄亮，鼻腔里能体味到的是充满泥土味的麦香。为了让孩子们亲眼去观察、亲身去体验、亲手去触摸神奇的大自然，所以带孩子来了场体验课程！</p> <p> 金灿灿的田野，瓦蓝的天空，这是大自然赋予我们农村娃娃的礼物！到处充满了惊喜！瞧……</p> <p> 老师还给我们讲了《麦子的一生》，它是如何播种、生长、收获、脱粒、磨面。</p> <p> 我们通过看、闻、尝、摸……发动各种感官，感受麦子的魅力，仔细观察，这小小麦粒。它为什么可以变成馒头、面包、面条……</p> <p> 老师说嚼一嚼这刚成熟的麦子可以变成泡泡糖，让我来试一试。</p> <p> 老师还让我们观看了《不能浪费粮食》动画片，并且让我们自己说说应该如何做到不浪费粮食。</p> <p> 原来麦子不仅可以磨成面粉，还可以做一些美术作品，今天，我们做的就是《麦穗拓印》，让我们来比比，看谁拓印的最漂亮。</p> <p> 这节课我们要用麦秆给小姑娘吹头发，看我们谁吹的最快，最漂亮。</p> <p> 吹不动了怎么办？ 我们自己想办法，用麦秆代替画笔，画出漂亮的头发吧。</p> <p> 我们终于要开始磨面粉了，但是在磨之前呢，我们要给麦子脱粒，这样才可以去磨面粉。</p> <p> 我们有的用手一粒一粒的扒出来，有的拿擀面杖砸，还有的小朋友拿脚踩，谁的方法最快？</p> <p> 脱完粒我们再把麦子捡起来，放进框里，出发去磨面了！</p> <p> 老师把我们分成两人一组，我们一人放麦子，一人转磨盘，看我们厉不厉害。</p> <p> 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火！教育不在于教知识而在于启发！在于引起兴趣，自然自动自发！</p><p> 通过活动，我们希望在与大自然与泥土与植物的接触中引发孩子对五大领域课程的兴趣，在体验中激发孩子对生活的热情和对未知领域的向往！</p><p>孩子在在自己的认知世界里徜徉，</p><p>我希望我的孩子们，</p><p>要活成麦子那样，</p><p>根扎在泥土里，</p><p>穗伸向蓝天上；</p><p>熬过了冷和热，</p><p>不再怕雨和霜；</p><p>即便身后无人可依，</p><p>光芒撒成一片海洋。</p>