留迹

拾光ing

　　“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指抓，鸿飞那复计东西。”那年苏东坡复过渑池，忆子由诗，以此和之。慨叹人生如白驹过隙，世事变迁，行迹无恒，令人怅然。他字里行间亦庄亦禅，满含劝勉爱弟的深意和自我宽解的智慧。纵使如此，我们也从未放弃努力，在世间留有一迹。

古人所行路远，所见者繁。沧海桑田，留有一迹，我们便能循着一撇一捺读其一生。一沓薄纸，漫漫心路，读人生的跌宕，也读光阴的流转。诗才性情，韶光难载，留有一迹，我们便能踏着琴音，静听穿越千年而来的故事，仅一曲徒歌，道来古往世间百态，承袭人间智慧哲学。留有一迹，浮光掠影，情之所寄。留有一迹，千丝万缕，不失所系。

听闻实中近来忙于校史收集整理，四十载春华秋实，四季更迭出新貌，确值得煞费苦心，留有一迹。未有朱玉在前，也无前人抛砖，万事开头难。探索之路，确有摸着石头过河之意。

那日周老师与我谈及此事，困难之意只存于言语间的修饰，而战胜困难之心，却洋溢在每句话的情感里。这是我敬佩的老师，永远以不变应万变的坚韧与豁达，以扎实渊博的功底与学识，以云淡风轻的智慧与雅量，做谦逊的指导者，躬身的实干者。微信群里时常热闹，如火如荼的工作开展可见一斑，忙碌的身影里，都是身兼多务的老师。生而为师，百炼成钢，我同样敬佩我的同事。

承蒙惦念，陈校长听徐老师为我情绪所想，许我参与学校的一些与文字有关的工作，再三叮嘱，身体为重。我偶尔涉猎，在字里行间感知着实中的日新月异。托福命运安排，我得以站在第三视角见证一切。看实中人把岁月轧乱的印记重新拼回，从徒手捋出的脉络中追寻根基。我的实中，每一个转折都是在留迹的书页上浓墨重彩的一笔。

桃李花开，果不至此，星子流落四方，我有一迹，是你年少热烈绚烂的模样；星移斗转，转徙有时，屋舍换了高墙，我有一迹，是你初建跌撞发展的模样；时光荏苒，几季麦黄，园丁年迈老去，我有一迹，是你往昔挥斥方遒的模样。

留迹，是见证过往的层层堆砌，予前人以归依；留迹，是自我成长的步步累积 ，予今人以砥砺；留迹，是展望未来的殷殷之期，予后人以希冀。 留有一迹，时光为笔，让故事汇成文化，文化串成思想，思想连成精神，精神照亮未来。

愿我们都能留有一迹，停在孩子的嘴角边，映在微笑的眸光中，藏在别人的记忆里。

愿我的实中留有一迹，璀璨的星光漫天相依，不言的桃李花开四季，厚重的书页写满可期。