<p style="text-align: justify;"> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">校本研修因势而生，师生因思而变，因变而进。</span>随着疫情的逐步缓解，终于迎来复课，但因网络教学的特殊性，复课后如何有效地进行线上教学与线下教学衔接，是每一位教师面临的新课题。</p><p><br></p> <p> 为了化解这一难题，促进课堂实效的提升，泰宁县水南小学开展了各种形式的校本教研活动。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">集体备课</b></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 教学工作是学校工作的重中之重，集体备课是教学的重要一环。特别在当下“时间短，任务重”的时期，如何整合课程，保质保量完成教学任务，是备课时需要特别思考的。在学校教务处的精心安排和教师们的大力配合下，一开学我校各学科就开展了集体备课活动。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">片段教学</b></p> <p style="text-align: justify;"> 片段教学逐渐成为评估教师基本素质、展示教师教学才华的重要途径之一。为提高教师教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，我校采用了片段教学的教研形式。</p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: rgb(225, 245, 234); color: rgb(25, 51, 18);"> 短短十五分钟，教师们激情演绎，用心诠释着对教材和学生的理解。片段虽小，却较好地展现了泰宁县水南小学教师的教学风采！</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">新、青年教师教学展示</b></p> <p> 为促进教师们之间的交流学习和新教师的成长，我校特为交流教师和新教师举行了教研活动。展示课、片段教学，多样的形式，不同的学科，却共同显现出教师们为教学而作出的努力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">课堂教学展示、交流</b></p> <p> 不论年级，不论学科，只为终身反思，终身进步。虽然只有短短几周，但各教研科学安排，让教师们都有了展示与进步的机会。异彩纷呈的课堂，让每个老师都有属于自己的收获。</p> <p> 同样的内容，“仁者见仁，智者见智”，“同课异构”教研活动，让老师们感受到教材解读、教学内容处理的多样性，以启发今后的教学。</p> <p> 每一次的教学展示，都是为了激发出思想碰撞的火花。对课堂教学执着认真水南老师们，总是齐聚一堂，展开热烈而有序的讨论，从不吝啬对同事的指教，只为共同的进步，更优的课堂教学。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 每一次的教研不论形式、内容，都是老师们的一次充实，一次收获，一次打磨，一次促进，一次反思，一次完善，一次超越，一次成长！为了更优效的课堂，我们一直在努力。</span></p> <p>编辑:伍晨音</p><p>初审:江丽</p><p>终审:肖丽红</p>