<p style="text-align: center;">清晨的微风轻轻吹起，</p><p style="text-align: center;">孩童们在田间嬉戏，</p><p style="text-align: center;">虽然已是夏天，</p><p style="text-align: center;">却挡不住孩子微笑的脸，</p><p style="text-align: center;">是什么有趣的事呢?</p><p style="text-align: center;">孩子们又有什么新的发现呢?</p><p style="text-align: center;">孩子们和茄子地的故事正在发生……</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我们的约定</b></p><p> 距离上一次的日常管理已经有两天的时间了，按照我们的约定，今天是我们日常管理的日子。茄子地日常管理需要干什么呢?孩子们根据已有的知识纷纷回答，拔草、浇水...看来孩子们已经准备好了，接下来让我们一起去茄子地吧！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">孩子们的发现</b></p><p> 我们一起来到茄子地，孩子们有序的进入开心农场，今天孩子们又会有哪些发现呢？</p> <p>👉讨论1:关于茄子的变化</p> <p>辛文萱:有的茄子比之前大了，草好像又长多了。</p><p>王子轩:茄子的数量好像是又多了。</p><p>辛雨航:我也感觉茄子多了，而且还长出了好多小茄子。</p><p>王鑫橙:小茄子们好可爱呀！</p><p><br></p> <p>👉讨论2:神奇的三胞胎</p> <p>尹梓欣:你们看！这里有个三胞胎。</p><p>王梓航:哪里？我来看看，我觉得是长了三个小花苞。</p><p>隽梓铄:我觉着这里应该会一起长出三个茄子。</p><p>张维曼:好神奇呢？一个藤上长了三个，好像葫芦娃呀！哈哈...</p> <p>👉讨论3:关于茄子的数量</p> <p>张成海:现在一共有多少个茄子了呢?</p><p>王梓航:不如我们一起来数一数吧！</p><p>王嘉锐:1....10....20...28有28个。</p><p>王梓航:不对，是29个。</p><p>(最后经过我们共同确认，茄子的数量一共是31个)</p><p>辛泽宇:只过了三天茄子就长了这么多呀！</p> <p>👉讨论4:关于掉在地上的茄子花</p> <p>王一婷:茄子地里为什么掉了很多茄子花呢？</p><p>李韵涵:对呀，可能是缺水了。</p><p>林钰欣:也可能是被我们给蹭下来的。</p><p>王潇雅:为什么花上有好多小蜜蜂呢？</p><p>王梓航:小蜜蜂是授粉的。</p> <p>分析解读:</p><p>这次日常管理，孩子们又有了新的发现，在观察的过程中，有同伴间的相互交流，也有问答式的互相讨论，孩子们每次来到茄子地，都会有或多或少的成长。</p> <p>支持策略:</p><p>关于茄子地里掉落的茄子花，老师可以将这一现象进行迁移，提醒幼儿日常管理中对茄子的爱护意识。茄子地中飞舞的小蜜蜂，引导幼儿学会爱护的同时，加强自我保护意识。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我的茄子地，我负责</b></p><p> 孩子们讨论完之后就开始整理菜地，他们有序的去拿铲子开始除草，除完草他们又去拿花洒给茄子们浇水。看似简单而又重复的劳作，孩子们依旧干的起劲、做的认真、玩的开心。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我用画笔来记录</b></p><p> 今天对茄子地的日常管理，孩子们又有了新的发现，随后孩子们用画笔将这次日常管理过程中发生的点点滴滴进行记录，通过分享、交流，孩子们兴奋的介绍自己的画作。</p> <p> 发现、探索的路上，我们会和孩子一起学习、交流、成长。下一次孩子们和茄子地又会发生怎样的故事呢？让我们一起期待吧！</p> <p>图文:林育 张瑞梅 窦庆霞</p><p>审核:王芳</p><p>编发:马婷</p>