2020世界文化和自然遗产日•《我们的文化遗产》—普洱市思茅区第七小学一年级美术兴趣班

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每年6月的第二个星期六是“文化和自然遗产日”，它是为动员全社会共同参与、关注和保护文化遗产，更好地传承民族文化而设立的。文化遗产承载着历史的悠久厚重，彰显着文明的无限魅力。 　　2017年习近平总书记在党的十九大报告中曾79次提到文化，这是时代的呼声！习近平总书记曾说过“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”5月11日，习近平总书记在山西考察调研工作中说道，“历史文化遗产是不可再生的、不可替代的宝贵资源，要始终把保护放在第一位。” 作为文化传承的接班人，我们要学习、了解文化遗产相关知识，还要将守护和传承这些宝贵的文化遗产作为我们的使命。 　　6月13日迎来了我们2020年的世界文化和自然遗产日，今年的遗产日主题是“文物赋彩全面小康”。围绕2020年全面建成小康社会这一重要时间节点，我们思茅七小一年级美术兴趣班全体同学借此机会，开展一次题为《我们的文化遗产》主题活动。通过世界文化和自然资遗产日主题活动，让一年级的孩子们从博物馆、文化馆和丰富的网络资源中去学习、了解和关注身边的文化和自然遗产，从小树立保护和传承文化和自然遗产的意识，让孩子们能从中感悟保护和继承文化遗产的重要性；另外，我们还需要从小增强文化自信，从文化遗产和文物中汲取强大的精神力量。 　　本次《我们的文化遗产》主题活动，请家长和同学们一起上网学习文化遗产相关知识、收集资料、图片，寻找素材，确定对象后进行创作。孩子们可以根据主题去创作形式多样的美术作品（涵盖绘画、手工等形式），先通过主题创作，再开展网上美术作品展活动的方式进行。 　　创作要求：收集资料后确定创作主题对象和创作表现形式。 一.绘画作品 画在美术兴趣班8开画本上，绘画方式和涂色工具不限。1.构图上注意形式新颖有创意、画面构图饱满突出主题和重点，线条流畅，注意画面中近大远小、疏密搭配、重复和变化、节奏与韵律的关系。2.色彩灵活运用对比色、同类色的搭配，注意明暗和层次关系，可运用平涂法、混色法、同类色渐变等涂色方法，涂色工具和方法不限。 　　二.手工作品1.剪纸作品，运用各种纸质材料进行或剪、或剪贴结合的创作，注意材质和色彩的选择和搭配。2.泥塑作品，选择自己熟悉的泥材料进行或集体或平面创作，注意色彩和造型的搭配。 　　三.其他形式作品，采用自己喜欢的材料进行创作。 注意：绘画作品、手工作品、其他形式作品均需主题明确突出重点；构图或造型新颖，做工精致，具有美感。 　　序： 今年因为疫情我们的兴趣班没有如期开展，但很多同学来问“老师，我们什么时候开始参加美术兴趣班？”还有很多孩子跑来问“老师，我想参加美术兴趣班，美术兴趣班什么时候可以开始？”孩子们对美好的事物都有天生的追求和热爱。看到这么多同学喜欢美术，老师很高兴，也很感动，从你们期盼的眼神和迫不及待的话语中老师看到了你们对美术浓浓的兴趣和热爱。都说“兴趣是最好的老师”，只要孩子们喜欢，老师肯定希望有更多的孩子能加入。我们本学期就借此机会开展这次有意义的兴趣班活动，希望同学们在父母和老师的陪伴和帮助下能了解更多文化遗产相关知识，我们来一起学习更多的美术和文化知识，来一起锻炼我们发现美的眼睛、唤醒向往美的心灵、练就创造美的双手，创作出更多美丽的作品，希望将来我们能为文化事业的传承和发展注入新鲜血液。顺利完成本次活动的同时，我们也在为保护和传承好我们灿烂的民族文化时刻准备着！