“教无定法，贵在得法”——记语文组片段教学研课

冰儿

开学以来，我校语文组每周教研活动井然有序地进行着。本周星期五，语文组在组长常硕老师的组织下和全体语文组老师的参与下，开展了以“词句段运用”为主题的片段教学教研课活动。 杨代进老师和邓文杰老师，给我们带来了两节精彩的“词句段运用”片段教学。 　　夏日炎炎，可依旧阻挡不了我们语文组老师学习的热情! 　首先出场的是杨代进老师。他围绕“抓住事物的突出特点”和“用不同的事物来展现某一突出特点”这两方面来引导学生学会用词用句用段。课堂开始，他用一幅图片和一段视频，迅速将同学们引入了课堂，同学们不约而同地说出“忙”这一突出特点。随后，用两段不同风格的音乐让学生配乐朗读两段同样表现“热”这一特点的文段，让学生明白不同的事物可以表现同一特点。最后，给出情景，学生练笔。 　　看，同学们都迫不及待地与大家分享自己的小练笔呢! 　　第二位出场的是邓文杰老师。她围绕“表达感受”和“列举时间”这两个方面让学生学会用词句段。首先，她以《疯狂动物城》的一个视频片段导入，巧妙地让学生感受时间的快慢，并以读人物心声的方式，让学生学会表达自己的感受。其次，选取语文园地中的两个片段，采用小组讨论的形式，让学生发现表现时间快慢常用的一种方法——列举法。最后，给出情景，借助“学习单”让学生练笔和进行自我评价。 　　瞧，她写得可认真了! 　　猜，他给自己打了几颗星? 　　在观摩了两位老师的片段教学课之后，紧接着进入下一个重点环节——评课。语文组全体老师，以及危校长和唐主任，对这两堂课各抒己见，展开了激烈的讨论。在此，笔者总结为以下几点: 一、视频选材贴切，给课堂增添了不少色彩，但是引导语还可以再斟酌一下。 二、在课堂教学中，我们要弱化评价，强化方法。 三、板书书写要规范，内容要精炼。 　　这次教研活动，让我们进一步体会到了“教无定法，贵在得法”。在课堂教学过程中，因学生的个体差异性，课堂上可能会出现各种情况，因此我们要学会灵活处理，灵活地进行教学，以达到最优的教学效果。 此次教研活动圆满结束，期待语文组下一次更出色的表现。