<p> 幼儿园农夫果园的杏子成熟了，这对我们来说是多么兴奋的一件事情。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">写生篇</span></p> <p> 孩子们来到杏树下写生，黄澄澄的杏子压满枝头，又是一年丰收季。</p> <p>孩子们运用水墨画写生。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">采摘篇</span></p><p><br></p> <p> 我们期待很久了，每天路过那棵大杏树前，我们总是忍不住用手捏一捏，看一看……</p> <p> 终于它变软了、变黄了，摇曳在幼儿园里黄澄澄的果子分外喜人。</p> <p> 杏树很高，我们跟老师兴奋的讨论采摘需要什么工具哪？</p> <p> 潘昊天、孙晓、瀚文他们讨论说可以爬梯子采摘杏树上够不到的杏子。</p> <p> 李妍说：“可以用竹竿打长在树梢上的杏子。”</p> <p> 许欣瑶说：“可以站在石头上够杏子，他一边说一边画了出来。”</p> <p> 我们早已按耐不住喜悦的心情，让我们摩拳擦掌摘起来！</p> <h3>来来来，我们都是好朋友，我长得高，我来帮你摘杏子。</h3> <p>我可有个好办法，爬上滑梯去采摘高处的杏子。</p> <p>没一会儿功夫，装满了一篮子。</p> <p>一二一，一二一，一起抬来小梯子，爬上去可以摘得更多，够的更高。</p> <h3>看我高不高，摘到了，摘到了。</h3> <p>踩着小梯子，摘到了树梢上的杏子。</p> <p>杏树这么高，找个竹竿帮帮忙。</p> <p>竹竿一打，地上的杏子掉了一地，拾起来装满了小篮子。</p> <h3>比一比，看我摘的多大啊！</h3> <p>让我们一起数一数摘了多少杏。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">品尝篇</span></p><p><br></p> <p>老师们把采摘来的杏子进行清洗，一起来品尝收获的果实。</p> <p>语含说：“软软的才最甜。”</p> <p>迟睿阳说：“这个杏子黄了还这么酸那。”他边吃边咧嘴。</p> <p> 孩子们讨论着，黄的、软的会甜一些，硬的、绿的会酸。王紫涵忙说：“我还看到，阳光照着的地方杏子就大、软，也更黄更甜。”</p> <p> 劳动是辛苦的，但是收获却是喜悦的，孩子们品尝自己的采摘成果，真开心啊！</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">分享篇</span></p><p><br></p> <p> 孩子把最大、最甜的杏子分给老师和同伴吃，品尝着自己的劳动果实，满满的喜悦。</p> <p>分给其他班里的哥哥姐姐、弟弟妹妹，他们进行清洗、品尝，一起分享收获的喜悦。</p> <p>杏子好吃也不能多吃，让我们来把这个常识画下来让更多的人知道吧！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小杏核大本领</span></p> <p> 一起查一查杏子核有什么用那？原来它还是个宝儿，杏核里的苦杏仁含有一种生物活性物质--苦杏仁苷，不但可以促进血液循环，还有预防肿瘤的作用那！</p> <p>收集、晾晒起来杏核，做一幅杏核拼画。</p> <p>给小杏核染染色，按颜色规律来排队。</p> <p>小杏核还能做成工艺品那，小杏核还真是大本领。</p>