<p><br></p><p>“ 大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂:我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”卢梭的这段话,准确描述了违背孩子真实的生命成长规律所带来的教育恶果。</p><p><br></p><p>生命有它本来的节奏,这个节奏与大自然的节律原本就是相配合的。</p> <p><br></p><p><br></p><p> 财富观是人生观中非常重要的一部分, 如何对待金钱,往往是一个人如何对待人生的外显表现。现在人们提倡要对孩子从小进行理财教育,我觉得最重要的理财教育,不是教孩子如何用1元钱赚到10元钱,而是让他们知道,钱的本质是什么,钱在生活中的地位应该是什么,我们对钱应该持有什么态度。</p> <p><br></p><p> 儿童的学习不是很多人认为的识字,也不是我们想象的算算术、练英语。那些是成人世界的符号,而儿童的学习,是经验、体验的学习过程。儿童的学习,他们通常带有直觉性、体验性,来自于大自然。对于儿童来说,生活就是教育,教育就是生活。</p>