<p>一周的时光在繁忙而琐碎中匆匆过去，每每看到小宝贝们灿烂的笑容，都倍感欣慰</p><p>下面我们来一起回顾一下本周的美好时光吧！</p> <p>早上好🌞</p><p>每天的开窗通风 ，晨间消毒和晨检，我们都在坚持做哦！</p><p>驾起有爱♥的桥梁，为孩子的安全保驾护航</p> <p>通风工作做完后</p><p>老师就开始下去迎接宝贝了</p> <p>进班之前，给宝贝二次测量体温，手部酒精消毒后，我们会请宝贝们把口罩装进提前准备的密封袋里哦！</p> <p>自己的事情自己做</p><p>宝贝们迟早要长大，要学会自己生活。从小教育幼儿自己的事情自己做，能让他们长大后更好的独立生活哦！</p> <p>每天从打招呼开始新的一天</p><p>进班后 宝贝们在认真的听老师讲故事呢</p><p>好认真啊！</p> <p> 美好的一天从线上活动开始。线上活动可以帮助宝贝建立规则意识，特别是走线环节可以帮助孩子完善平衡能力及专注力。</p><p><br></p><p> 快看宝贝们一个个井然有序、轻手轻脚地踏上蒙氏线，听着舒缓的音乐，踏着节奏，跟随老师进行安定内在的走线活动。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 蒙氏教育社交力，每天必不可少的早安问候歌，问候老师和同伴。大家一起进行寂静游戏，提高孩子专注力。</p> <p>蒙氏教育语文延伸的重点就是“周一分享”。礼仪教育的文明语言训练也是一项重要内容。</p><p>3-6岁是孩子语言发展的敏感期，是孩子一生中最重要的语言发展时期。孩子在该时期摄入大量词汇和信息，并内化为自己的语言</p><p>在蒙氏教育教学中，每周都会有主题分享。这个过程不仅锻炼了孩子的语言表达能力同时培养了孩子得体、高雅而又充满自信的情操。</p> <p>分组上课的目的 因人而异，因材施教。一个班的孩子发展水平参差不齐，老师在教学活动时，可以采取分组教学的方法，同一个内容，要求不一样，让能力强的孩子学得更多，更好；让能力差的孩子学得稍浅一些，轻松，不吃力。</p> <p>瞧 美味的加餐 看起来好有食欲哦</p><p>吃点加餐 为宝贝们补充能量</p> <p>加餐后为宝贝进行二次体温测量</p> <p>吃完加餐 为宝贝们补充水份</p> <p>工作能有助于孩子的肌肉协调和控制，发现自己的潜力，能有助于孩子培养独立和意志。在生命力不断展现的神秘世界中，通过工作孩子会得到进一步的自我完善。</p><p><br></p><p><br></p> <p>美味的午餐来喽！宝贝们洗洗小手准备吃饭吧！</p> <p>老师进行桌面消毒</p><p>为宝贝们穿罩衣</p> <p>餐前背诵感恩词</p><p>使宝贝们怀有一颗感恩之心</p> <p>午睡时间到啦</p><p>宝贝们进入甜甜的梦想</p><p>老师为宝贝又一次测量体温！</p> <p>中班小朋友开始学习写字啦</p><p>瞧 我多么认真！</p> <p>今天阳光明媚，孩子们像一只只放飞的小鸟，在户外活动中尽展自己的风采，看到一张张可爱的笑脸，我们老师的心里更是温暖而幸福着。</p> <p>户外活动结束后</p><p>回到教室 及时宝贝们补充水份</p> <p>送完宝贝们</p><p>开始进行毛巾水杯清洗消毒！</p> <p>雨露班的小可爱们！</p> <p>愉快的一周到这里就结束了</p><p>这一周我们收获了很多</p><p>期待我们下周的见面</p>