<p> 为了更好地推进“三步六环”教学模式的广泛应用，促进我校初中部教学风格的形成，展现骨干教师的风采，充分发挥其引领作用，继一轮“无生作课”赛课之后，6月9日至12日，我校举行了“初中部二轮赛课--暨‘三步六环’模式推进课”活动。参赛教师为来自于语文组、数学组、英语组、文综及音美组的16位教师。</p> <p> 本次比赛秉承“‘教师六好’是基础，‘三步六环’是升华”的教学理念，重点关注备课、上课、研讨展示及检测环节。16名老师同台竞技精彩纷呈，听评课人员虚心学习，收获颇丰。</p> <p> 语文组赛课活动中，五位老师设计的学习目标明确，课堂教学思路清晰，环环相扣，循序渐进，较好达成了“三步六环”教学模式的效果。依据“预习检测--整体感知--阅读探究--拓展学习--达标检测”的环节，有效组织教学，符合学生的认知探究规律。作课教师不但注重对学生基础知识的夯实，而且能够在阅读教学中引导学生自主学习，合作探究，进行有效的问题引导和小组学习的指导。教师对学生的评价有针对性，课堂气氛活跃，教学目标的达成度较高。</p> <p> 数学组的六节课各有特点，可谓是精彩纷呈。王晓丽老师的探索规律，周君丽老师的实验研究，杨敏华老师的强化计算，孙军萍老师的类比学习，郭艳芳老师的精细讲解，周慧敏老师的生动课堂，都给每一位听课老师留下了深刻的印象。授课内容虽千姿百态，授课模式却如出一辙，模式教学效果初见成效。</p> <p> 英语组的作课教师是张宁老师、王伟丽老师和李莹莹老师，她们三人所选课题课型均为听说课，课件制作精美。在模式教学展示中，课堂环节学程清晰，层层深入；目标明确，课堂活动精简有效，目标达成度高，作课教师清新的课堂教学风格引人入胜。</p> <p> 文综组的两位老师的课程各有特色。七年级《道德与法治》学科张利芬老师，引入新课形式新颖；以案说法直观清晰；开展小组讨论，课堂气氛活跃；善于结合时政热点问题。</p><p> 八年级历史赵炜老师，探究目标清晰，问题设置明了；小组合作，突破重点，化解难点，限时巩固效果明显；课堂活动安排合理紧凑；小小故事会极具特色；运用思维导图做课堂小结，主次分明，设计合理。</p><p> 美术组凯莉老师的课堂也是充满了色彩，给在场的师生营造出了一道道靓丽的风景。</p> <p> 常言说，一节好课，是“三分上，七分评”。听评课是教学实践和教学理论之间的桥梁，我校一向注重以评促提升。参与听评课的老师可以交流经验，教学相长；可以诊断自己的不足，提高自己的水平。看，大家评的多么用心，多么投入！</p> <p> 一张张情真意切的评价意见表写满了听评课老师的“真心”和“虚心”，相信所有参与的老师均不虚此行！</p> <p> 赛课是展示，众彩纷呈，百花齐放;赛课是发现,暴露问题，对应改进;赛课是学习,交流碰撞,吐故纳新;赛科是成长,扬长补短,提升认识。在我校二轮赛课的舞台上，真可谓是——杏坛精英齐抖擞，三尺讲台竞风流!举办“三步六环”模式推进课赛课活动，既是新区实验学校教学成果的一次全面展示，更是对我校一线教师不断提升模式课堂驾驭能力的一种激励。相信借助本次赛课活动,初中部必将能进一步落实“三步六环”教学模式，使我校的教学特色得到进一步的突显，从而为全面提升教育教学质量保驾护航！</p> <p> 监制：华洪璞</p><p style="text-align: justify;"> 审核：张红琴</p><p style="text-align: justify;"> 文稿：张 宁</p><p><br></p>