<p> 苏霍姆林斯基曾经说过，要“使墙壁也能说话。”《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”</p><p> 6月11日,日喀则市第二双语幼儿园根据本园、本班的实际情况，进行了主题墙交流评比活动，各班解说员畅所欲言，介绍本班主题墙的创设意图，教师们再次正确认识到墙饰布置的重要意义。</p> <p> 小班年级:以“幼儿园我的第二个家”为主题。</p> <p> 中班年级:以“讲团结 爱祖国”为主题。</p> <p> 大班 年级:以“你好！我的小小新世界”为主题。</p> <p> 环境是为主题而创设的，而主题必须依靠环境才能更深入，更具体地开展。 主题脉络清晰、材料丰富多样、内涵思想深化、构思巧妙别具一格的主题墙让人耳目一新，更是让幼儿学习延伸的“活教材”。通过不断的学习与反思，老师们对教育环境创设的理念与行为发生了较大的变化,环境创设能力也有了新的变化和提高，为更好的服务教学奠定扎实的基础。</p>