<p> 六月十一日下午，<span style="color: rgb(51, 51, 51);">为促进老师之间互相交流，有效提高老师专业素养，提高学生学习效率，学校举行了八年级数学组“校级公开示范课”活动。一下午，周主任带领全体八年级组数学老师认真听课，课后大家进行了评课、研讨 ，既表扬了优点也指出了不足，为接下来的教学工作带来了十分有益的帮助！</span></p> <p> 八年级数学组，为深入交流，切实提高效果，主英秀、解金英两位老师针对同一张期中模拟试卷进行了同课异构，同样的内容，两位老师向我们展现了两堂不同风格的高质量试卷讲评课。</p> <p> 解老师在课前设置补偿提高题目，检查上节课学生学习效果，达到复习巩固的目的。在课堂中，给每一组学生布置一道题目去讲解，让每一位同学都能够积极参与讨论，互帮互助，提高了学生的主动性。讨论过后，让学生上台讲解，展示自己，解教师只是负责及时修正与总结，让学生切实掌握方法，落实到位。</p> <p> 主英秀老师则是在课前将试卷上二次根式题目拿出来并且稍作改变来锻炼学生的计算能力，并针对题目的变化让学生做出总结。课上，主老师先从试卷上学生的得分情况以及错题情况进行分析，让学生明白自己的薄弱之处。其次，将部分学生卷面进行展示，让学生认识到卷面的重要性，提高答题规范性。主老师将试卷题目分为折叠、面积及其他类三大模块进行处理，将分类思想贯穿课堂。</p> <p> 会后，周主任及全体数学教师进行了研讨，对本次听课做出总结:1.做好有效工作，不管是从卷面还是到答题步骤，都要做到少犯错，多得分。2.模拟试题选择需要包含基本技能及知识点，教师只需稍加补充，就能够做到有效复习。3.题目在设计选择时要考虑充分，通过有效的方式方法去讲解重点题型，教师在讲解的时候要与学生思路相结合，放慢节奏，条条分析，在课上留出充足的时间给学生去进一步落实展示。4.课堂严肃活跃，要精心选题、设计，课程内容必须与课标一致，务必将将复杂问题简单化，课堂做到容量大，步子小，台阶密。5.要精心设计补偿练习，加强落实，切实确保学生能够有效掌握。</p> <p> 最后聂校长给全体八年级数学组教师提出寄语：1.教师除了要注重教学内容以及学生方面，还要注重教师自身以及课堂方面，只有加强自身素养，做好课堂落实工作，才能有效提高学生的学习效果。2.线上教学导致了两极分化更加严重，要想避免或者有效的降低这种情况，最重要的就是将落实工作放在首位。3.对于课程的安排，要尽量做到抓基础。课堂内容多、容量大，我们教师更不能图快，务必将题目讲透，将教材挖实。4.加强集体备课工作，三个分部统一教学进度，共备共性问题，各分部再根据学生水平自备个性问题。4.对于题目要做到精讲精练。课堂上少讲多练，以学生为主，尽量让学生自己解决问题，教师负责总结提升。5.在课上要留给学生充足的时间去思考，将知识方法内化提升。</p>