<p> 时光匆匆何须恨，书声朗朗正可人。2020年6月13日，蓝山县教研室与蓝山县小学英语名师工作室组织全县小学英语六年级教师，在蓝山县塔峰镇四完小召开了“小学英语六年级毕业复习研讨会”。研讨会旨在切实提高小学英语毕业班总复习的有效性和指导性，为全县小学英语教师提供最新的教学信息、最需要的总复习方法指导，全面提高我县小学英语教育教学质量。蓝山县教育局教研室主任蒋继祝主任莅临现场指导工作。</p> 本次活动由祠市中心小学曾金梅老师执教的示范课<i>The Explanation of the Test Paper</i>拉开序幕。活动前，小学英语名师工作室搜集了全县所有六年级英语教师的教学困惑，其中大部分老师反映不知如何应对新题型的变化。就问题所在，工作室打磨了这堂精彩的新题型讲解示范课。 曾老师教态大方自然，课堂指令清晰，整堂课以小组PK的形式进行。课堂中的小组合作环节给予学生充分的思考讨论时间，再由老师巧妙点拨，让他们有极大获得感的同时，也培养了学生的解题思维。 <p> 接下来由小学英语名师工作室主持人、祠市中心小学梁金兰老师为我们带来的微讲座——《如何开展小学英语六年级复习》。</p> <p> 身怀六甲的梁老师小小的身躯却蕴含着大大的能量。她提醒老师们首先要做好学生学情分析，并随之调整、理清思路，根据学生的实际，制定相关的计划和措施，对所学知识进行系统的梳理，帮助学生全面巩固所学内容。同时老师要做好充分的身体、心理准备，以积极、乐观、向上的心态面对学生。她强调全面复习抓基础，帮助学生过好单词和词组关、句子关和阅读关。再者，提示老师以情景为中心，引导学生归纳语法，培养学生的语法意识，进而自觉、准确、自如地运用。总之，一定要严抓基础，精讲多练，让学生在练中有悟，以万变应不变。</p> 曾金梅老师的《试卷命题心得分享》提醒老师们题型并非固定不变，出题方式越来越灵活，注重语境、学生思维能力的培养。她建议大家一定要在练好现有题型的基础上再拓展新题型。 教学活动从来不是教师一个人的独奏，而是和学生共同谱写的交响乐。做好了教师教的部分，我们该如何去引导学生学的部分呢？ 由一完小肖海燕老师带来的《困惑答疑——针对学生学习方面的困惑》给我们带来了耳目一新的感觉。她笑称自己目前对待学生是一种“奶奶心态”，特别容易心软，笑语中让我们感受到她对学生那种深深的爱。她毫无保留的分享，让我们在座的每一位老师都陡然生起一种“原来我可以这样去做，我想马上试一试”的认同感和冲动。<br> 萧伯纳说过“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想”。智慧在碰撞中会闪出新的灵感，老师们，把你们的智慧毫无保留地拿出来碰碰吧！ 活动最后，教研室蒋继祝主任做了精彩的点评。他充分肯定了此次教研活动，并深刻剖析了当前复习工作中存在的问题，为我们接下来的复习工作提出了具体要求。 他强调：老师们要保持积极向上的心态，注重教学方法，一定要调动学生的积极性，同时注意修炼自身基本功。 “教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深度的思考，让我们的教学走向完美！ 图文：陈淑媛、李雯、骆丹<div>审核：梁金兰</div><div>蓝山县小学英语名师工作室</div>