相聚“云”端绽放不“疫”样的美一一邾城六小“云端之家”数学老师的线上故事讲述之四

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悉数春夏秋冬，五月最美。 四月绵雨把五月的天洗得剔透，没有尘埃，蔚蓝至极，第四批录课老师的精彩课堂，把五月点缀的恰到妙处。 让我们一起来聆听她们的线上教学故事吧！ 　　我是邾城六小的一名数学老师刘晓燕。 在二月初，区网课开始时，我承担了四节劳技课的录制，一个月的奋战付出了很多努力，但使我收获满满。然而作为一名数学老师，没有录制数学课，心里总感觉挺遗憾的，尤其是看到数学老师们积极磨课、一节节精彩的网课录制成功，更坚定了我参与数学课录制的信心。 四月中旬我主动请缨，要求参加数学课的录制，主管数学课录制的张俊校长欣然应允，让我参与第四批录课，录制《面积单位间的进率例6》和《24时计时法》两节数学课。 拿到课题后，我马上行动: 1.首先认真研读教材和教师用书，在网上查找相关的名师教学设计、课堂实录，学习名师的教学理念和教学方法，根据自己的理解撰写教案、制作课件、设计脚本，再反复斟酌，反复修改； 2.然后把设计好的教案、课件、脚本发给张俊校长审核，张俊校长提出了中肯的意见：例题讲解展现学生思考，加入“想”的环节；教师的课堂小结更细化一些，把本节课的知识点总结到位。有了张俊校长的指导，我又对课进行了改进； 3.最后是录制和剪辑，由于录制了四节劳技课，我的录制过程比较顺利，仅仅因为习题量大引起超时和口误的问题重录了两、三次。由于我家离马路很近，路上车来车往的，很影响录制的音效，为了解决这个问题，我的课都是凌晨录制，家人戏称：猫头鹰（夜间活动），真是让我哭笑不得。看着自己录制的网课受到审课评委的好评，并顺利在平台播放，我的内心无比的欣喜。 塞翁失马，焉知非福。在这一段特殊的时期，我们经历了前所未有的疫情，曾经生命受到威胁，但在这一时期，我一边学习，一边实践，并在实践中反思，不断改进自己，使自己的业务能力有了很大提升，更适应新时代的教育教学，这真是意想不到的收获！疫情已经被顽强的我们打败，期待重返校园！ 　　我是邾城六小的黄翠玲老师。 2020庚子年，由于一场突如其来的疫情，同学们没能按照约定时间回到学校，学校积极响应“停课不停学”的号召，既保护我们不受疫情影响，又能让学习与我们同在，真可谓是一举两得。 在这期间，我接到2节区空中课堂的录课任务。接到任务的那一刻，说实在，虽然嘴上应承着，可是我内心是忐忑的，先不说那已经用了十年的笔记本电脑，时不时就容易卡掉的网线，平时我连ppt都没做过，对电脑完全就是小白，这种情况下承接2节课的录制任务，我心里没有底。但我仅仅在接受任务之前担忧过，办法总比困难多，我决定直面困难，一切从0开始学起，请教录过课的老师，查资料，一遍遍修改课件、脚本，连续几天备课到凌晨。 课件、脚本都不是让我印象最深刻的，最让我难忘的是录制第一节课，正遇复工复产之时，家附近白天非常噪杂，只有晚上才能录制。因为电脑网线容易掉线，我当时是用手机录课，呼吸都不敢重了，读错一个字，放慢一个ppt 就全部重来，在经历过不下20遍的重录后，终于在早上5：26成功了，当我雀跃，听听自己录的效果，却发现声麦没有打开，当时内心真的是崩溃了。这时戢银华老师告诉我可以剪辑视频，前期的困难一一克服后，到第二节课就非常顺利，从做ppt到上传录好的课至空中课堂只用了5天时间，审稿也是一次过。 回想这次的录课经历，从以前一无所知的小白，到现在能灵活运用软件做课件、剪辑视频，甚至帮助其她新录课的老师改课件，脚本，这些都是我以前想都不敢想的。很感恩录制课时给我帮助的张俊校长，仿佛无论何时总在线上，鼓励我、及时给予很多修改意见。 借网络之力，登教育之山！这次经历将成为我教学生涯中的一笔财富，让我在教学路上不断成长。 　　我是邾城六小数学老师黄小燕。接到学校领导安排的录课任务，我心里十分忐忑，担心的问题一个接一个，制作课件、录课稿，我都没有经验。 慢慢地，一点一点学、一字一字写，在各位老师和领导的指点下一一克服了各种困难。录课稿和教案不一样，备课时要精确到每一句话，甚至是一个语气词。录课过程中领导给予了我大量的指导和帮助，为了达到更好的录制效果，会在白天没课时反复练习，晚上九点后再开始录制，因为只有深夜才最安静，录课才会达到自己满意的效果，为了给孩子们呈现精致的“空中课堂”，反复的修改和打磨，成功的录制了两节课。 能参与这次的录课工作，能成为六小的一员，我感到非常荣幸，一次经历，一次收货，一次成长。 　　我是邾城六小的李芙蓉老师。春节期间，由于突然而来的疫情爆发了，我们只有宅在家里度过这个漫长的假期。眼看就要开学了病毒还在继续肆虑。为了不耽误学生的学习，学校开展了“停课不停学”网上授课。 当学校领导将我们老师分组安排录课任务时，我觉得录课这件事是不会临到我头上来的，因为我快五十岁了，像这样面对全区教育教学任务的网络教学应该是年轻老师承担的，而我只要负责自己班上的孩子的教育教学工作做好就可以了。将近四月中旬了，还没有接到入学开课的通知，说明网课还需继续进行。4月17号接到我们小组的组长陈碧桃老师的电话，要我准备录课。我一听懵了，很长时间没怎么用电脑了，制作ppt完全不会。就立马回绝不想录课。但张俊校长鼓励我说，网课没有你想像的那么难，比平时讲一节公开课要容易多了，不懂的地方我们都会帮助你的。再说今年这次空中课堂也许是你几十年教书生涯中从没有遇到过得教学经历，成为你人生中一次难忘的回忆呢。她还说汪爱珍老师虽然也五十多岁了，但她也在不断学习新的教学技能呢！汪老师是我初中同学的大姐，是我学习的榜样呢，她也在不断地学习，我难道要当逃兵么？于是我忐忑地接受了这个任务。 开始着手录课了，没有电脑，张校长将学校的电脑借给我用。请侄女手把手的教我制作课件，慢慢地逐步学会了修改ppt，添加文字，插入图片的基本方法。课件制作好了后发给张校长修改，再根据课件写脚本，写脚本对我来说不是很难，因为我今年带三年级数学，熟悉教学内容。真正的难点是录音，必须语音跟ppt课件同步，不能出现一点差错，不知道经过多少次的反反复复，终于录制好了一节课。但是在播放时有的地方出现语速过快，还出现黑屏的现象，出现这些状况当时真想砸电脑！ 张校长怕我神经过度紧张，就没有叫我重新录制，出现这些问题，她来帮我解决。看她有时深夜发信息我，感知张校长的事务也多，于是叫我们组的王超美女老师帮我，她已录制了两节课，肯定有经验，我把问题抛向她，她二话没说就帮我剪辑掉了黑屏，因家里网速不好，王超美女老师晚上十二点还帮我上传视频到教育云里。对电脑出现黑屏的现象，我将电脑送给维修电脑的师傅进行系统重新安装。在录第二课时就顺畅多了。但是录第二节课的天天录课软件是mp4的格式，要更换格式才能上传。对于电脑盲的我，对于下载软件，变换格式等等一系列问题，我又不知所措，于是又请教张校长、刘建中主任、陈若君和王子薇美女老师，他们不厌其烦的帮我解难，使我顺利完成了两节网课。 通过这次录播网课，使我感受到我们六小团队里人才济济，都乐于助人，团队力量大。也使我深知，网课看似简单，其中的ppt图片的制作整理，制成视频，必须教学语言流畅，与课件同步进行，跟平时在讲台上上课截然不同，在反反复复的过程虽然很痛苦烦躁，但带来的是说不出的成就感。更使我深知新时代的教师要与时俱进，不断提高、更新自己的教育教学方法，迎接各种挑战。 　　我是六小数学教师姚莉莉。 “与日月争朝夕，与时间赛跑”，那一段记忆深刻的录课时光，让我体验了别样的教师生涯。 一堂二十多分钟的网课，看似轻松，其中的五味杂陈只有经历了才明白。电脑操作不熟练，有时一个图片编辑到做完得花半个小时左右，如果是做动画或修改动画更像在地上抓百只蚂蚁一样。接着就是电脑的黑屏，卡顿，死机、掉网……早晚趁二宝睡觉时间做、改、修、录……好几次从书房下来发现二妞一个人在床上玩手机，原来都快到中午十一点了，那种心酸到现在还浮现在眼前…… 除了录制网课外，每天还提前听好网课，给自己班上一群娃布置任务，下午批阅作业，录语音视频及线上讲课！每天的工作安排得紧锣密鼓的，总感觉时间不够用，总想把每件事都做得尽善尽美，越是这样想越易出错，录课出现的各种状况都让我开始觉得“一孕傻三年”了，而坚强后盾的老公一直默默支持鼓励我，还有张俊校长一次次的帮助，让我重拾初心———生命不是要超越别人，而是要突破自己，终于录制出了两节完美的课堂。 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。而我们的人生不正需要这样别样的日子，才能体会到平凡中的不平凡吗？ 　　我是六小年青教师金都。 在第二次录课的任务中，遇到的最大的问题就是无法实地上课、授课内容（年月日平闰年）枯燥，于是如何吸引学生注意力就是一大难点。幸而多方请教后，张校长出高招发来这节微课视频并要求化整为零，这才解决授课内容枯燥的难题。没有互动，就请学生录语音来创造互动；没有乐趣，就放上科普小视频来添加乐趣。 相比于第一次录课，这次录课已经轻车熟路。从紧张到不紧张，从不规范到规范，这些都是一种进步，一种成长，一种锻炼。 在完成录课任务之余，也帮助其他数学老师处理了一些视频降噪、合成等小问题，在处理视频的技术上也有了微小的进步。 录课就像是一面镜子，平时总以为自己上课的能力还不错，在视频中以一个旁观者的身份重新审视自己，才能真正体会上好一堂课，需要付出多少精力准备，又需要克服多少困难。一句“不经历风雨怎能见彩虹”说得好，所以为了看见更美妙的“风景”，我们还要时刻准备着。谢谢同学们的配合，老师的指导，我会继续努力，争取早日将自己磨练成为一名合格的人民教师。 　　我是邾城六小年青教师李璐。 早在2月底就接到了录课任务，很惭愧因为在老家没有电脑而没能接受任务，再次接到组长的任务安排，我立刻就接受了，但内心还是很没有底，因为前期的各种录课培训都没有学习到，但想想其他的那么多老师都能克服各种困难做到，那我也一定行！ 可是真正着手开始的时候，却发现无从下手，甚至连提问都不知道该问什么，内心无比焦急，最后向已经录过的老师询问流程，得知具体流程之后开始准备课件，网上各种查阅资料，向同事、家人请教，慢慢理清头绪，做好课件之后，发给张校长审核，最终在张校的耐心、细心的帮助和指导下，一次一次地改进，终于完成了第一课，有了第一课的经验之后，录第二课就相对容易了些，在这次录课过程中，真的收获了太多，学会了好几种软件，电脑知识和教学能力也精进了不少，这些都离不开各位同事，领导的帮助和指导，身在这个积极和谐上进的大集体，我倍感骄傲和自豪！ 　　我叫项友苔，是邾城六小的一名普通数学老师，疫情期间积极响应停课不停学的号召，参与区空中课堂的教学活动，录制了一节数学课《小数初步认识》。 刚接到录课任务，让身为电脑小白的我紧张又茫然。“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”曾经以为这句话不会出现在我身上，此时此刻，它就是我投身工作的写照。在张俊校长的帮助下，我拿到了教学内容相关的资料，我开始在纸上构思过程，课程导入、新课教授、巩固练习、总结反思；每一环节，反复斟酌，力求简单明了。网课与平常教学不一样，教室里的侃侃而谈藏身于脚本之中，脚本被一次次修改折磨得伤痕累累，不堪一击，我不得不整理后再次书写，直至满意为止。 前期工作准备就就绪，后期的课件制作与视频录制才真正让我头疼，课件制作过程中，认真琢磨潜心钻研，不时打电话请教，甚至还让上大学的儿子远程操控。录制过程也让我大费心思，录一遍，听一遍，又录一遍，又听一遍……不知不觉中天已微明；最难忘的一次是录制了约二十分钟，才发现课件不是更改后的最新版！经过多次的录制修改，终于评审过关。记录自己的第一次录课，过程中的种种不容易，都被最终的欣喜淹没，在不同的假期里，体验不同的收获，用心付出，静待花开！ 　　在“停课不停学”的举措下，第四批数学老师老师继续投身于线上教学中。将一方屏幕转化为必须坚守的“战场”，大家不辞辛苦，积极应对，体现出了为人教师的担当！  今天，就让我们怀着感恩之心向她们所有人真诚地道声：谢谢你们！