浮梁一小校本教材研发

琳洁

<p>浮梁一小校歌</p> <p>  6月12日上午,天高云淡,风轻气爽,受浮梁一小张干明校长的盛情邀请,景德镇学院原经管学院书记钱鈳教授,江西高校出版社国家一级作家陈永林及成员,江西省陶瓷研究所原副所长王采,省陶瓷研究所研究员王辛大师,景镇学院陶瓷美术与设计艺术学院副院长郑丰银教授、百育陶瓷董事长钱承林一席人参与我校指导陶瓷校本教材交流活动。如此强大的专家团队阵容,可谓蓬荜生辉、集思广益。</p> <p>  9点半一行人来到了浮梁一小茗瓷格,由工会副主席应丽红主持会议,应主席对各位专家领导的到来表示衷心的感谢和热烈欢迎。</p> <p>  接下来观看视频,了解我校研发“茶路·瓷源·农耕”校本课程的初衷。</p> <p>  视频观看完后,张校简要介绍了我校校园文化特色,我校开设校本课程集天时、地利、人和。习近平总书记提出的“一带一路”倡导农耕文明的发展,教育部也重视劳动教育,需将劳动课程纳入课程当中。我校所属地理位置得天独厚处于城乡结合部地区,并于茶科所、百育陶瓷合作,农耕课程也有我们浮梁一小的劳动基地,我校一线教师参与课程编写工作,并邀请专家团队加入指导。</p> <p>  钱鈳教授首先介绍了各位专家领导,其次作为浮梁一小的名誉校长也深表荣幸,针对“瓷·茶·农耕”课程研发阐述了自己的意见。</p> <p>  感谢钱鈳教授的建议,接着我校美术专业教师,瓷课程组长陈雅星也就课程的目录进行讲解说明,课程结合实践活动,有利于课程理论与实践的不断丰富与完善。</p> <p>  随后,各位专家也针对瓷课程都提出了宝贵建议,我们的老师们都受益匪浅,最后瓷课程研讨会在轻松而又谨慎的氛围中结束。</p><p> </p> <p>  校本课程的开发和实施有利于全面落实党的教育方针,特别有利于学校办出特色,有利于学校的自我评价和教师的在职教育。校本课程的开发和实施可以有效地解决“只有共性、缺乏个性”的课程体系所造成的“千校一面”的现象,促进学生的全面发展、自主发展和个性发展,并培养学生了解家乡,热爱家乡之情。</p>

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