<p> 亮哥幸福会正式开始之前，无臂女人任吉美的视频震撼了我。在她的故事里，从来没有传奇。生来没有双臂，生活自然不会一帆风顺。是什么支撑着她没有自暴自弃，克服重重困难，用“脚”为自己打开了生活的一扇扇门，最后又收获幸福生活、子女孝顺、村人敬仰的生活呢？</p><p> 打开高端课教材，潜能开发模型图，非常形象的一幅图，诠释了任吉美故事的全部。纵观整个故事，我回想着，面对女儿的教育和综合表现，有欣慰，也有遗憾，回首过去，折射出我在教育孩子方面有得也有失。</p> <p> 一、目标。女儿的目标以前都是我决定的。对于我来说，成绩就是衡量一个孩子好坏的标准。从小学开始，100分就是目标，达不到这个目标，我就生气、发火，对她要求越来越严。最后，女儿由小学时期优等生，到初一数学不及格。</p><p> 正确的做法是让她根据自己的内心意愿去制定目标，我们只是一个协助者，而不是我们给她定目标。作为父母，一定要真正放得下自己的一些预设，才能够听到孩子的心声和意愿。然后我们通过一步步的陪伴、引导，让孩子懂得，目标是具有数字化（具体多少分多少名）、可实现（跟自己比，而不是跟别人比）以及天天见（门上、书桌、床头等）的特点。通过不断的视觉化，女儿逐渐有了自己的目标。我们知道，如果一个人有了清晰的目标，就很难再被情绪和具体事件左右，感觉就不再是一种障碍，因为她有能力控制感觉。</p><p> 二、信念。信念是我做的最好的地方，不管女儿成绩好坏，在我心里一直都有个声音：我的女儿是最棒的、最优秀的！我是最棒的妈妈！当女儿初一升初二时，周围同学和老师总是提醒：物理难学，女孩物理没有男孩好。导致物理成绩一直不好不坏。我用了点小聪明，一直跟奥佳说：“我外公，你太爷爷是物理教授，外婆是学霸，舅舅物理也获得过竞赛一等奖，我们家有学霸基因，学习对我们来说，都不是问题。”说这个话的时候，一定用非常肯定的表情和语气传达给孩子，像亮哥说的，我们睁着眼睛说真话，把孩子说信了。就这样，奥佳开始主动补习物理，物理老师恰巧是为女老师，用事实证明，她以前听到的说法是错误的。孩子后来上了高分高能，听了易哥和亮哥的学习方法，慢慢找到感觉。疫情期间参加了2020年物理线上竞赛，全国270多所学校2000多名同学参加，她获得了铜奖。</p><p> 我们家长，要给孩子树立“天生我材必有用”的信念，要把这种信念作为孩子对自己梦想的誓言、对自己责任的承诺，要让孩子相信她永远是世界上最棒的。</p><p> 三、心灵。支持信念的是心灵的强大。我们孩子心灵的满足，找到做事的意义，她的欲望就出来了，有了动力，会直奔目标前行。女儿初中开始追星，起初我不太赞成，总认为会影响学习，然而反对并没有阻止孩子继续追星，关系也越来越僵。后来我决定研究她喜欢哪些人，为什么会喜欢他们，他们身上有什么特质吸引了孩子。被女儿当成了“自己人”后，她基本情况我都能一手掌握。其实我们父母， 不用一棍子打死追星，正面影响鼓励，负面影响提前规避，做到心中有数，努力往好的方向引导，把追星变成一段孩子的美好悸动和回忆。女儿跟我说，在她的心中，偶像给予的力量，有时像黑夜中的烛火，充满无限的动力，让她往更加优秀的自己前行，通过偶像，她能不断地完善自己，不断地让自己变得更加优秀，这些都是偶像带来的积极力量。追星并不是盲目的。所以，她周围有好多家长不给孩子追星，她不能理解，但是她很有幸，有个和她一起追星的妈妈。</p><p> 不是只有成绩好，你才对孩子有爱，我们现在就要从当时、当刻、当下做起，把我们的爱无条件地向孩子表达出来，让爱在彼此之间流动，孩子感受到了哪怕是爱的一言一行，一个举止，一个眼神，一个拥抱，孩子都能从中找到自信和力量！</p><p> 四、心理。孩子需要获得被认可、获得价值感。教育孩子是个系统工程，不是一招致胜的。当女儿遇到困境的时候，我更没有放弃。我们作为家长，要练就一双发现美的眼睛和开过光的嘴。她唱歌好听，我就说她是唱歌最好听的精英领袖；倒垃圾，我就说她是最体贴妈妈的领袖；做蛋糕，我就说她是最会做家务的领袖。不管奥佳取得什么样的进步，我都会在家族群里或者朋友圈晒出来，让更多亲戚朋友知道她的进步，为她点赞。通过一个个小事情去夸赞她，让她知道，她行、她能、她很重要。想一想我们小时候还是孩子的时候，是多么渴望得到父母的表扬，那我们现在做母亲了，就不要那么吝啬自己的爱和赞美啦。</p><p> 五、情绪和生理。从前的我是个非常情绪化的人。而长期情绪化的教育，对女儿来说就是毒药。当我在发泄自己的情绪时，却忽视了会给女儿带来很大的伤害。让她缺乏安全感、缺乏了自信。学习后，我明白用嘴去伤害人是一种最愚蠢的行为，我们要学会去控制自己的情绪，做情绪的主人，而不是奴隶。当我心情不好，想要发火的时候，先冷静下来，问问自己：自己为什么要发火？发火能不能解决问题？想想自己值不值得自己这样去做，发火之后又能得到什么。慢慢的，学会如何控制情绪，有了快乐的家庭氛围，女儿生活在一个快乐的家庭里，拥有了快乐，自信也回来了。</p> <p> 六、行为习惯。行为习惯，是行为和习惯的总称。良好的行为习惯，是人生的第一课。女儿从小是她外婆帮忙照顾着。妈妈对女儿的各方面行为培养的都非常好，这也是我特别感谢妈妈的地方。乖巧、懂事的女儿一直是全家人的骄傲。直到六年级，我全面接手照顾女儿，生活习惯、文明礼貌习惯以及道德习惯，我都继续做的很好。可是学习习惯慢慢发生的变化，我总是用批评的语气，教育女儿这样不对，那里也不对。我越急她越学不好。时间久了，学习一落千丈，不再是我们的骄傲。老公一直劝我放下焦虑的心态，我学习后，知道了一些方法，然而用了一段时间，效果也不明显。直到我真正开始反思自己，开始发现孩子的特点，发现她有很多优点，都值得我去学习。我们知道教育不是管理，是示范和引导，是朋友间的关系，是尊重孩子的“平视”。与孩子共情、用真情打动女儿。我要和孩子一起学习一起成长！</p><p> 七、人际关系。进入青春期的奥佳，同学之间的关系就显得格外重要。奥佳的与同学关系相处很好，她是同学中的心灵鸡汤。虽然这个部分我不担心，但是我继续助她一臂之力。整个初三，只要我休息在家，我会给奥佳和同学们准备各种小吃（苹果派、南瓜饼、小月饼等），初三的孩子学习压力大，不到放学就饿了，这个时候，我的奥佳就是大家的福星啦。同学们会感谢奥佳，也会感谢我，孩子的自我价值感爆棚，上课自然心情美美哒。</p> <p> 我们非常清楚，但凡是一个活泼大方，有能力的孩子，背后肯定会站着一位欣赏她的家长！如果说家长能够做到真正相信、尊重、接纳、理解孩子、从内心深处的去欣赏孩子、及时的肯定和赞美孩子，那她就一定能够积攒出来更大的能量，生长出自己强大的翅膀，在现在和未来展翅飞翔！</p>