朝外来小二年级“停课不停学”正在进行时

California_小肥熊🐻

本周同学们通过北京数字学校学习了第五单元《画杨桃》、《小马过河》、《语文园地五》以及《口语交际：图书借阅公约》，故事丰富的人文内涵，可以引发学生多角度的思考，使他们获得丰富的启示。老师们每日细心的进行作业的批阅，耐心的指导同学们的错误，在老师的指导帮助下，同学们的作业准确率以及书写质量稳步提高。 　　语文组的老师们每周按时参加线上区教研活动，认真学习其他老师们的分享，不断提高自己的教育教学能力。结合即将迎来的返校复课工作，区教研员进行了线上的复课培训，从前期工作总结以及复课工作建议两方面进行了详细的解释与说明，对于我们下一步的工作起到了很大的指导作用，受益匪浅。 　　在进行了认真的学习之后，老师们还会结合自己的工作实际完成相应的作业，真正做到了知行合一、理论与实践相结合，更具有针对性。 　　本周是学生居家学习的第17周，这周数学学习的内容是按北京市进度学习第六单元。二年级数学组老师按郑主任指导，进行了集体教研，研讨了如何安排对应的练习帮助学生课后巩固，精心编写了学习指南。 　　在学生学习过程中，我们二年级教师在学生学习过程中随时答疑，使学生在学习过程中得到有效的学习指导，除了整体指导外，各班依据自己班级的学生情况，还进行了分批、个性化指导，使学生在学习中出现的问题能够及时解决。 　　学生在居家学习的过程中，在老师的引导下开展学习。学生良好的学习习惯得到有效培养，学习效果明显，学习效率也越来越高。 　　本周的学习内容是FF第14单元内容以及京版的自主学习，在周末我们已经把下周的学习指南和资料发给家长，让大家都能清楚的知道下周的学习安排，方便大家提前安排计划。 　　虽然孩子们已经居家学习了一段时间，但是他们仍然能认真、耐心的完成作业。看，孩子们的作业多么工整漂亮！ 　　老师们也仍旧认真的批改每一份作业，关注孩子们的作业多么完成情况，掌握程度，学习习惯等方面，及时给家长反馈。 　　科学这周的学习是第二单元《我们自己》中的《发现生长》。在本节课的学习中我们运用比较、测量等方法开展科学探究活动。在寻找身体变化的证据，通过交流出生后手、脚、鞋、牙齿、身高、体重、指甲和头发等的变化情况，证明了自己是在生长的。除此以外，我们的生长还表现在观察能力、思考能力、运动能力等方面的变化。同学们非常认真，而且也很感兴趣，通过本课的学习更新一步了解自己的身体特点  　　同学们都完成得非常认真！对于我们的生长也有了更多了解~ 　　本周的美术学习内容是通过学习区级资源包《公交车站》，观察公交车站各种场景与多样的设施，探究怎样处理画面的前后关系，初步掌握各部分设施、场景、人物的基本画法，尝试画一幅公交车站的创作画或记忆画。学生的作品内容丰富，整体效果很好![愉快] 　　本周道德与法治课程名为《我是一张纸》。同学们在了解纸张的生产过程当中感受到了纸张的来之不易并从生活出发探究如何保护纸张，最后还完成了属于自己的“节约用纸”承诺！ 老师也根据同学们写出的承诺给出了相应的评价和改进意见！相信同学们能将环保小知识牢记在心！ 　　以上就是我们二年级本周的工作疏理，我们在以后的学习和工作中还会不断努力，不断改进自己的不足。期待更好的我们。