<p> 为了更好的研究课题，提高课题研究的质量，我们课题组成员于2020年6月12日上午到银河镇中心学校学习观摩了“芦溪县2020年小学美术学科优质课比赛”活动。</p> <p> 比赛中，选手们用自己精心设计的一节节精彩纷呈的美术课，让前来听课的师生充分感受着造型之奇、色彩之美、创作之乐。四位老师的教具准备、课件制作、精心设计的教学环节和精准有效的教学语言无不彰显着美术学科的教学特点和教师们扎实的综合素养。</p> 吴琴《美丽的花》 <p> 吴老师通过让学生观察各种花的枝叶的组成规律，让学生感受花在形状、色彩上的自然美。再选取自然界中向日葵花是由花盘、花瓣、花萼、花叶和花茎组成，结合学习的知识如大小对比、前后遮挡等关系，用线条和色彩表现向日葵植物形象。激发学生对生活的热爱，培养学生的创造能力。</p> 刘倩《捏泥巴》 <p> 刘老师带来小朋友都喜欢的佩琪，一下子就吸引学生的注意力，通过播放视频、教师示范、自己尝试懂得泥塑方法：揉、压、搓、捏、切、刻等方法。了解泥巴独特造型的作品，欣赏讲解感受装饰带来的美感，拓宽了学生的视野，也给学生一些启发。这与我们课题研究的方向一致，为我们的课题研究带来了新的思考和启发。在今后的课题研究中，我们课题组成员将继续团结协作，集思广益，扎实研究课题。</p> 曾志红《叶子上的小血管》 <p> 曾老师提前让学生收集树叶，认识叶子的形状（掌形、心形、圆形……）。通过触摸观察叶子表面了解有关叶脉的知识，感受自然界的美。直观演示线描画的特点，强化了叶脉线的变化，装饰性手法的运用。最后为树爷爷添叶子环节符合低年级孩子特点，更有创意并及时展示给学生们看。曾老师善于引导孩子用发现的眼睛找到生活中不平凡的美，教育孩子保护环境，爱护大自然。</p> 李艺璇《友谊卡》 <p> 李老师利用新冠肺炎疫情为本课引入，关爱湖北省小朋友学习动态，并与湖北省学生成为好朋友互送友谊卡，激发学生学做友谊卡，了解友谊卡的作用，学习四步制作手法，整个课堂学习热情很高，最后设计制作的友谊卡不但精美而且设计创新，并将素质教育贯穿整个课堂，培养学生热爱生活，珍爱身边亲朋好友。</p> <p> 本次观摩学习，让我们课题组成员们受益匪浅。特别在课间时间，得到了县教研室罗新民主任的指导，对课题的进行和拓展方面有了新的感悟。我们大家一致认为，回到学校后一定抓紧时间,深入研究课题，把实践和理论结合起来，用更新鲜的方式吸引孩子们的兴趣。在以后的教学中，我们也要更加注重课堂的高效、教学的灵动、思维的发散，常态化打造培养孩子们核心素养的优质美术课堂，激发他们对美术的兴趣，培养对艺术美的感受、表现和创造，让我们美术课堂真正成为孩子们学习的乐园。</p> <p>（本篇由省教科规划课题《超轻粘土在村级小学美术教学中的创新运用的研究》课题组成员郑清供稿）</p><p>编辑：郑清</p><p>审核：易志荣</p>