<p>❤️爱孩子，怕他没规矩，管孩子，怕他缺爱。怎么办？ 其实，我们可以将爱❤️和规矩，一起教给孩子。</p> <p>用爱❤️的方式去给孩子👦👧立规则，孩子才能感受到规则是爱❤️的一部分；用惩罚的方式去给孩子规则，孩子感受到的是恨，而不是规则。</p> <p>生活中，“惩罚”已经成了很多家长最常用的杀手锏了。的确很好用。也很省事。似乎身边所有的家长都是这么做的。那么，大家都认可的选择，就一定是最科学的吗？</p> <p>当然不是，只是因为这是大家最无奈的选择。除了这“招”我们的确想不出什么好“招”了。下面是一些可以代替惩罚的好方法，家长朋友们可以收藏备用哦！</p> <p>一、对于惩罚的认识</p><p>⭐1.惩罚会给孩子带来的感受：敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜。</p> <p>⭐2.孩子在惩罚中，会把精力分散到如何报复家长上面，错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会。不利于孩子发自内心地认识错误，改正错误。</p> <p>⭐3. 惩罚作为一种行为是会被孩子们效仿的，“以强欺弱”会成为孩子们面对问题的处理方式。</p> <p>⭐4.孩子在受到惩罚的时候，会减轻他们对错误行为的内疚感，他们认为“惩罚”可以抵消他们的“罪行”，可以心安理得地重复自己的错误。</p> <p>❤️温馨提示:专家认为一个孩子应该经历自己不当行为所带来的自然后果，而不是受罚。</p> <p>二、代替惩罚的七个技巧</p><p><br></p><p>1.转移注意力：把孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上。</p><p><br></p><p>★ 适用于不太严重或者偶然性的问题。</p><p><br></p> <p>2.明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格），让孩子了解问题本身的影响。</p><p><br></p><p>★ 适用于行为的后果比较严重，需要及时予以纠正、明确态度的问题。</p><p><br></p> <p>3.表明你的期望：对于已经发生的错误不过分追究，并表明对孩子下次行为的期望。</p><p><br></p><p>★ 适用于问题影响不大，属于主观上非故意的行为。</p><p><br></p> <p>4.提供选择：提供给孩子合理的、且我们能接受的选择，给他被尊重感，而不是被强迫感。</p><p><br></p><p>★ 适用于行为相对顽固，但有可替代的选择的问题；也可以用于引导孩子开始某种行动的建议。</p> <p>5.告诉孩子怎样弥补自己的失误。</p><p><br></p><p>★ 适用于由于无知而导致的失误，需要补充孩子相关常识的事件。</p><p><br></p> <p>6. 采取行动：对于反复建议多次的问题仍然没有改正，可以采取适当的行动。</p><p><br></p><p>★ 适用于相对严重的原则性问题，特别是“屡教不改”的问题，需表明正确的原则。</p><p><br></p> <p>7.让孩子体验错误行为的自然后果。</p><p><br></p><p>★ 适用于孩子存在一定的主观意识的行为，即“明知故犯”的行为，需要承担因此引起的后果。</p><p><br></p> <p>温馨提示</p><p><br></p><p>最后，给大家几点温馨小提示❤️</p><p><br></p><p>1.当我们发生冲突时，不要把精力用于彼此的对抗，或者担心谁输谁赢。</p><p><br></p> <p>2.在气头上时，暂时不要开始“解决问题”，当自己足够冷静时再开始。</p><p><br></p> <p>3.挑选建议时，不要评价“主意不好”、“那不行”，而是记录每个想法，让想法得到尊重。</p><p><br></p> <p>4.当一个计划执行一段时间后，贯彻不下去，可以选择回到原点，重新再做计划。</p><p><br></p> <p>5.如果孩子不愿意坐下来商量解决问题，可以用便条方式表达我们的想法（适合相对较大的孩子）</p><p><br></p> <p>爱孩子❤️，是我们的本能；</p><p>给孩子立规矩，</p><p>让他成长为一个能够独当一面的大人，</p><p>是我们的责任。</p><p>规矩与爱的统一，</p><p>才能成就孩子的美好未来</p>