<p> “问渠那得清如许？为有源头活水来！”教育教学是一门学问，是一门艺术，也是一项勇于寻找活水的智力工程。本周有幸邀请到深圳市特级教师石景章老师、中山小学吴磊老师和汤坑小学谢锦花主任为我校送教及讲座，让我们的老师们享受了一场饕餮盛宴。</p> <p>语文组活动 石景章老师带来示范课《“诺曼底”号遇难记》。</p> <p> 6月10日下午深圳市坪山区石景章教授为我校送来了一节优质的语文示范课，石景章老师是深圳市小学语文会常务理事、深圳市语文学科带头人、全国特级教师。</p> <p> 石老师执教的课文内容是部编版四年级语文下册第七单元的《“诺曼底”号遇难记》，石老师的课堂围绕一个教学目标来开展“感受人物品质”。</p> <p> 石老师在课堂中不时激起一个个教学浪花，不仅让学生陶醉，更让听课的老师们连声赞叹。 再加上石老师幽默风趣的教学语言和激励性的语言调动了学生们的学习积极性，教学过程中“师生互动”是一大亮点。名师那扎实的教学功底，精湛的教学艺术，富有激情的教学仪表，都让听课老师们折折叹服，学生们听得全神贯注。</p> <p> 课后语文组的老师们对此课都发表了自己的感受，每位老师都学有所获，受益匪浅。</p> <p>数学组活动 吴磊老师带来《关于教学质量提升经验分享》讲座</p> <p> 教学质量是学校发展的生命线，让老师们在反思中进步，在交流中成长，在分享学习中提高。6月11日下午，龙背小学特邀坪山中山小学科组长吴磊老师到校，召开了“教学质量提升经验〞的分享交流活动。我校数学科组全体教师都参与了此次教研活动。</p> <p> 吴老师从以下这三个方面入手①科组长工作方面②教师个人方面③常态课怎么上，详细地阐述了提升教学质量的重要性。</p> <p>一、科组长方面</p><p>1.抓好常规：常规工作是我们抓教学质量的保底策略，抓实，做细致。在常规检查时，促进教师间相互学习，组内分享，激发出更多的智慧;2.备课组小团队管理:备课组要有很强的凝聚力，这样做事的结果也更好。3.激发科组老师的进取心，老师的思考力、学习力很重要。让组内进步明显的老师分享成长经验，让大家看到别人背后的努力。4.各年级共性问题，统一标准，少改变。</p> <p>二、教师个人方面</p><p> 1.要注重学生思维程序的建立;2.注重学生计算能力的提高，吴老师举了20以内加减法和表内乘法的例子，让学生真正理解每一步的算理，不能凭记忆来做计算；3.要有激活学生的教学策略，让学生学会学习，有自主学习的能力；4.要激发学生学习的热情，让学生有成就感。</p> <p>三、常态课怎么上</p><p> 在整个过程中要注重学生知识形成的过程，积累学生的数学活动经过；要注重学生思维发展的培养，提高学生的思维能力，让学生学会学习。</p> <p> 最后，黄组长总结，本次经验交流会内容充实，老师们共同探究，收获满满，是一次具有实效、快捷、高效的交流。给我们教师搭建了一个互相交流、互相学习的平台，还拓宽了大家的工作思路。大家一条心，用心去做，相信我们的教学质量会更上一层楼，期望走出一条属于我们自己的路……</p> <p>英语组活动 谢锦花主任带来讲座《如何备好一节常态课》</p> <p> 为夯实龙小英语教学的常态课，龙小英语科组于6月10日特邀请了汤坑小学谢锦花主任到校举行《如何备好一节英语课》为主题的专题分享活动。</p> <p> 谢主任从好课的标准、如何订好目标、如何一起备好一节课、备课课例分享，四部分分享了如何集体备好一节英语课。</p> <p> 在谢主任分享完后，龙小老师们结合讲座内容，现场分成两个备课小组，进行现场的集体备课。</p> <p> 梁爱秋老师和曾晓玲老师进行备课分享交流。</p> <p> 谢主任现场点评备课思路。谢主任的分享与点评如醍醐灌顶：一节好课的出发点，一节常态课精确的教学目标定位，简洁明了的教学流程，教学过程的层次性、趣味性、实效性等等。</p> <p> 常规常态不忘初心，夏天正是挥汗如雨的季节；在这个夏季我们将种下一亩心愿，耕耘一片心田，不负光阴，勇敢前行。</p> <p> 本周三个科组的学习活动，对于我们老师来说是一次难得的学习机会，让我们近距离地接触了名师,聆听名师的示范课与教学精髓，从中领略到名师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，都值得我们学习，老师们听了之后，纷纷表示，在以后的教学生涯中，还要不断学习来提高自己的教学水平能力，希望扎扎实实钻研自己的课堂，让自己的课堂教学绽放光彩！</p> <p>撰稿人：葛树群、张瑞莹、游小翠 照片：各科组 审稿：饶校长</p>