日积月累展风采，赛课评课促成长——开封新区举行2020年音乐优质课评比活动

开封市金耀小学

为了进一步提高全体音乐教师的业务水平和课堂教学能力，提高音乐教师的专业素养，在教研室的精心组织下,开封新区音乐优质课评比活动于6月11日－12日上午在梁苑小学举行。 　　本次优质课评比活动共有12节课，每节课执教老师都各展其能，每节课都精彩纷呈。第一节课，是由集英小学刘凯利老师带来的教唱课《母鸡叫咯咯》，刘老师的课堂气氛活跃，她把自己“变身”为农场主，学生“变身”为小鸡，引导学生以欢快，开心的心情来学唱歌曲，教学环节环环相扣，学生与老师配合默契，整节课欢快明朗。 　　第二节课是来自汴河堤小学赵长云老师执教的《闪烁的小星》。赵老师让学生运用碰铃、沙锤两个乐器为歌曲伴奏，体会歌曲的情感，并逐层引导学生演唱歌曲，使学生熟练的掌握了歌曲。 　　第三节课《布娃娃弹琴》，执教者是来自陈坟小学的王小华老师。王老师带领学生边听音乐边舞蹈走进课堂，形式新颖；并以揭开“节奏密码”贯穿课堂，激发了学生的好奇心和学习兴趣，还为学生带来了乐器铝板琴，使学生带着求知欲，跟随老师的引领，在轻松愉悦的氛围中学唱了歌曲。 　　第四节课是欣赏课——《加伏特舞曲》，由金耀小学吴丹老师执教。吴丹老师语言亲切，以学生为主体，带领学生随着音乐翩翩起舞，使学生切身感受了宫廷音乐的魅力。整节课教学环节层层递进，师生配合默契，《加伏特舞曲》的主旋律深深的印在了孩子们的心中。 　　第五节课是由宋城小学的胡书青老师带来的欣赏课《口哨与小狗》。胡老师教态自然，大方，她抓住学生的心理特点，运用故事情节贯穿课堂，语言生动，活泼，学生们上课的积极性和参与率很高。她不断启发学生欣赏学习，课堂充满了趣味性。同时，胡老师的激情也感染了在场的每一位学生和老师。  　　接下来的两节课都是教唱课《数蛤蟆》，分别由马市街小学的陈银花老师和马头小学的杨蕴红老师执教。两位老师同课异构，运用不同的教学方法，各有千秋。陈老师热情洋溢，以饱满的情绪调动了整堂课活跃的气氛，不仅教态自然得体，而且语言丰富生动。陈老师在课堂中游刃有余，始终以学生为主体，充分调动孩子们的情绪，运用多种形式教唱歌曲，学生不仅参与度高且配合的默契十足。杨老师语言亲切，准备充分，为孩子们精心准备了青蛙小头饰，使学生融入课堂，引导学生感受音乐的情绪和旋律并有感情演唱，整个课堂有条不紊。 　　第八节课是由邢村小学金亚晴老师执教的歌曲《哩哩哩》。金老师在课堂中展现了良好的专业素养，整堂课同学们不仅深深被老师的歌声吸引，并且在金老师的引导下循序渐进，学会了如何和谐地进行多声部合唱。金老师能够轻松地驾驭课堂，学生们情不自禁的紧随着金老师自如歌唱。 　　第九节课是来自邢堂小学许鹏老师执教的欣赏课《梦幻曲》。许老师态度温和，语言亲切，用大提琴演奏梦幻曲，使学生身临其境，切身感受、了解了大提琴，也让学生沉浸在浪漫的课堂氛围中。 　　第十节课是由金明实验小学秦丹华老师执教的《小骆驼》。秦老师整个教学过程安排合理，环环相扣，她以小骆驼脚步的变化贯穿课堂，引导学生演唱时情绪、力度的变化，并让学生模仿小骆驼的步伐，注重与学生互动，课堂开放富有活力。 　　第十一节课是由梁苑小学李梦老师执教的《知更鸟的歌》。李老师为学生创设音乐情境，课堂中能充分结合孩子的声音特点，使学生学习方法多样化，并引导学生用协调统一的声音进行合唱，始终强调了孩子们的歌唱状态，整堂课各声部之间配合密切，歌声动听。 　　第十二节课是由西网小学孟云龙老师执教的《我的家乡日喀则》。孟老师十分认真对待这次活动，做足了准备。她身着藏族服装，使学生更直观的了解了藏族的服饰特点以及风土人情，以便学生更好的有感情歌唱歌曲。孟老师分声部对学生进行教唱，让学生深入体会歌曲情感，还带领大家学习了藏族的舞蹈，学生载歌载舞，气氛热烈融洽。 　　比赛结束后，评委们给予现场点评，肯定了参赛教师的教育理念、课堂教学设计、专业素养水平等，同时也提出了许多宝贵的意见和建议。 　　教研员李岚华老师针对本次12节课中老师们存在的共性问题提出建议和意见。首先，李老师肯定了每位参赛老师认真比赛的态度。其次，她强调音乐这门学科最能体现老师们的专业素养，老师们下去一定要更加严谨、深入的研读教材、教参；第二，要多站在学生的角度去设计、思考问题，注重细节；第三，教学环节的设计要紧扣教学目标；第四，老师在提问问题的时候注意语言的准确性；第五，教学时要时刻关注学生的常规习惯和演唱状态；最后，李老师强调，老师们一定要上好常态课，不断学习，不断提高自身专业性，提高自身专业素养，这样才能带出优秀的学生。 　　最后，教研室李艳芹主任做总结性发言。首先，李主任对本次活动的评委老师和选手们致以感谢。其次，她强调到，一节好课应该是让学生有所收获，所以老师一定要摸透教材，吃透教参，深挖教材的重难点，并加强突破重难点，才能更好的驾驭课堂。另外，李主任强调，语言也是一门学问。老师们一定要注意评价学生语言的针对性和丰富性，给学生以明确的评价。最后，李主任叮嘱大家课下一定要多总结，反思，不断学习，不断增强业务能力，更加提高专业素养。 　　业精于勤，行成于思。本次优质课的评比，每节课尽管有诸多的可喜之处，但也有一些不足之处，希望各位老师要以这次优质课评比为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，力争使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。也相信各位老师会总结这次优质课的经验，不断的去充实，完善，提升，创新，发展，大家一起努力提升新区音乐教育的新高度！