精细分析促备战，经验分享显实力——记儋州市教培院语文教研员于丽琴老师在市二中召开第三次统测质量分析会

征途

前言 市教培院第三次统测质量分析会相关文件 市教培院语文教研员于丽琴老师温馨提示 　　南国处处暑气浓，备考人人热度高。六月里的烈日炙烤着海南各地，地处西部中心的儋州更是热力不减，空气仿佛被持续的高温凝固了。尽管如此，号称诗乡歌海的儋州对考试的热度却丝毫不减，特别是各中学校园里，谆谆恩师不辞辛劳，莘莘学子大汗淋漓，大家正在演绎着一出中考备战忙的好戏…… 实录 大屏幕提升分析会情况 分析会前签到 　　按照儋州市2020年中考备考计划，市教培院积极组织各学科召开第三次统测质量分析会，旨在通过考试数据分析，精细化做好下阶段的备考工作，交流经验，查找问题，研究对策，齐心协力促提高，力争使我市各学科中考再创佳绩。6月13日上午8点，根据市教培院的安排，语文科分析会特安排在儋州市第二中学小礼堂举行。语文教研员于丽琴老师作为主讲人，热烈地向我市所有初三语文教师发出了参会的邀请，现场热闹非凡，座无虚席，大家兴致勃勃，情绪高昂，100多位初三语文教师出席此次会议。 环节一、第三次统测质量分析 于老师正在做统测三质量分析 　　上午8时整，此次质量分析暨经验交流会议正式拉开序幕。市教培院语文教研员于丽琴老师热情洋溢地发表了题为《同心协力共创佳绩——2020年儋州市九年级语文第三次统测质量分析暨中考备考经验交流会》专题讲座，内容主要分为以下三个方面：第一、试卷对比分析；第二、成绩分析；第三、备考策略和建议。 分析会主题 　　首先，于老师认真分析了儋州市第二次统测（以下简称统测2）和儋州市第三次统测（以下简称统测3）试卷对比情况，她从对比角度、考查内容、设题方式、得分情况、考试要求等五个方面分别精彩分析了以下试卷内容：1、书法；2、语段阅读；3、综合性学习；4、名著阅读；5、古诗词默写；6、古诗词阅读；7、文言文比较阅读；8、现代文阅读；9、写作与表达。并有条不紊地分析了我市统测3的整体得分情况：板块一、基础知识与运用——基础较薄弱，扎实训练；板块二、名著阅读——整本书阅读势在必行；板块三、古诗文积累与阅读——积累匮乏，阅读能力欠缺；板块四、现代文阅读——提升阅读能力，把握答题技巧；板块五、写作与表达——半壁江山，作文贯穿始终。在场的老师们目不转睛，认真聆听于老师的讲座，时不时记下受用的知识。 试卷对比分析 五个板块得分情况 　　然后，于老师利用各项精准数据，严谨认真地进行考试成绩分析，她讲到，总体情况分为以下几个方面：（1）报考率；（2）统测3我市总分700分以上有40人；（3）统测3和统测2对比，全市排名变化情况；（4）统测3和统测2对比，平均分数值增幅情况。学科情况可以从以下几个方面说明：（1）各分数段人数；（2）统测3全市各学校学科平均分比较；（3）语文学科在统测3和统测2中的对比。老师们认真看着数据，仔细听着分析，下一步的目标更加明确了。 考试成绩分析 各学校得分排名情况 　　接着，于老师给大家提出了宝贵的备考策略和建议：（一）回归文本；（二）归纳总结；（三）迁移积累；（四）重视书写；（五）规范答题；（六）强化写作；（七）增强自信。老师们虚心接受建议，拿出备课本，认真记录下来，记于心，化于行，力求更上进。 备考策略和建议 老师们聚精会神听分析会 环节二、中考备考经验交流 　　上午10时40分，此次会议的第二个环节——中考备考经验交流接踵而至，南开大学附属中学儋州市第一中学（以下简称市一中）初三语文骨干教师麦秀芳老师激情澎湃地为在场的所有人做中考备战经验交流，她的分享主要分为三个部分：第一、关注中考；第二、集体备考；第三、个人做法。 麦秀芳老师正在做经验交流 麦秀芳老师的交流内容 　　首先，麦老师分享了第一个备考经验，即关注中考，她讲到，要打赢中考这场令人关注的战役，首要任务是了解中考，掌握中考，吃透中考，并以记叙文阅读为例，深入地剖析了记叙文题型常见的出现方式，将该类题型分析得十分透彻，并让大家弄清如下问题：1、您的学生存在哪些问题；2、哪些题型是您的学生可以提高的；3、哪些分数您的学生是可以拿到的。针对中考，我们的教学措施是什么？学生出现问题，我们的解决办法是什么？明确备考思路，明确教学计划，明确备考方案。她给大家提出了一条十分中肯的意见，即：师有目的教，生有目的学，成绩提高自然水到渠成。 关注中考 　　接着，麦老师结合学校及学生实际，给大家提出了第二个备考经验，即集体备考。她指出，制定切实可行的备考计划十分重要，备考计划包括：（1）大计划；（2）小计划；（3）个人计划；（4）板块计划。紧接着，备课组要分工合作，这样做的要求是：（1）取长补短；（2）教学中遇到问题，发现问题可以及时请教，讨论解决问题；（3）主动承担任务；（4）学会分享。她还向大家展示了学科组的常规做法，即：1、早读课，课前三分钟背诵；2、晚读后默写检测（晚读每周3次）；3、周考（周计划）；4、数据分析（生根据数据自行上分）；5、面批与自评（作文）；6、培优补差。 集体备考 　　然后，麦老师结合自己的教学实践和操作，与大家展示了第三个备考经验，即个人做法，具体如下：（一）明确教学计划；（二）教学与备考融合，讲练结合（老师做）；（三）教学与落实（学生做）。她饶有兴致地向大家提出建议：师生一体，吃透中考，抓踩分点，讲练结合，少点抱怨，多点学习与关注。 备考经验交流 　　麦老师精彩的经验分享让大家收获颇丰，深受启发的同时，也深深地体会到了身上的责任更大了，只有老师们努力更多了，孩子们的目标才更近了！ 个人做法 老师们认真做记录 环节三、总结 　　上午11时42分，市教培院语文教研员于丽琴老师做总结发言，她语重心长地讲到：麦秀芳老师的备考经验让大家深受启发，她兢兢业业的工作态度让大家肃然起敬，她坚持不懈的备战让学生们不断超越，总之，可以用五个词语概括——第一、“用心”，对教学用心，对学生用心；第二、“合作”，团队合作是提升的关键；第三、“计划”，计划详细，重视落实；第四、“数据”，用数据衡量差距，用数据督促进步；第五、“研究”，对考题的研究，对考点的把握。大家要增强信心，取人之长，补己之短，多与经验丰富的专家及教师交流，多走近学生，多总结经验教训，认真落实备考计划，经过大家的共同努力，力争使2020年中考再创佳绩！ 于老师做总结 展望 　　儋耳美景养灵性，校园书香育英才。俗话说，机会总是垂青有准备的人。距离2020年中考还有四十余日，有理由相信，在儋州市教育研究培训院的正确引导和大力帮助下，大家顶住压力，保持动力，形成合力，为了中考拼劲全力，儋州教育一定会展示应有的实力！同仁们，加油，同学们，加油！为了中考，全力以赴！ 撰稿：黎静审阅：于丽琴