成长的阶梯

o0o阿莲

<p> 作为教师,有孩子以后,我总会不自觉的站在老师的角度去想:作为妈妈应该怎样教育和辅导孩子?同时作为妈妈又会设想:希望孩子会遇到怎么样的老师。</p><p> 每年下学期开学,总会有朋友咨询你们学校哪些班主任很优秀?我总是说都有不同的优秀。我知道这是打太极,可是事实的确如此,关键还是看能不能适应这个班主任的管理。</p> <p>  回想儿子的成长过程中,有几件事让我记忆犹新。小学一年级的时候,一天中午他迟到了,班主任罚他站着上课,让他感觉迟到是件很羞耻的事情,严厉和惩罚并没有伤害他,而是让他从此以后很怕迟到,即使现在高二了还是很怕迟到,希望他能够一直成为一个守时的人。</p> <p>  记得小学毕业前,他们学校要作为中考考场,放假四天,但是由于要小升初考试,所以老师发了两本试卷下来,一共有近二十套题另外还有其他作业,孩子一回家就难过得想哭。看着孩子哭丧的脸,我说:“要不咱们把作业丢了,不做了。</p><p> “不做怎么可能呢?老师肯定会批评”孩子哭了。</p><p> “那怎么办呢?”</p><p> “还是得做啊……”孩子一边擦着泪一边回答。我心疼的抱着儿子,抚摸着他的头说:“我们来好好规划一下我们每天需要完成的作业,看看我们能不能抓紧时间好好安排,尽可能的在规定的时间内完成老师要求的任务……”然后我们一起规划了每天需要完成的学习任务,同时制定每天了起床时间,上午学习时间,下午学习时间,以及晚上可以学习的时间,最后在陪伴和鼓励下完成了老师要求的学习任务。看到孩子完成任务后的笑容,我感到莫大的安慰,同时也让孩子明白在面对困难的时候,办法总是比困难多,只有积极主动面对困难才能更好的解决困难。</p><p> 直到现在马上进入高三了,看到他从失败中去反思,在反思中找到不足,积极的针对自己的不足找方法,即使最后没有考上一流的大学,我也甚感欣慰,因为你一直在努力,我相信会在以后的人生路上你不会被困难轻易的打倒。</p><p> 经过这件事情,我也反省自己:作为老师,在节假日一定要适度的布置作业或者不布置作业,让学生该休息的时候好好休息,合理安排在校期间的学习,把作业尽量少带回家。</p><p> </p> <p>  从小学四年级开始,儿子喜欢上了🏀,每周末自己坐🚌去训练,不管风吹雨打,都在努力坚持。小学六年级第一次去参加四川省青少年篮球赛,上场十多分钟进了一个球,很有成就感,之后开始逐渐了解NBA,对篮球越来越着迷。进入初一,参加第二次篮球比赛,上场时间少,也没有进球,显得有点沮丧;初二第三次去参加比赛,教练安排别人穿着他的球服上场,剥夺了他上场的机会;进入高一,在非常努力认真的集训后,被报名人员无辜删除了两位队员名字,而其中就有他,而且他还是队长;面对这些遭遇,让他深深的感觉到自己的不足,不管是人为的原因,还是别人的故意,都没有减少他对篮球的热爱,这些遭遇成了他成长中的磨刀石,而现在🏀成了他交友的帮手,帮助他强身健体,帮助他减轻学习上的压力,让他懂得了只有自己足够优秀才能获得认可。</p> <p>  初一下期,一天儿子放学回家告诉我,今天被班主任刘老师批评了,但是不是他的错,因为一个同学把他的语文作业改成他自己名字交上去,就让他成了没有交作业的学生。希望我打电话给老师,解释一下这个情况。我问他为什么没有马上给老师说明情况?他说怕老师不相信,说他狡辩,所以不敢说。他希望我们告诉老师真相,以免老师认为他是不认真学习的学生。我思考再三,鼓励他把事情的真相亲自告诉老师,学会与老师沟通,不能什么事情都让爸爸妈妈出面来解决问题。在我们不断的鼓励下,他鼓起勇气把真相告诉了老师,老师也因为误会了他给他道歉,同时也告诉他不能包庇同学的错误,这不是在帮助同学。看到因为解除误会而露出笑脸的儿子,我深深的感受到老师在孩子成长中的重要性,孩子们很在乎老师对自己的评价,也很敬畏老师,同时也让我在处理问题之前先聆听孩子们这样做的原因,从中引导他们发现错误,找到改正错误的有效的方法,同时也向刘老师学习敢于向孩子认错,让他们能够更好的接受老师的教导。</p><p> 在高中阶段,我们常常看到违纪学生不以为然的笑脸,因为他们会有帮助他们解决问题的父母;他们对老师有不满会告诉家长,让家长出面与老师沟通,有的家长还会认为老师是故意针对他的孩子,有的家长更可笑的是觉得没有给老师送礼,面对孩子的问题,这些都不能解决问题,只能让老师们不敢管教你的学生。如果家长们不能教会孩子主动与他人沟通,积极主动去面对问题,解决问题,如果处处都依赖父母,这将成为他们人生路上的悲哀。</p> <p>  我是妈妈也是老师,在教书育人的同时,喜欢换位思考,如果我的孩子遇到这些情况,作为母亲,我可以做什么。曾经一位老师说过:家长是消防员,是陪练员,也是护航员。如果学生是在父母正确的爱的引导下成长,会成为一个温暖而有责任心的人。</p><p> 我是老师更是妈妈,面对自己的孩子在犯错时,希望老师们严爱相济,严格要求孩子做人做事,同时用爱温暖孩子,指出他们的错误,帮助他认识错误,并且引导他找到改正错误的方法,帮助孩子形成正确的三观,成为他们人生中的引路人。</p><p> </p> <p>  愿每一位孩子都能享受阳光和雨露,健康快乐的成长,成为一个好人,一个对社会有用的人。</p>

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