万里江山夏日芳、育人使命又担当——讷河市中小学教师信息技术应用提升工程2.0启动仪式纪实

微笑

万里江山夏日芳，秋水之城换新装。技术提升二点零，育人使命又担当。 　　“秋水”波光潋滟，夏日绿树荫长。在这全国抗击疫情取得重大胜利、各地陆续复学之际。2020年6月12日上午9时，讷河市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动仪式，在教育局五楼会议室隆重召开。参加会议的有教育局领导班子和全体机关干部、教师进修学校领导，以及全市各中小学校校长，会议由教育局副书记符丽主持。 目的明确统一思想 　　符书记在主持中阐明了此次会议的目的，那就是统一思想、提高认识，全力推进项目实施，全面提升我市中小学教师信息技术能力水平，从而推动我市信息技术教育水平的整体提升。 顶层设计明确要求 　　会上，教育局李莉局长高站位、宽视野，提出了三点要求：一、提高认识、高度重视。信息技术能力是新时代高素质教师的核心素养，中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0是落实国家信息化战略的一项新的重大举措，各学校要充分认识此项工作的重要性。二是明确职责、做好规划。各学校要围绕提升工程2.0总体目标，把握实施步骤和关键环节，加强培训团队建设、教师培训、资源创新、校本考核等工作，切实做好信息提升工程2.0，抓实、抓好，切实推动教师信息技术应用能力提升。三是注重落实、促进提升。严格落实，整体提升中小学教师信息素养和应用驱动创新的要求，充分利用停课不停学、在线教学任务驱动，促进广大中小学教师平台技术应用、资源获取制作、在线教学设计等技能的提升。广大教师要加强学习、与时俱进。 方案解读全面提升 　　教师进修学校校长梁长友给各位校长做了业务培训。带领大家一起领会教育部和省市关于中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作的精神实质。此项工作已成为教育部整体工作中的中心工作，我省对此项工作更是力度大、要求严。为此依据上级精神，出台了讷河市关于信息技术能力提升工程2.0的三个方案，将成为未来三年此项工作的指导性文件，梁校长希望各位校长认真研读、吃透精神、内化于心，以更好的指导工作。 “实施方案” 　　梁校长从指导思想、目标范围、主要任务、工作步骤、实施措施、组织保障和成立机构七个方面对讷河市的“实施方案”进行了逐一解读。重点强调了两个方面：构建一种“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”新机制。通过实施提升校长信息化领导力、培训团队的指导力、教师信息化教学能力，全面提高教师信息技术与教育教学的深度融合，并强调了如何从三个方面提升校长的信息化领导力。 “考核方案” 　　针对考核方案梁校长强调了三点：一、各校要制定一个总体方案、确定目标，让教师围绕目标去学，此项工作与县管校聘相挂钩。二、各校制定好“校本应用考核方案”，将信息技术在课堂教学中如何应用、用到什么程度体现出来。三、学校教研组要制定研修方案。 “测试方案” 　　在解读测试方案时，梁校长重点解释了三个新概念：三种环境（多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境），四个维度（学情分析、教学设计、学法指导、学业评价），30个微能力点。各校要准确判断本校处于一个什么样的教学环境，将能力点与四个维度相对应。 落实方案精准测试 　　会议最后，教师进修学校副校长陈晓红与省信息化示范校讷河三中、齐市示范校育才学校、讷河市级示范校实验小学和城南中心学校的校长深入交流落实教学环境及核心能力点测试工作。陈校长针对“测试”的具体实施步骤、操作流程和应该注意的问题做了详细讲解。 　　云程发轫、万里可期！此次会议的召开，拉开了我市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的序幕，在教育局的坚强领导和科学谋划下，在教师进修学校的精准实施下，在各中小学校的鼎力支持下，勠力同心、踔厉奋发，四千多名同仁必将昂首迈进我市教育信息化的新时代。